Образование причастий и деепричастий
Глаголы | Причастия | |||||||
действительные | страдательные | |||||||
настоящего времени | прошедшего времени | настоящего времени | прошедшего времени | |||||
несовершенного вида, переходные | + | +
| + * многие причастия на -мый, особенно в краткой форме, имеют сугубо книжную стилистическую окраску (типа хранима, несомый); *не образуются от многих глаголов на -ить (белить, гладить, жарить, квасить, клянчить, крутить, мусорить, рубить), а также от глаголов писать, резать, прятать, плести, вести, печь, петь, беречь, брать, пить, жевать, тереть | + *страдательные прошедшего времени от глаголов разглядеть, по-жалеть, перетерпеть, обозреть, достать, приютить, сглазить, осиротить и некоторых других. | ||||
несовершенного вида, непереходные | + * формы причастий от изобилующих глаголов, имеющих параллельные формы, различаются стилистически: формы на -ающий (типа махающий) разговорные. | + *бесприставочные глаголы с суффиксом -ну- типа гаснуть, мокнуть, сохнуть, мерзнуть, пухнуть, вянуть, зябнуть образуют причастия гаснувший, мокнувший, мерзнувший, пухнувший, вянувший, сохраняя этот суффикс; | _ | _ | ||||
совершенного вида, переходные | _ | + * глаголы с суффиксом -ну- типа ввергнуть, отвергнуть, расторгнуть, опровергнуть образуют параллельные формы причастии, как и личные формы мужского рода прошедшего времени: ввергший — ввергнувший, отвергший — отвергнувший, расторгший — расторгнувший, опровергший — опровергнувший;
* у глаголов изобрести и приобрести рекомендуемые формы причастий — изобретший, приобретший (а не изобревший, приобревший);. * не могут быть образованы причастия: действительные прошедшего времени от глаголов с корнем гнести и честь (нагнести, угнести, вычесть, прочесть, счесться, честь) (невозможна форма ни типа пропевший, ни типа прочетший).
| _ | + *у глагола заклеймить рекомендуемая форма причастия зеклейменный (не заклеймленный). | ||||
совершенного вида, непереходные | _ | + | _ | _ | ||||
Основа глагола | Деепричастия | |||||||
настоящего времени | деепричастие несовершенного вида с суффиксом –а- | *возможно вариантное использование основ: рыща - рыская | ||||||
деепричастие несовершенного вида с суффиксом –учи- (-ючи-) | *стиль книжный, народно-поэтический; в значении наречий употребляются формы играючи, крадучись, припеваючи, умеючи и др. | |||||||
деепричастие совершенного вида с суффиксом –а- | *такие формы обычно бывают вариантными: возвратившись – возвратясь; глаголы на -сти не образуют параллельных деепричастных форм: вывести — выведя, отвезти — отвезя, обрести — обретя, недопустимо употреблять выведши, отвезши, обретши.
| |||||||
инфинитива | деепричастие несовершенного вида с суффиксами –в-, -вши- | *непродуктивное, вариантное образование: зная - знавши | ||||||
деепричастие совершенного вида с суффиксами –в-, -вши- | *стилистически окрашенное образование (разговорный стиль); варианты деепричастий заперши, умерши, отперши, вытерши, натерши при наличии нормативных заперев, умерев, отперев, вытерев, натерев являются допустимыми. | |||||||
Группы глаголов, не образующих деепричастий: 1. Основа настоящего времени на шипящую: вязать (-вяж-), пахать (-паш-), плясать (-пляш). 2. Глаголы с суффиксом –ну-: блекнуть, тонуть. 3. Основа настоящего времени на г,к: беречь (-берег-), толочь (-толк-). 4. Неслоговая основа настоящего времени: ждать (-жд-), ткать (-тк-). 5. Глаголы группы лежать, лезть. | ||||||||
s Проанализируйте таблицы. Составьте сообщение на тему «Стилистические ошибки в глагольных формах. Проиллюстрируйте доклад собственными примерами.
# Практические задания
1. Укажите в следующих парах глагольных форм стилистически нейтральные, правильные. Если оба варианта допустимы в литературном языке, то укажите их стилистические и смысловые различия.
Ассигновать – ассигновывать, брызгает – брызжет, видал – видел, выйди – выйдь, выгляни – выглянь, вылезть – вылезти, выпив – выпивши, высыпешь – высыплешь, двигает – движет, достигла – достигнула, едь – поезжай, засох – засохнул, изготавливать – изготовлять, каплет – капает, класть – ложить, колыша – колыхая, легализоваться – легализироваться, ляг – ляжь, мурлычет – мурлыкает, напои – напой, нормализовать – нормализировать, обвесить – обвешать, обезлесила – обезлесела, обусловливать – обуславливать, ослабеть – ослабнуть, переубежу – переубедю, плещет – плескает, подытоживать – подытаживать, полоскают – полощут, привык – привыкнул, промок – промокнул, проявить – проявлять, разостлать – расстелить, рыскает – рыщет, сказав – сказавши, слушаешь – слушаешься, сох – сохнул, стлать – стелить, удостоивать – удостаивать, умертвлю – умерщвлю, умея – умеючи, уполномачивать – уполномочивать, хотят – хочут, щиплет – щипает - щипет.
|
|
2. Объясните, какие грамматические категории нарушили говорящие при образовании следующих форм глаголов: дремай, каплет, соскребсти, жгём, пронзю, мокнул, хочут, закончь, гнели, усилять, отомщать, скрал, гуднуло, разложиваешь, поженился, отхлынивает, вытеревший, расколонный, цветущийся, толкнутый, не ожидав, положа, евши, вышев, пиша.
|
|
3. Образуйте все возможные формы причастий и деепричасий от данных глаголов, указав ограничения в образовании: хлопать, лаять, терпеть, молоть, бриться, плясать, ждать, знать, прыгнуть, дышать, ввергнуть, сдобрить, капать, обернуться.
4. Исправьте ошибки в образовании причастий и деепричастий: приобрёвший, пронжённый, заклеймлённый, обезопашенный, вышибенный, приплёвший, прилипнувший, приносивший бы, обретев, закроя.
5. Действительные причастия настоящего времени на-щийся- совпадают в значении со сострадательными причастиями на –мый: состав, отправляющийся (отправляемый) на восток: рукав, пришивающийся (пришиваемый) к пройме, товар, выставляющийся (выставляемый) на витрину. Какое причастие следует предпочесть в конструкции: реакция, вызывающаяся (вызываемая) медицинским препаратом? Почему?
6. Исправьте ошибки в предложениях.
- Лесную тишину временами нарушали сорвавшиеся с высоких сосен комья снега.
- Свиньи, отправляющиеся на убой, нагуляли много жира..
- Во время побелки потолка следовало застелить полы бумагой.
- Просьба не стучаться без необходимости.
- Участники митинга погружаются в автобус.
- Пиша роман, автор не раз задумывался над этим вопросом.
- Книга познакомит читателя с историей театра, рассказывает об актерах.
Дата добавления: 2020-04-08; просмотров: 154; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!