Правила выполнения практических работ
Практикум
По дисциплине
Безопасность жизнедеятельности
Содержание | |
Введение | 4 |
Тематика практических работ | 6 |
Правила выполнения практических работ | 6 |
Практическая работа № 1 | 9 |
Практическая работа № 2 | 19 |
Практическая работа № 3 | 23 |
Практическая работа № 4 | 32 |
Практическая работа № 5 | 35 |
Практическая работа № 6 | 40 |
Практическая работа № 7 | 45 |
Практическая работа № 8 | 51 |
Рекомендуемые интернет - источники | 59 |
Использованная литература | 59 |
3
Введение
Реализация программы обеспечит компетентность будущих специалистов в области безопасности жизнедеятельности как неотъемлемой части их профессионализма в период вступления в самостоятельную жизнь.
Ведущей дидактической целью практических занятий является формирование практических умений, необходимых в последующей учебной деятельности и жизни.
На практических занятиях студенты овладевают первоначальными умениями и навыками, которые будут использовать в профессиональной деятельности и жизненных ситуациях.
Наряду с формированием умений и навыков в процессе практических занятий обобщаются, систематизируются, углубляются и конкретизируются теоретические знания, вырабатывается способность и готовность использовать теоретические знания на практике, развиваются интеллектуальные умения.
|
|
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь :
- организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;
- предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту;
- использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения;
- применять первичные средства пожаротушения;
- ориентироваться в перечне военно – учетных специальностей и самостоятельно определять среди них родственные полученной специальности;
- применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной специальностью;
- владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы;
- оказывать первую помощь пострадавшим.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать :
- принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирование развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности России;
|
|
- основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации;
- основы военной службы и обороны государства;
- задачи и основные мероприятия гражданской обороны;
- способы защиты населения от оружия массового поражения;
- меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах;
4
- организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступление на нее в добровольном порядке;
- основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на вооружении (оснащении) воинских подразделений, в которых имеются военно – учетные специальности, родственные специальностям СПО;
- область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы;
- порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим.
Для успешного выполнения практических работ обучающиеся обязаны ознакомиться с порядком их проведения и изучить соответствующие разделы теоретического курса.
|
|
Обучающиеся должны четко представлять задачу, уметь проводить необходимые расчеты.
Описание каждой практической работы содержит:
- тему, цели работы,
- краткий теоретический материал,
- порядок выполнения работы, а так же перечень контрольных вопросов, с целью выявить и устранить недочеты в освоении рассматриваемой темы.
- список рекомендованной литературы.
Для получения дополнительной, более подробной информации по изучаемым вопросам, приведено учебно-методическое обеспечение. Организация и проведение занятий, в частности подготовка студентов к занятию, инструктаж, выполнение студентами заданий, оформление работы, значительно упрощаются с методической точки зрения, когда существуют письменные методические указания по их проведению
Цель методических указаний - обеспечить четкую организацию проведения практических занятий по дисциплине Безопасность жизнедеятельности, дать возможность студентам, пропустившим учебное занятие, самостоятельно выполнить, оформить и защитить практическую работу.
5
Темы практических работ : | |||||||
Практическая работа № 1 | Основные | способы
| |||||
пожаротушения и различные виды | |||||||
огнегасящих веществ. | |||||||
Практическая работа № 2 | Отработка действий | работающих | |||||
и населения при эвакуации. | |||||||
Практическая работа № 3 | Действия | населения | при | ЧС | |||
военного характера. | |||||||
Практическая работа № 4 | Гигиенические | основы | |||||
рационального питания. | |||||||
Практическая работа № 5 | Приемы | искусственной | |||||
вентиляции | легких | и | непрямого | ||||
массажа сердца. | |||||||
Практическая работа № 6 | Наложение повязок. | ||||||
Практическая работа № 7 | Приемы остановки | кровотечения. | |||||
Наложение жгута. | |||||||
Практическая работа № 8 | Отработка алгоритмов действий по | ||||||
оказанию | первой | помощи | при | ||||
различных состояниях. |
Правила выполнения практических работ
В процессе проведения практических занятий по Безопасности жизнедеятельности студенты:
1) находят подтверждение теоретических положений, убеждаются в наличии определенных закономерностей и алгоритмов поведения;
2) формируют практические умения и навыки организации и проведения спасательных мероприятий, вырабатывают умение сравнивать, анализировать, обрабатывать теорию, устанавливать зависимости, делать выводы и обобщения, оформлять результаты исследования.
Типичными заданиями для практических занятий по Безопасности жизнедеятельности являются:
• индивидуальные задания;
• групповые задания;
• групповая дискуссия;
• деловая игра, моделирующая профессиональные задачи.
Состав заданий для занятия планируется с таким расчетом, чтобы за
отведенное время они могли быть качественно выполнены большинством студентов. Для эффективного использования времени, отводимого на практические занятия, подобраны дополнительные задания для студентов, работающих в более быстром темпе.
Продолжительность занятия составляет не менее двух академических часов.
План занятия включает в себя следующие пункты:
6
1) внеаудиторная самостоятельная подготовка студентов к занятию;
2) проверка преподавателем теоретической подготовленности студентов к
занятию;
3) инструктирование студентов по проведению ими практической работы;
4) выполнение практических заданий;
5) обсуждение итогов выполнения работы;
6) оформление отчета о проделанной работе;
7) оценка преподавателем выполненных заданий и степени овладения студентами соответствующими умениями.
Практические занятия носят репродуктивный, частично-поисковый и поисковый характер.
Работы, носящие репродуктивный характер, отличаются тем, что при их проведении студенты пользуются подробными инструкциями, в которых указаны:
• цель работы;
• пояснения (теоретические положения и понятия);
• оборудование и материалы;
• порядок выполнения работы;
• тип выводов (без формулировок);
• контрольные вопросы;
• литература.
Работы, носящие частично-поисковый характер, отличаются тем, что при их проведении студенты не пользуются подробными инструкциями, им не дается порядок выполнения необходимых действий; такие работы требуют от студентов самостоятельного подбора материала и методики, выбора способов выполнения работы.
В работах, носящих поисковый характер, студенты должны решить новую для них проблему, опираясь на имеющиеся у них теоретические знания.
При планировании практических занятий используется сочетание репродуктивных, частично-поисковых и поисковых заданий.
Оценки за выполнение работы могут выставляться в форме зачета или дифференцированно.
Практические работы выполняются каждым студентом самостоятельно в полном объеме и согласно содержанию методических указаний.
Дата добавления: 2020-04-08; просмотров: 86; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!