Информационно-справочные системы
1. http://www.iuaj.net/ - сайт Международной ассоциации правосудия.
2. http://law.edu.ru/ - информационно-правовой портал «Юридическая Россия».
3. http://www.supcourt.ru/ - официальный сайт Верховного суда РФ.
4. http://www.knigafund.ru/ - сайт электронной библиотеки «КнигаФонд».
5. http://www.infra-m.ru/live/elekrbiblio.asp - Электронно-библиотечная система «ИНФРА-М».
6. http://www.biblioclub.ru/ - электронная библиотечная система, специализирующаяся на образовательной и научной литературе, а так же электронных учебниках для вузов.
7. http://leb.nlr.ru/ - электронный фонд Российской национальной библиотеки.
8. http://www.nlr.ru/ - сайт Российской национальной библиотеки.
9. http://lib.herzen.spb.ru/news/default.asp?s=14 – сайт Фундаментальной библиотеки имени императрицы Марии Федоровны.
10.http://www.garant.ru/ - правовая система «Гарант».
11.http://www.konsultant.ru/ - правовая система «Консультант».
12.http://www.kodex.ru/ - правовая система «Кодекс».
13. http://school-collection.edu.ru - Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов.
14. http://www.gpntb.ru/win/book/ – новый систематизированный Толковый словарь государственной публичной научно-технической библиотеки России.
15. www.edu.ru – Федеральный портал «Российское образование»
16. http://www.iiorao.ru - Центр информатизации образования
Материально-техническое обеспечение производственной (практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности)
А). Наличие компьютеров и мультемедийных технологий
В). Программное обеспечение:
|
|
|
1. Графические ресурсы текстового редактора Micsrosoft Word;
2. Программа презентаций Micsrosoft PowerPoint for Windows;
Для проведения практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности практики необходимы специально оборудованные кабинеты и компьютерный класс с рабочими местами, обеспечивающими выход в Интернет, а также мультимедийное оборудование для демонстрации презентаций.
Реализация программы практики должна обеспечиваться доступом каждого студента к информационным ресурсам – институтскому библиотечному фонду РУДН и сетевым ресурсам Интернет. Для использования ИКТ в учебном процессе необходимо наличие программного обеспечения, позволяющего осуществлять поиск информации в сети Интернет, систематизацию, анализ и презентацию информации, экспорт информации на цифровые носители.
Бытовые помещения должны соответствовать действующим санитарным и противопожарным нормам, а также требованиям техники безопасности.
13. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по производственной практики (практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности):
|
|
|
| Объекты оценивания | Формы оценивания | |||
| ОК-2 Готов действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и этическую ответственность за принятые решения | Устный опрос.
| |||
| ОПК-1 Обладает осознанием социальной значимости своей будущей профессии, проявлением нетерпимости к коррупционному поведению, уважительным отношением к праву и закону, обладает достаточным уровнем правосознания | Устный опрос. Дифференцированный зачет по результатам практики: - содержание дневника; - плана-конспекта(ов) проведенного практического (семинарского) занятия; - презентаций; - проведения учебного занятия, подготовленных различных форм контроля освоения обучающимися материала; - подготовка оценочных средств. Защита отчета по практике в форме собеседования. | |||
| ОПК-2 Способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста |
| |||
| ОПК-4 Готовность руководить коллективом в сфере своей профессиональной деятельности | Устный опрос. Дифференцированный зачет по результатам практики: - содержание дневника; - плана-конспекта(ов) проведенного практического (семинарского) занятия; - презентаций; - проведения учебного занятия, подготовленных различных форм контроля освоения обучающимися материала; - подготовка оценочных средств. Защита отчета по практике в форме собеседования. | |||
| ПК-1 Способен разрабатывать нормативно-правовые акты | Устный опрос. Дифференцированный зачет по результатам практики: - содержание дневника; - плана-конспекта(ов) проведенного практического (семинарского) занятия; - презентаций; - проведения учебного занятия, подготовленных различных форм контроля освоения обучающимися материала; - подготовка оценочных средств. Защита отчета по практике в форме собеседования. | |||
| ПК-12 Способен преподавать юридические дисциплины на высоком теоретическом и методическом уровне» |
| |||
| ПК-13 Способен управлять самостоятельной работой обучающихся | Устный опрос. Дифференцированный зачет по результатам практики: - содержание дневника; - плана-конспекта(ов) проведенного практического (семинарского) занятия; - презентаций; - проведения учебного занятия, подготовленных различных форм контроля освоения обучающимися материала; - подготовка оценочных средств. Защита отчета по практике в форме собеседования. | |||
| ПК-14 Способен организовывать и проводить педагогические исследования | Устный опрос. Дифференцированный зачет по результатам практики: - содержание дневника; - плана-конспекта(ов) проведенного практического (семинарского) занятия; - презентаций; - проведения учебного занятия, подготовленных различных форм контроля освоения обучающимися материала; - подготовка оценочных средств. Защита отчета по практике в форме собеседования. | |||
| ПК-15 Способен эффективно осуществлять правовое воспитание | Устный опрос. Дифференцированный зачет по результатам практики: - содержание дневника; - плана-конспекта(ов) проведенного практического (семинарского) занятия; - презентаций; - проведения учебного занятия, подготовленных различных форм контроля освоения обучающимися материала; - подготовка оценочных средств. Защита отчета по практике в форме собеседования. |
Балльно-рейтинговая система оценки освоения практики:
| Названия разделов | Количество баллов за раздел | Всего | Форма контроля | |
| 10 | 100 | Устный опрос | |
| Основной этап | 70 | Дифференцированный зачет по результатам производственной (практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности практики): - плана практического (семинарского) занятия - презентации - проведение учебного занятия, различных видов контроля; - подготовка оценочных средств. Подготовка отчета по практике | ||
| Заключительный этап | 20 | Защита отчета по практике в форме собеседования |
Соответствие систем оценок (используемых ранее оценок итоговой академической успеваемости, оценок ECTS и балльно-рейтинговой системы (БРС) оценок текущей успеваемости)
| Баллы БРС | Традиционные оценки РФ |
| Критерии оценивания | |
| 95-100 | 5 | A | Теоретическое содержание заданий освоено полностью, необходимые практические навыки сформированы, все предусмотренные индивидуальным планом задания выполнены, качество их выполнения оценено, числом баллов близким к максимальному. | |
| 86 – 94 | B | Теоретическое содержание заданий освоено полностью, необходимые практические навыки сформированы, все предусмотренные индивидуальным планом задания выполнены, качество выполнения большинства из них оценено, числом баллов близким к максимальному | ||
| 69 – 85 | 4 | С |
| |
| 61-68 | 3 | D | Теоретическое содержание заданий освоено частично, практические навыки в основном сформированы, большинство предусмотренных индивидуальным планом заданий выполнено, некоторые из выполненных заданий, содержат ошибки. | |
| 51 – 60 | E | Теоретическое содержание заданий освоено частично, некоторые практические навыки не сформированы, выполнено не более половины заданий, предусмотренных индивидуальным планом, либо качество выполнения некоторых из них, оценено числом баллов близких к минимальному. | ||
| 31 – 50 | 2 | FX | Теоретическое содержание заданий освоено частично, необходимые практические навыки не сформированы, большинство предусмотренных индивидуальным планом заданий не выполнено, либо качество их выполнения, оценено числом баллов близких к минимальному. | |
| 0 – 30 | F | Теоретическое содержание заданий не освоено, необходимые практические навыки не сформированы, все выполненные задания содержат грубые ошибки, либо не выполнены. |
Дата добавления: 2020-04-08; просмотров: 62; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!