При ответе избегайте цитирования избыточного текста, не содержащего положений, которые должны быть приведены по условию задания.
№ 22. Назовите любые три реформы (кроме той, о которой идёт речь), проведённые в правление того же российского императора.
№ 6. Установите соответствие между фрагментами исторических источников и их краткими характеристиками: к каждому фрагменту, обозначенному буквой, подберите по две соответствующие характеристики, обозначенные цифрами.
ФРАГМЕНТЫ ИСТОЧНИКОВ:
| А) | «Судебные Уставы явились одним из лучших звеньев в последовательном ряду преобразований… Суд присяжных в своём живом осуществлении соединял в себе, как в фокусе, все общие начала, внесённые Судебными Уставами в отправление уголовного правосудия, а именно: независимость и самостоятельность судьи, его внутреннее убеждение при решении дела, свободное от предустановленной оценки доказательств; решительный вывод о вине или невинности, не подлежащий отмене или пересмотру, если только он сделан при соблюдении форм и обрядов процесса; господство живого слова взамен бесцветного однообразия письменного изложения и связанная с этим непосредственность восприятия впечатлений, влияющих на слагающееся заключение относительно подсудимого, и, наконец, участие самого общества в отправлении правосудия…» |
| Б) | «Управление государственными имуществами и крестьянами, по обширности круга действий и важности объемлемых им предметов, для достижения надлежащего успеха, следует сосредоточить в отдельном составе. В отношении государственных крестьян оно должно быть сообразно с настоящею степенью гражданского и нравственного их быта и вести их к благосостоянию путём ближайшего непосредственного попечительства, а в отношении собственно государственных имуществ должно соответствовать их роду и пространству. На сём основании учреждается особое министерство государственных имуществ, а в губерниях – палаты государственных имуществ. Государственные имущества и крестьяне в губерниях разделяются на округи, волости и сельские общества». |
ХАРАКТЕРИСТИКИ:
|
|
|
1) Реформа, о которой идёт речь в отрывке, была предпринята в период правления Александра I.
2) Реформа, о которой идёт речь, стала важным шагом к отмене крепостного права в России.
3) Реформа, о которой идёт речь, способствовала оформлению самодержавия в России.
4) Реформа, о которой идёт речь, непосредственно касалась представителей всех сословий.
5) Реформа, о которой идёт речь в отрывке, была предпринята в период правления Николая I.
6) Реформа, о которой идёт речь в отрывке, была предпринята в период правления Александра II.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| Фрагмент «А»
| Фрагмент «Б» | ||||
№ 12. Прочтите отрывок из исторического источника.
«Встреченный сначала общим сочувствием даже со стороны будущих настойчивых и ожесточённых врагов, суд присяжных недолго мог похвалиться тем, что по отношению к нему существует «мир и в человецех благоволение». Когда интерес новизны и состоялось несколько решений, не оправданных начальственной уверенности или не удовлетворявших предвзятому общественному взгляду, начались сначала единичные, а потом систематические падки на суд присяжных. Все это создало вокруг этого суда атмосферу недоброжелательства и даже в лучшем случае равнодушия и крайней медленности устранении недостатков в организации и правилах деятельности этого института. В течение многих и многих лет не было сделано ничего для улучшения деятельности комиссий, составлявших списки присяжных, для прекращения своеобразной «игры в прятки» в виде запрещения говорить присяжным о карательных результатах их обвинительного приговора, для устранения излишних и вследствие этого потерявших свое значение обрядностей и т. п. Одним словом, этот суд почти до последнего времени не был «любящей рукой ни охранен ни обеспечен». Мало этого: нелюбящая рука повлияла чрез посредство Сената на то, что недостаточные присяжные заседатели из сельских обывателей был лишены необходимого материального пособия, выдачу которого охотно принимали на себя многие земства...»
Дата добавления: 2020-04-08; просмотров: 378; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!