Пословицы и поговорки о добре
· Про доброе дело говори смело.
· Сделав добро, не кайся.
· Добрые слова лучше мягкого пирога.
· Жизнь дана на добрые дела.
· Доброе братство лучше богатства.
· Свет не без добрых людей.
· Доброму и сухарь на здоровье, а злому и мясное не впрок.
· От добра добра не ищут.
· Доброта без разума пуста.
· Добро тогда будет добро, когда люди похвалят.
· Доброму человеку и чужая болезнь к сердцу.
· Всяк добр, да не до всякого.
· Доброе дело — правду говорить смело.
· Доброго держись, а от худого удались.
· Добрая совесть не боится клеветы.
· Кто любит добрые дела, тому и жизнь мила.
· Доброе дело питает и душу и тело.
· Все добро, да не всякому на пользу.
· Доброе молчанье — чем не ответ!
· Сделав добро, не хвались.
· По добру — добро, а по худу — худо.
· Нет худа без добра.
· Добро вспомянется, а лихо не забудется.
· За добро добром и платят.
· И собака старое добро помнит.
· И собака помнит, кто ее кормит.
· Худо тому, кто добра не делает никому.
· За доброе дело жди похвалы смело.
· Даешь другому — приобретаешь себе.
· Доброго чти, а злого не жалей.
· Доброе скоро забывается, а худое долго помнится.
· Забудь ты мое добро, да не делай худа!
· Все добро, а нет на толокно.
· Доброе дело крепко.
· Доброе дело питает и разум и тело.
Стихи о добре
Мир спасут Доброта и Любовь,
А улыбка Кого-то родного
Вмиг уменьшит усталость и боль,
Когда плохо иль грустно порою.
|
|
|
Говорите хорошее людям,
Улыбайтесь почаще друзьям -
Вас никто никогда не осудит
За тепло, что подарено вами.
Вы учитесь быть добрыми чаще,
Улыбайтесь печали назло -
И тогда даже в сказочной чаще
Улыбнется вдруг ласково… Зло.
И отступит, улыбкой сраженное,
Под еловые лапы, в тенек,
Прямо в сердце добром пораженное,
Тихо сядет оно на пенек.
Распахнутся чудные глаза,
Засмеются, как в детстве, невинно,
И Злу станет немножко обидно:
“Столько лет было прожито зря!”
И протянет несмело вам руку
В ожиданьи того одобренья,
Что поможет не раз Человеку
Памятка родителям «Доброжелательный ребёнок»
Вежливость – она украшает человека, делает его привлекательным, вызывает у окружающих чувство симпатии.
Деликатность – сестра вежливости. Человек, наделенный этим качеством, никогда не доставит неудобства окружающим, не даст повода ощущать собственное превосходство своими действиями. Доказано, что задатки деликатности исходят из глубокого детства.
Предупредительность. Мы добиваемся от детей, чтобы предупредительность, внимание, помощь окружающим проявлялись у них из добрых побуждений.
Скромность – эта нравственная черта личности – показатель подлинной воспитанности. Скромности сопутствует уважение и чуткость к людям и конечно же, высокая требовательность к самому себе.
|
|
|
Общительность. В ее основе лежат элементы доброжелательности, приветливости к окружающим – непременные условия в выработке у детей культуры взаимоотношений. Ребенок, испытывающий радость от общения со сверстниками, с готовностью уступит игрушку товарищу, лишь бы быть рядом с ним, Для него проявить доброжелательность естественнее, чем дерзость, резкость. В этих проявлениях – истоки уважения к людям. Общительный ребенок быстрее находит место в детском саду.
Занятие «Наше настроение».
Цель: учить детей ориентироваться в пиктограммах человеческих эмоций, настроений, отражать эти умения в своих рисунках. Обогащение эмоционального словаря дошкольников. Учить детей взаимодействовать в процессе совместной деятельности, работать в парах. Развивать умение понимать и изображать эмоциональное состояние человека посредством мимики, пантомимики, речи (радость, грусть, удивление, обида и т. д.). Выражать и объяснять свою точку зрения. Развитие воображения, творческого мышления; уверенности в себе, артистических способностей. Воспитывать умение находить выход из сложных ситуаций, воспитывать умение делать комплименты сверстникам, сочувствие к окружающим людям, желание оказать им помощь.
|
|
|
Оборудование: клубок шерсти яркого цвета, фотографии детей в различных эмоциональных состояниях, пиктограммы (4 эмоциональных состояния), шаблоны для работы в парах.
Ход:
I. Вводная часть
Упражнение «Паутина добрых слов».
