Структура и содержание учебной практики
Цели учебной практики
Целямиучебной практики являются: углубление теоретических знаний и практических умений студентов, полученных в процессе изучения общепрофессиональных и специальных дисциплин; профессиональная и социальная адаптация будущих бакалавров Публичной политики и социальных наук к работе в учреждениях и организациях по профилю их подготовки.
Задачи учебной практики
Задачи проведения учебной практики:
· закрепление теоретических знаний в области учебной деятельности;
· установление взаимосвязи вузовского теоретического обучения студента с практикой работы органов государственной власти;
· развитие у студентов профессиональных умений и навыков по различным направлениям профессиональной деятельности;
· знакомство со структурой и спецификой работы средств массовой информации и органов государственной власти;
· углубление и приобретение новых знаний в области специального, научно- методического, психолого-педагогического, культурно-просветительского аспектов профессиональной деятельности на основе самостоятельной работы с различными источниками информации;
· воспитание у студентов интереса к будущей профессиональной деятельности;
· получение практического опыта в профессиональной деятельности.
Место учебной практики в структуре ОПОП подготовки бакалавра
Учебная практика студентов является составной частью основной образовательной профессиональной программы по направлению подготовки высшего профессионального образования 41.03.06. Публичная политика и социальные науки.
|
|
|
В реализации основной образовательной программы бакалавриата учебная практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности (далее учебная практика) является обязательной и представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально- практическую и научно-исследовательскую подготовку обучающихся.
Учебная практика по получению первичных профессиональных навыков предшествует производственной и преддипломной практике.
Формы проведения учебной практики
Учебная практика является стационарной по способу проведения и непрерывной по форме проведения.
Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков предусмотрена ОПОП ВО по направлению подготовки 41.03.06 «Публичная политика и социальные науки» (уровень бакалавриата.). Она представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся.
|
|
|
Место и время проведения учебной практики
Место проведения практики – КГУ им. К.Э.Циолковского, органы государственной власти и местного самоуправления, научные и аналитические центры, средства массовой информации. Учебная практика Б2.У1 проводится в 4 семестре.
Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения учебной практики
В результате прохождения данной учебной практики у обучающихся должны быть сформированы элементы следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВО по данному направлению подготовки:
· готовность к критическому осмыслению явлений политической, экономической и социальной жизни, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК – 1)
| Знать: - закономерности, основные события, особенности и персоналии истории с древнейших времен до наших дней в контексте европейской и всемирной истории - историю становления и развития государственности, общие духовно-ценностные ориентиры и историко- культурное наследие Уметь: - анализировать детерминанты, сущность и тенденции современной социокультурной среды, применять в профессиональной и других видах деятельности базовые понятия, знания и закономерности осмысления исторического процесса и актуальной общественно- политической практики, применять знание истории в профессиональной деятельности Владеть: - методами анализа причинно – следственных связей, социально – политических процессов и явлений, способность осознавать ответственность перед страной и нацией за свою социальную и нравственную позицию умением использовать исторический опыт, национальное и мировое культурное наследие в профессиональной деятельности и личностном развитии - основами формирования социальных отношений в обществе. умением использовать исторический опыт, национальное и мировое культурное наследие в профессиональной деятельности и личностном развитии |
· готовность выстраивать и реализовывать перспективные линии интеллектуального, культурного, нравственного, физического и профессионального саморазвития и самосовершенствования (ОК – 6)
|
|
|
