Критерии оценки дневника практики
| Полнота решения (оценивается по каждому заданию) | Обоснованность ответа | Соответствие профессиональному стандарту (представлено описание последовательности профессиональных действий, показано как каждое действие позволит достичь прогресса) | Оценка в баллах |
| В дневнике содержится вся необходимая информация, сформулированы уточняющие запросы, ответы соответствуют вопросу (заданию) | Аргументация логически выстроена, высказанные утверждения обосновываются с помощью имеющихся знаний в области педагогики и психологии (основные теоретические понятия, факты, опыт, методики, технологии, методы), соответствующих заданию; приведены все аргументы, обосновывающие ответы | Представлена вся последовательность профессиональных действий, показано как каждое действие позволяет достигать результата | 10 |
| В дневнике содержится основная информация, не сформулированы уточняющие запросы для получения необходимой информации, ответы соответствуют вопросу (заданию) | Есть нарушения логики представления аргументов, утверждения либо недостаточно обоснованы с помощью имеющихся знаний в области педагогики и психологии (основные теоретические понятия, факты, опыт, методики, технологии, методы), либо некоторые обоснования не соответствуют заданию; приведены не все аргументы, обосновывающие ответы | Последовательность профессиональных действий представлена частично, нарушена последовательность 1-2 действий, но деятельность осуществима, показано достижение прогресса в целом | 5 |
| В дневнике не содержится часть необходимой информации, пропущена ключевая информация, профессиональная деятельность в целом не может быть осуществима, ответы не соответствуют заданиям | Непонимание профессиональной ситуации, не продемонстрированы профессиональные знания в области педагогики и психологии (основные теоретические понятия, факты, опыт, методики, технологии, методы), соответствующие заданию; аргументация отсутствует | Пропущены ключевые действия, деятельность в целом не может быть осуществима | 0 |
Задание 9. Отчет по практике
|
|
|
Цель – провести аналитическую, практическую работу по систематизации выполненных заданий в рамках практики; обобщить приобретенные знания, практические навыки во время прохождения учебной практики.
Отчет о прохождении учебной практики должен быть оформлен в соответствии с установленными требованиями.
Критерии оценки отчета по практике
| Полнота решения (оценивается по каждому заданию) | Обоснованность ответа | Соответствие профессиональному стандарту (представлено описание последовательности профессиональных действий, показано как каждое действие позволит достичь прогресса) | Оценка в баллах |
| В отчете содержится вся необходимая информация, сформулированы уточняющие запросы, ответы соответствуют вопросу (заданию) | Аргументация логически выстроена, высказанные утверждения обосновываются с помощью имеющихся знаний в области педагогики и психологии (основные теоретические понятия, факты, опыт, методики, технологии, методы), соответствующих заданию; приведены все аргументы, обосновывающие ответы | Представлена вся последовательность профессиональных действий, показано как каждое действие позволяет достигать результата | 10 |
| В отчете содержится основная информация, не сформулированы уточняющие запросы для получения необходимой информации, ответы соответствуют вопросу (заданию) | Есть нарушения логики представления аргументов, утверждения либо недостаточно обоснованы с помощью имеющихся знаний в области педагогики и психологии (основные теоретические понятия, факты, опыт, методики, технологии, методы), либо некоторые обоснования не соответствуют заданию; приведены не все аргументы, обосновывающие ответы | Последовательность профессиональных действий представлена частично, нарушена последовательность 1-2 действий, но деятельность осуществима, показано достижение прогресса в целом | 5 |
| В отчете не содержится часть необходимой информации, пропущена ключевая информация, профессиональная деятельность в целом не может быть осуществима, ответы не соответствуют заданиям | Непонимание профессиональной ситуации, не продемонстрированы профессиональные знания в области педагогики и психологии (основные теоретические понятия, факты, опыт, методики, технологии, методы), соответствующие заданию; аргументация отсутствует | Пропущены ключевые действия, деятельность в целом не может быть осуществима | 0 |
|
|
|
|
|
|
Контрольное задание 10. Участие в итоговой конференции по практике: доклад (сообщение по теме)
Цель – обобщение опыта и подведение итогов производственной практики, предоставление отчетных документов.
Критерии оценивания
| Алгоритм оценивания | |
| Соответствие содержания заявленной теме | 1-3 |
| Доклад содержит сформулированное исследуемое теоретическое положение, при этом: определено место исследуемого положения в теории... | 1-3 |
| Обозначен круг понятий и терминов, необходимых для описания исследуемого положения | 1-3 |
| Приведены описания и сравнения примеров использования исследуемого положения в мировой и российской практике | 1-3 |
| Доклад разделен на смысловые части и отражена логика рассуждений при переходе от одной части к другой | 1-3 |
| Подача материала выступления: свободное владение содержанием, общение с аудиторией | 1-3 |
| Доклад в течение 10-15 минут, сопровождаемый мультимедийной презентацией (презентация оценивается отдельно) | 1-3 |
| В докладе сделаны промежуточные и конечные выводы | 1-3 |
| В докладе присутствует ссылка на источники, авторов исследований | 1-3 |
| Ответное слово докладчика (четкие ответы на вопросы) | 1-3 |
| ИТОГО: | 10-30 |
|
|
|
Выводы: Выводы: Если оценка доклада (сообщения) составляет 30 баллов, то образовательные результаты (ОР) достигнуты на оптимальном уровне. Если оценка доклада (сообщения) составляет 20, то образовательные результаты (ОР) достигнуты на допустимом уровне. Если оценка доклада (сообщения) составляет 10 баллов, то образовательные результаты (ОР) достигнуты на критическом уровне. Если оценка доклада (сообщения) составляет менее 10 баллов, то образовательные результаты (ОР) не достигнуты
Составитель ______________________ Е.М. Кочнева
(подпись)
«____»______________________2020 г.
Дата добавления: 2020-04-08; просмотров: 76; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!