Участие в психологическом просвещении
Изучите информацию, расположенную на стенде учреждения для родителей/педагогов.
Составьте перечень документов, отразите их цель, содержание.
Дайте свое заключение по актуальности, новизне, содержательности размещенной информации.
|
|
|
Дайте заключение об удовлетворительности/ неудовлетворительности стенда.
|
|
|
Стендовая информация для родителей/педагогов
Студент-практикант самостоятельно разрабатывает тематические сообщения для родителей, воспитателей, в соответствии с проблемами, актуальными для контингента воспитанников образовательного учреждения. Выполнение задания представляется в форме макета стендовой информации материалов для уголка психолога (Приложение 1).
Индивидуальное задание
Студенту предлагается на выбор одна из тем (перечень в приложении 2). В процессе самостоятельной работы, студенты, изучив теоретическую литературу по проблемам проведения научного исследования, основам диагностики и консультирования, основам работы с коллективом, психологическим основам практики, профессиональной рефлексии пишут эссе по выбранной теме.
|
|
|
Заключительный этап
|
|
|
На этом этапе студент обобщает результаты прохождения практики, тщательно и обстоятельно работает над отчетом, аккуратно и своевременно представляет материалы для оценки. Особое внимание следует уделить подготовке к выступлению на заключительной конференции, с целью ознакомления всех участников с результатами прохождения практики.
Рефлексия
Какой вид деятельности достиг более высокого профессионального мастерства?
Как менялось Ваше эмоциональное состояние в период практики?
Самый интересный фрагмент практики?
Что не удалось, причины неудач?
Ваши советы, пожелания студентам-практикантам по данному виду практики.
Приложение
Приложение 1
Рекомендации по оформлению методического уголка в целях психолого-педагогического просвещения воспитателей, родителей
1. Четко определите тематику.
2. Установите логическую последовательность в предлагаемом материале и продумайте его месторасположение.
3. Выделите главные моменты в содержании, разбейте его на законченные по смыслу части, озаглавьте каждую.
4. Соотнесите в количественных показателях теоретический и практический материалы, которые будут представлены в методическом уголке.
5. Выберите стиль оформления.
Не забудьте представить на стендах:
- конкретные методические рекомендации воспитателям данного дошкольного учреждения по выбранной теме;
- опыт работы (детского сада своего города, других городов, зарубежных стран), связанный с выбранной темой;
- литературу по данной теме (можно дать перечень с краткой аннотацией или подобрать картотеку);
- наглядный материал, связанный с данной проблематикой (перечень оборудования, чертежи, схемы, образцы поделок и т.д.)
Приложение 2
Темы для индивидуальной работы
- Рекомендации по проведению лекций и бесед по психологии.
- Психологические аспекты профессионального сотрудничества психолога и педагога.
- Психологические условия преодоления отставания в обучении школьника.
- Развитие психических познавательных процессов учащихся в ходе обучения в школе.
- «Упреждающая» модель психологического сопровождения одаренных детей.
- Профессиональное «выгорание» и его влияние на стиль деятельности педагогов.
- Технологии проведения занятий практических занятий по психологии
[1] Усанова О. Кабинет психолога // Школьный психолог. 2004. №42. URL: http://psy.1september.ru/article.php?ID=200404212; № 44. URL.: http://psy.1september.ru/article.php?id=200404410
[2] Волков Б.С., Волкова Н.В. Методы исследований в психологии: Учебно-практическое пособие. - 3-е изд., испр. и доп. - М.: Педагогическое общество России, 2002. - с. 60-68.
Дата добавления: 2020-04-08; просмотров: 202; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!