| Знать: - основные этапы истории развития общества, его социальной культуры - закономерности, основные события, особенности и персоналии истории с древнейших времен до наших дней в контексте европейской и всемирной истории - историю становления и развития государственности, общие духовно-ценностные ориентиры и историко- культурное наследие Уметь: - давать объективную оценку различным социальным явлениям и процессам, происходящим в обществе; логически обосновывать высказанное положение - понимать потребности общества, личности и возможности социокультурного знания в решении возникающих индивидуально-личностных и социальных проблем Владеть: - методами анализа причинно – следственных связей, социально – политических процессов и явлений, способность осознавать ответственность перед страной и нацией за свою социальную и нравственную позицию умением использовать исторический опыт, национальное и мировое культурное наследие в профессиональной деятельности и личностном развитии - основами формирования социальных отношений в обществе. умением использовать исторический опыт, национальное и мировое культурное наследие в профессиональной деятельности и личностном развитии |
· способность в высокой мотивации по выполнению профессиональной деятельности, стремление к повышению своей квалификации (ОПК – 5)
|
|
|
| Знать: основы научного анализа политики как теоретического, так и прикладного уровней, возможности методов политического анализа и прогнозирования для принятия оптимальных управленческих решений; Уметь: применять теоретические знания в реальной политической практике на уровне анализа, экспертизы, консалтинга, менеджмента, быть подготовленным к организационно-управленческому виду профессиональной деятельности.. Владеть: навыками политической аналитики с применением разнообразных методов, методологическими навыками выявления причинно-следственных связей общественно-политических явлений и процессов |
· способность рационально организовать и планировать свою деятельность, применять полученные знания для формирования собственной жизненной стратегии (ОПК – 7)
| Знать: - алгоритм осуществления сотрудничества Уметь: - наполнять предметным содержанием структуру будущей профессиональной деятельности Владеть: - навыками поиска, мониторинга и обра-ботки источников информации; - навыками использования в научно-исследовательской деятельности количественных и качественных методов исследования |
· способность решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности (ОПК – 10)
| Знать: - основы применения информационной и библиографической культуры. - основы требований информационной безопасности; Уметь: -применять информационно-коммуникативные технологии; - моделировать коммуникационные процессы в социальной и политической сферах; Владеть: -способностью решать стандартные задачи профессиональной деятельности; -основами социально-коммуникативной деятельности |
· умением составлять реферативные и библиографические материалы по тематике проводимых исследований в социальной и политической сферах (ПК-13)
| Знать: основы библиографии, реферирования, особенности составления реферативных и библиографических материалов в социальной и политической сферах; принципы, формы и методы реферирования информации, социально-политического характера; Основные методы поиска и систематизации источников требования к составлению и оформлению реферативных и библиографических материалов по тематике проводимых исследований в социальной и политической сферах Уметь: применять на практике разнообразные принципы, формы и методы анализа и составления реферативных и библиографических материалов в социальной и политической сферах; составлять полное библиографическое описание, библиографические указатели и индексы цитирования, классификации документов; самостоятельно проводить отбор и анализ источников, применять полученные знания для анализа внутри и внешнеполитических процессов; определять степень достоверности найденных источников составлять реферативные и библиографические материалы по тематике проводимых исследований в социальной и политической сферах в соответствии с требованиями Владеть: навыками систематизации реферативных и библиографических материалов навыками многопланового анализа социально-политической информации и составления библиографических и реферативных материалов социально-политического характера |
· способностью к составлению научно-аналитических отчетов, пояснительных записок для обеспечения проектной, управленческой и информационно-маркетинговой деятельности (ПК-14)
