Методика проведения практических занятий
Порядок выполнения практических занятий включает:
1. Краткое сообщение преподавателя о целях практического занятия, порядке его проведения и оформления отчета.
2. Выдачу вариантов задания.
3. Выполнение задания студентами.
4. Индивидуальные консультации преподавателя в ходе проведения практического занятия.
5. Подведение итогов практического занятия преподавателем.
6. Информацию о следующих практических занятиях.
7
Правила оформления практических работ :
1.Практические работы выполняются в отдельной тетради.
2.Таблицы, рисунки, схемы чертят простым карандашом с помощью линейки.
3.Работы выполняются аккуратно, разборчивым почерком.
4.Практическая работа выполняется в аудитории.
Отчет о выполненной работе должен содержать:
1. Тему занятия, тему и номер практической работы.
2. Исходные данные практического занятия в соответствии с заданным вариантом.
3. Выполненное задание.
4. Ответы на контрольные вопросы.
Критерии оценки :
«5» -правильно, грамотно выполненные задания и ответ на контрольные вопросы.
«4» -правильно и грамотно выполненные задания.
«3» -выполнено не менее 60 % задания.
«2» -выполнено менее 60% задания.
Перед выполнением работы студент должен отчитаться перед преподавателем за выполнение предыдущей работы. Студент должен на уровне понимания и воспроизведения предварительно усвоить необходимую для выполнения практических работ теоретическую и практическую информацию.
|
|
|
Студент, пропустивший практическую работу по какой либо причине, выполняет пропущенную работу самостоятельно, пользуясь, при необходимости, консультациями преподавателя.
Порядок отчетности по практическому занятию
1. Студенты, отсутствующие на практическом занятии, выполняют задания практического занятия самостоятельно, получая при необходимости консультации преподавателя.
2. Не зачтенный отчет по практическому занятию должен быть исправлен и повторно сдан на проверку.
3. Все замечания, сделанные преподавателем, должны быть устранены до дифференцированного зачета.
4. Выполненные практические задания сдаются преподавателю во время зачета. Без выполнения заданий студент до зачета не допускается.
8
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 1.
Тема : Основные виды потенциальных опасностей и их последствия
Наименование работы : Основные способы пожаротушения и различные видыогнегасящих веществ.
Цель : Изучить применение,принцип действия и выбор средств первичногопожаротушения.
Время: 4часа
|
|
|
Материально - техническое обеспечение : инструкционная карта,тетрадь,раздаточный материал
Методика выполнения
Задание:
1. Ознакомится с видами горения и видами огнегасящих веществ. Законспектировать в тетрадь.
2. Ознакомится со свойствами огнегасящих веществ. Законспектировать в
тетрадь.
3. Заполнить таблицу соответствия: виды горения - виды огнегасящих
веществ.
| Виды горения | Рекомендуемые огнегасящие средства |
4. Ознакомится с устройством огнетушителей. Зарисовать схему в тетрадь.
5. Заполнить таблицу соответствия: виды горения - виды первичных средств огнетушения.
| виды горения | виды первичных средств |
| огнетушения. | |
6. Отчет о работе оформить в виде ответов на контрольные вопросы.
Пожарная безопасность на производственных объектах регламентируется Федеральным законом РФ № 69- ФЗ «О пожарной безопасности» от 21.12.1994 г., Правилами пожарной безопасности в Российской Федерации ППБ 01-93, утвержденные приказом МВД РФ от 14.12.1993г., государственными стандартами, строительными нормами и правилами, инструкциями по пожарной безопасности.
Пожарная и взрывная безопасность промышленных предприятий должна быть обеспечена как в рабочем, так и в случае возникновения аварийной обстановки.
|
|
|
Выбор методов и средств тушения пожаров и загораний зависит от объекта, характеристики горящих материалов и класса пожара (таблица 1).
