Образование причастий и деепричастий



Глаголы

Причастия

действительные

страдательные

настоящего времени

прошедшего времени

настоящего времени прошедшего времени
несовершенного вида, переходные   +

+

 

+ * многие причастия на -мый, особенно в краткой форме, имеют сугубо книжную стилистическую окраску (типа хранима, несомый); *не образуются от многих глаголов на -ить (белить, гладить, жарить, квасить, клянчить, крутить, мусорить, ру­бить), а также от глаголов писать, резать, прятать, плести, вести, печь, петь, беречь, брать, пить, жевать, тереть + *страдательные прошедшего времени от глаголов разглядеть, по-жалеть, перетерпеть, обозреть, достать, приютить, сглазить, осиро­тить и некоторых других.  
несовершенного вида, непереходные + * формы причастий от изобилующих глаголов, имеющих па­раллельные формы, различаются стилистически: формы на -ающий (типа махающий) разговорные.

+

*бесприставочные глаголы с суффиксом -ну- типа гаснуть, мокнуть, сохнуть, мерзнуть, пухнуть, вянуть, зябнуть образуют при­частия гаснувший, мокнувший, мерзнувший, пухнувший, вянувший, со­храняя этот суффикс;

_   _
совершенного вида, переходные _

+

* глаголы с суффиксом -ну- типа ввергнуть, отвергнуть, расторгнуть, опровергнуть образуют параллельные формы причастии, как и личные формы мужского рода прошедшего вре­мени: ввергший — ввергнувший, отвергший — отвергнувший, расторгший — расторгнувший, опровергший — опровергнувший;

* у глаголов изобрести и приобрести рекомендуемые формы при­частий — изобретший, приобретший (а не изобревший, приобревший);.

* не могут быть образованы причастия: действительные прошедшего времени от глаголов с корнем гнес­ти и честь (нагнести, угнести, вычесть, прочесть, счесться, честь) (невозможна форма ни типа пропевший, ни типа прочетший).

 

_ + *у глагола заклеймить рекомендуемая форма причастия зеклейменный (не заклеймленный).
совершенного вида, непереходные   _

+

_ _
Основа глагола

Деепричастия

настоящего

времени

деепричастие несовершенного вида с суффиксом –а-

*возможно вариантное использование основ: рыща - рыская

деепричастие несовершенного вида с суффиксом –учи- (-ючи-)

*стиль книжный, народно-поэтический; в значении наречий употребляются формы играючи, крадучись, припеваючи, умеючи и др.

деепричастие совершенного вида с суффиксом –а-

*такие формы обычно бывают вариантными: возвратившись – возвратясь;

глаголы на -сти не образуют параллельных деепричастных форм: вывести — выведя, отвезти — отвезя, обрести — обретя, не­допустимо употреблять выведши, отвезши, обретши.

инфинитива

деепричастие несовершенного вида с суффиксами –в-, -вши-

*непродуктивное, вариантное образование: зная - знавши

деепричастие совершенного вида с суффиксами –в-, -вши-

*стилистически окрашенное образование (разговорный стиль);

варианты деепричастий заперши, умерши, отперши, вытерши, на­терши при наличии нормативных заперев, умерев, отперев, вытерев, натерев являются допустимыми.

Группы глаголов, не образующих деепричастий:

1. Основа настоящего времени на шипящую: вязать (-вяж-), пахать (-паш-), плясать (-пляш).

2. Глаголы с суффиксом –ну-: блекнуть, тонуть.

3. Основа настоящего времени на г,к: беречь (-берег-), толочь (-толк-).

4. Неслоговая основа настоящего времени: ждать (-жд-), ткать (-тк-).

5. Глаголы группы лежать, лезть.

             

s Проанализируйте таблицы. Составьте сообщение на тему «Стилистические ошибки в глагольных формах. Проиллюстрируйте доклад собственными примерами.

# Практические задания

1. Укажите в следующих парах глагольных форм стилистически нейтральные, правильные. Если оба варианта допустимы в литературном языке, то укажите их стилистические и смысловые различия.

Ассигновать – ассигновывать, брызгает – брызжет, видал – видел, выйди – выйдь, выгляни – выглянь, вылезть – вылезти, выпив – выпивши, высыпешь – высыплешь, двигает – движет, достигла – достигнула,  едь – поезжай, засох – засохнул, изготавливать – изготовлять, каплет – капает, класть – ложить, колыша – колыхая, легализоваться – легализироваться, ляг – ляжь, мурлычет – мурлыкает, напои – напой, нормализовать – нормализировать, обвесить – обвешать, обезлесила – обезлесела, обусловливать – обуславливать, ослабеть – ослабнуть, переубежу – переубедю, плещет – плескает, подытоживать – подытаживать, полоскают – полощут, привык – привыкнул, промок – промокнул, проявить – проявлять, разостлать – расстелить, рыскает – рыщет, сказав – сказавши, слушаешь – слушаешься, сох – сохнул, стлать – стелить, удостоивать – удостаивать, умертвлю – умерщвлю, умея – умеючи, уполномачивать – уполномочивать, хотят – хочут, щиплет – щипает - щипет.

2. Объясните, какие грамматические категории нарушили говорящие при образовании следующих форм глаголов: дремай, каплет, соскребсти, жгём, пронзю, мокнул, хочут, закончь, гнели, усилять, отомщать, скрал, гуднуло, разложиваешь, поженился, отхлынивает, вытеревший, расколонный, цветущийся, толкнутый, не ожидав, положа, евши, вышев, пиша.

3. Образуйте все возможные формы причастий и деепричасий от данных глаголов, указав ограничения в образовании: хлопать, лаять, терпеть, молоть, бриться, плясать, ждать, знать, прыгнуть, дышать, ввергнуть, сдобрить, капать, обернуться.

4. Исправьте ошибки в образовании причастий и деепричастий: приобрёвший, пронжённый, заклеймлённый, обезопашенный, вышибенный, приплёвший, прилипнувший, приносивший бы, обретев, закроя.

5. Действительные причастия настоящего времени на-щийся- совпадают в значении со сострадательными причастиями на –мый: состав, отправляющийся (отправляемый) на восток: рукав, пришива­ющийся (пришиваемый) к пройме, товар, выставляющийся (выставля­емый) на витрину. Какое причастие следует предпочесть в конструкции: реакция, вызывающаяся (вызываемая) меди­цинским препаратом? Почему?

6. Исправьте ошибки в предложениях.

- Лесную тишину временами нарушали сорвавшиеся с высоких сосен комья снега.

- Свиньи, отправляющиеся на убой, нагуляли много жира..

- Во время побелки потолка следовало застелить полы бумагой.

- Просьба не стучаться без необходимости.

- Участники митинга погружаются в автобус.

- Пиша роман, автор не раз задумывался над этим вопросом.

- Книга познакомит читателя с историей театра, рассказывает об актерах.


Дата добавления: 2020-04-08; просмотров: 154; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!