| Знать: - суть проектной, управленческой и информационно-маркетинговой деятельности - современные принципы, формы и методы поиска, анализа и формализации информации, касающейся управленческой и информационно-маркетинговой деятельности, - принципы, разнообразные формы и методы составления научно-аналитических отчетов, пояснительных записок Уметь: - дифференцировать и применять на практике различные принципы, формы и методы поиска, анализа и формализации информации, касающейся управленческой и информационно-маркетинговой деятельности, - составлять научно-аналитические отчеты, пояснительные записки на высоком качественном уровне Владеть: - навыками быстрого и эффективного поиска, анализа и формализации информации, касающейся управленческой и информационно-маркетинговой деятельности, - навыками составления научно-аналитических отчетов, пояснительных записок в зависимости от специфики запроса |
· способностью к участию в интерактивных и публичных мероприятиях (ПК-15)
| Знать: - разнообразные виды, формы современных интерактивных и публичных мероприятий; - принципы и специфику подготовки и организации различных современных интерактивных и публичных мероприятий; - разнообразные формы и методы непосредственного управления интерактивными и публичными мероприятиями; Уметь: - применять и учитывать на практике специфику, формы и методы подготовки и организации современных интерактивных и публичных мероприятий различных уровней; - организовывать интерактивные и публичные мероприятия на высоком уровне, непосредственно участвовать в них; Владеть: - навыками организации интерактивных и публичных мероприятий, непосредственного участия в них |
· способностью к проведению мониторинга и анализа средств массовой информации (ПК-16)
| Знать: - ключевые системы отбора, сбора, регистрации, хранения и анализа ключевых параметров состояния и изменения социальных объектов; - основы организации мониторинга средств массовой информации; - стандартные формы и методы составления мониторинговых научно-аналитических отчетов, пояснительных записок, справок; Уметь: - осуществлять сбор, регистрацию, хранение и анализ ключевых параметров состояния и изменения социальных объектов; - проводить простой мониторинг средств массовой информации; Владеть: - навыками отбора, сбора регистрации, хранения и анализа параметров состояния и изменения социальных объектов, отображаемых в средствах массовой информации; - навыками составления научно-аналитических отчетов |
· способностью к подготовке текстовых и аудиовизуальных информационных материалов (ПК-17)
| Знать - сущность современных методик и технологий, в том числе и информационных, для составления и реализации программы и плана коммуникационной кампании в сфере публичной политики. Уметь - осуществлять анализ информации с позиции изучаемой проблемы; использовать современные методики и технологии, в том числе и информационные, для составления и реализации программы и плана коммуникационной кампании в сфере публичной политики. Владеть - современными методиками и технологиями, в том числе и информационными, для составления и реализации программы и плана коммуникационной кампании в сфере публичной политики |
Структура и содержание учебной практики
Общая трудоемкость учебной практики составляет 3 зачетные единицы (108 часов).
Содержание учебной практики:
| № п/п | Разделы (этапы) практики | Учебная работа на практике, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) | Формы текущего контроля | Формируемые компетенции | |||
| 1. | Подготовительный этап | 8 | |||||
| 1.1. | Ознакомительные лекции (в том числе, установочная конференция) | 4 | Текущий контроль в форме собеседования | ОК-1, ОК-6, ОПК-5, ОПК-7, ОПК-10 ПК-13,ПК-14,ПК-15,ПК-16,ПК-17 | |||
| 1.2. | Инструктаж по технике безопасности | 2 | Текущий контроль в форме собеседования | ОК-1, ОК-6, ОПК-5, ОПК-7, ОПК-10 ПК-13,ПК-14,ПК-15,ПК-16,ПК-17 | |||
| 2. | Экспериментальный этап | ||||||
| 2.1. | Мероприятия по сбору, обработке и систематизации фактического и литературного материала, наблюдения, измерения. | 30 | Текущий контроль в форме собеседования | ОК-1, ОК-6, ОПК-5, ОПК-7, ОПК-10 ПК-13,ПК-14,ПК-15,ПК-16,ПК-17 | |||
| 3. | Обработка и анализ полученной информации | 30 | Текущий контроль в форме собеседования | ОК-1, ОК-6, ОПК-5, ОПК-7, ОПК-10 ПК-13,ПК-14,ПК-15,ПК-16,ПК-17 | |||
| 4. | Подготовка отчета по практике | 30 | Самостоятельная работа студента | ОК-1, ОК-6, ОПК-5, ОПК-7, ОПК-10 ПК-13,ПК-14,ПК-15,ПК-16,ПК-17 | |||
| 5. | Итоговая конференция по практике | 4 | Итоговый контроль в форме зачета (защиты отчета по практике) | ОК-1, ОК-6, ОПК-5, ОПК-7, ОПК-10 ПК-13,ПК-14,ПК-15,ПК-16,ПК-17 | |||
Дата добавления: 2020-04-08; просмотров: 76; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!