9
| Таблица 1 | |||||||||||
| Классификация пожаров | |||||||||||
|
|
| ||||||||||
| Класс | Характеристика горящих | Рекомендуемые огнетушащие | |||||||||
| пожара | материалов и веществ | составы и средства | |||||||||
| А | Горение | твердых | горючих | Вода | и | другие | виды | ||||
| материалов, кроме | металлов | огнетушащих средств | |||||||||
| (дерево, уголь, бумага, резина, | |||||||||||
| текстильные материалы и др.) | |||||||||||
| В | Горение жидкостей и плавящихся | Распыленная вода, все виды | |||||||||
| при | нагревании | материалов | пен, порошки | ||||||||
| (мазут,бензин, лаки, масла, | |||||||||||
| спирт, стеарин, каучук, некоторые | |||||||||||
| синтетические материалы) | |||||||||||
| С | Горение горючих газов (водород,
| Газовые | составы: | инертные | |||||||
| ацетилен, углеводороды и др.) | разбавители | (NО2, | СО2), | ||||||||
| порошки, | вода | (для | |||||||||
| охлаждения) | |||||||||||
| D | Горение | металлов и | их сплавов | Порошки | (приспокойной | ||||||
| (калий, | натрий, | алюминий, | подаче | на | горящую | ||||||
| магний) | поверхность) | ||||||||||
| Е | Горение | оборудования, | Порошки, углекислый газ, | ||||||||
| находящегося под напряжением | хладоны | ||||||||||
При любом пожаре или загорании тушение должно быть направлено на устранение причин его возникновения и создание условий, при которых горение будет невозможно. При тушении надо учитывать, что скорость распространения пламени по поверхности твердых веществ составляет до 4 м/мин, а по поверхности жидкостей - 30 м/мин.
Продукты сгорания при пожаре представляют собой дисперсные твердые частицы, пары и газы. Температура их нагрева зависит от скорости сгорания веществ и распространения пламени, объема здания и воздухообмена. Дым, нагретый до высокой температуры, способствует распространению продуктов горения, задымлению помещений и затрудняет тушение пожара.
При пожаре выделяются инертные и горючие газы, а также дым. Состав горючих газов, в большинстве своем являющихся вредными, агрессивными или ядовитыми, зависит от вида сгорающих материалов и интенсивности горения.
Вредные агрессивные или ядовитые газы выделяются при сгорании огнезащитных покрытий: древесины, полимерных стройматериалов и других веществ. Продукты неполного сгорания, распространяясь по зданию, при высокой температуре и притоке свежего воздуха могут воспламеняться.
Чтобы не допустить или прекратить горение, надо исключить одно из трех необходимых его условий: горючее вещество, окислитель или источник зажигания. Для этого применяют следующие способы:
10
- прекращают доступ окислителя в зону горения или к горючему веществу или снижают поступающий его объем до предела, при котором горение становится невозможным;
- понижают температуру горящего вещества ниже температуры воспламенения или охлаждают зону горения;
- ингибируют (тормозят) реакцию горения;
- механически срывают (отрывают) пламя сильной струей огнегасящего вещества.
Вещества или материалы, способные прекратить горение, называют огнегасящими средствами. К ним относят воду, химическую и воздушно-механическую пену, водные растворы солей, инертные и негорючие газы, водяной пар, галоидоуглеводородные смеси и сухие твердые вещества в виде порошков.
Огнегасящие средства классифицируют по следующим признакам:
1. По способу прекращения горения - охлаждающие (вода, твердая углекислота), разбавляющие концентрацию окислителя в зоне горения (углекислый газ, инертные газы, водяной пар), изолирующие зону горения от окислителя (порошки, пены), ингибирующие (галоидоуглеводородные смеси, в состав которых могут входить тетрафтордибромэтан (хладон 114В2), трифторбро-мэтан (хладон
13В1), бромистый метилен, а также составы на основе бромистого этила:
2. По электропроводности - электропроводные (вода, химические и воздушно-механические пены) и неэлектропроводные (инертные газы, порошковые составы);
3. По токсичности - нетоксичные (вода, пены, порошки), малотоксичные (СО2
, N2) и токсичные (С2Н5Вг).
Дата добавления: 2020-04-08; просмотров: 80; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!