Кто из вас любит слушать что-нибудь приятное в свой адрес? А кто любит и умеет говорить приятные слова своим друзьям? У меня есть «клубочек дружбы», который я передам Оле. Она обмотает два раза свободный конец нити вокруг ладони и покатит клубок в сторону одного из ребят, сопровождая движение добрым пожеланием или комплиментом. Принявший клубок, обматывает нитью свою ладонь и с добрыми словами передает клубок другому ребенку и т.д.
- А теперь посмотрите, какая паутина добрых слов у нас получилась. Какое у вас сейчас настроение? Оно изменилось? В какую сторону и почему?
II. Основная часть
1. Упражнение «Тренируем эмоции».
- А всегда ли у вас бывает хорошее настроение? Каким оно еще может быть? Предлагаю немного побыть актерами. Вы по очереди будете выходить на сцену, и изображать людей в определенном эмоциональном состоянии. Изображать нужно без слов. А задание я буду шептать вам на ушко. Задача зрителей – угадать, что показал актер.
|
|
|
-Уставший человек
-Больной ребенок
-Человек, который несет что-то тяжелое
-Человек сердится
-Два человека поссорились и обиделись друг на друга
-Радостный человек
-Ребенок, который потерялся в лесу (испуг)
-Человек, испытывающий боль от удара
-Добрая волшебница
2. Чтение отрывка из стихотворения Н. Найденовой «Ничего тебе не дам»
- Молодцы, ребята! А сейчас я предлагаю вам послушать стихотворение Н. Найденовой, которое называется «Ничего тебе не дам».
Есть у Вити мячик новый,
Конь, гармошка и ружье.
Держит он свои игрушки
И твердит: «Мое! Мое!»
Говорит ему Наташа:
- Есть матрешка у меня.
Разреши моей матрешке
Сесть на твоего коня.
Хочешь, дам тебе посуду?
Хочешь, с мишкой поиграй.
Витя ей сказал: - Не буду!
Отойди, не приставай!
Ничего тебе не дам,
Я во все играю сам!..
Скажите, о ком оно? (версии детей). Какой был Витя? Как вы думаете: нравилось играть ребятам с ним? Почему?
Я вам прочитала стихотворение не до конца, как оно могло закончиться на ваш взгляд? (Варианты ребят).
А вот, что пишет Н.Найденова в конце своего стихотворения:
Есть у Вити балалайка,
Барабан, ружье и слон.
Есть машина, серый зайка…
Отчего ж скучает он?
Все, что только захотите,
Вы найдете у него,
Но товарищей у Вити
НЕТ НИ ОДНОГО!
Скажите, почему плохо быть жадным? Что бы вы посоветовали этому мальчику? (ответы).
3. Беседа.
Ребята! Какое у вас сейчас настроение? А когда у вас плохое настроение, что вам хочется? А как можно пожалеть? Как вас жалеют родители? Что можно сказать человеку, чтобы он успокоился? Как вы ведете себя, если у мамы болит голова? Если братик (сестренка) ушиблись? Если ваша кошка заболела? А из-за чего человеку может быть плохо? (Обидели словом или действием). А почему так говорят: «Настроение меняется, как мартовский ветер»?
4. «Пиктограммы».
Перед вами пиктограммы. Давайте рассмотрим их (грусть, злость, радость, удивление).
Какое настроение у этого человека? Как вы определили? Почему он такой? А что плохого в том, что он грустный? (Ни с кем не играет, не разговаривает). Хорошего? (Не дерется).
Какое настроение изображено на второй пиктограмме? Почему человек злой? (обидели). Что в этом плохого? (дерется, жадничает, толкается). А что хорошего? (ничего).
А что хорошего в том, что человечек радостный? (с ним дружат, он со всеми играет). Плохого? (Если его обидят, он станет грустным).
Что изображено на четвертой пиктограмме? И чему удивлен мальчик? (что-то увидел, узнал).
5. «Определи настроение».
А можно ли узнать о настроении человека на фотографии? Перед вами фотографии детей, ваших ровесников. Возьмите по снимку. Расскажите, какое настроение у ребенка. А можно ли узнать о настроении человека по тому, как он говорит, с какой интонацией произносит слова? Попробуйте сказать фразу «Сегодня хорошая погода» от лица ребенка, изображенного на фотографии (обиженный, восторженный, ликующий, печальный, отчаявшийся, тревожный, испуганный, недовольный).
III. Заключительная часть
Что нового вы сегодня узнали? (настроение у человека может меняться). Чему научились? А если кто-то из нас завтра утром будет в плохом настроении, как вы это узнаете? Как вы поступите? Во что можно поиграть с другом, чтобы ему стало весело?
Дата добавления: 2020-04-08; просмотров: 81; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!