Й год обучения – 5 обучающихся
(Календарно-тематический план сформирован из расчета 1 час в неделю для одного обучающегося)
| № п/п | Календарные сроки | Тема занятия | Форма\тип занятия | ||||
| Дата 1-й год | Часы | ||||||
| Сентябрь | |||||||
| 1 | 3 | 1 | Знакомство с миром музыки | Комбинированное занятие (занятие проверки ЗУН\входящая аттестация совершенствования полученных ЗУН) | |||
| 2 | 10 | 1 | Названия звуков | Занятие-практикум (занятие контроля и совершенствования полученных ЗУН) | |||
| 3 | 17 | 1 | Названия октав | Занятие-практикум (занятие контроля и совершенствования полученных ЗУН) | |||
| 4 | 24 | 1 | Размещение нот на нотоносце. Скрипичный ключ | Комбинированное занятие (занятие совершенствования полученных ЗУН) | |||
| 5 | 29 | 1 | Чтение с листа. Мелодия и аккомпанемент | Занятие-практикум (занятие контроля и совершенствования полученных ЗУН) | |||
| Итого: | 5 часов | ||||||
| Октябрь | |||||||
| 1 | 1 | 1 | Диктант нот в скрипичном ключе. | Комбинированное занятие (занятие совершенствования полученных ЗУН) | |||
| 2 | 8 | 1 | Нотное обозначение длительности звуков. | Занятие-практикум (занятие контроля и совершенствования полученных ЗУН) | |||
| 3 | 15 | 1 | Такт. Тон и полутон. | Занятие-практикум (занятие контроля и совершенствования полученных ЗУН) | |||
| 4 | 22 | 1 | Размер 2/4. | Комбинированное занятие (занятие совершенствования полученных ЗУН) | |||
| 5 | 29 | 1 | Восьмые в двухдольном такте | Занятие-практикум (занятие контроля и совершенствования полученных ЗУН) | |||
| Итого:
| 5 часов | Запись песни со словами и без слов | |||||
| Ноябрь | |||||||
| 1 | 5 | 1 | Мажор и минор. Тоника | Комбинированное занятие (занятие совершенствования полученных ЗУН) | |||
| 2 | 12 | 1 | Гамма до мажор | Комбинированное занятие (занятие совершенствования полученных ЗУН) | |||
| 3 | 19 | 1 | Ключевые и не ключевые знаки альтерации | Занятие-практикум (занятие контроля и совершенствования полученных ЗУН) | |||
| 4 | 26 | 1 | Знакомство с композитором | Занятие-практикум (занятие контроля и совершенствования полученных ЗУН) | |||
| Итого: | 4 часа | Пауза. Музыкальная фраза | |||||
| Декабрь | |||||||
| 1 | 3 | 1 | Двудольных и трехдольный размер | Комбинированное занятие (занятие совершенствования полученных ЗУН) | |||
| 2 | 10 | 1 | Затакт. Музыкальная фраза | Комбинированное занятие (занятие совершенствования полученных ЗУН) | |||
| 3 | 17 | 1 | Знакомство с композитором | Занятие-практикум (занятие контроля и совершенствования полученных ЗУН) | |||
| 4 | 24 | 1 | Четверть с точкой в различных размерах. Промежуточная аттестация | Занятие-практикум (занятие контроля и совершенствования полученных ЗУН) | |||
| 5 | 31 | 1 | Лига. Разучивание песен к празднику «Новый год» | Комбинированное занятие (занятие совершенствования полученных ЗУН) | |||
| Итого:
| 5 часов | ||||||
| Итого за 1 полугодие | 19 часов | ||||||
| Январь | |||||||
| 1 | 11 | 1 | Диез. Бемоль. Бекар (практический диктант) | Занятие-практикум (занятие контроля и совершенствования полученных ЗУН) | |||
| 2 | 14 | 1 | Тональность ля минор | Занятие-практикум (занятие контроля и совершенствования полученных ЗУН) | |||
| 3 | 21 | 1 | Жизнь и творчество композитора. | Комбинированное занятие (занятие совершенствования полученных ЗУН) | |||
| 4 | 28 | 1 | Реприза. Шестнадцатые длительности | Занятие-практикум (занятие контроля и совершенствования полученных ЗУН) | |||
| Итого: | 4 часа | ||||||
| Февраль | |||||||
| 1 | 4 | 1 | Шестнадцатые в двухдольном такте | Занятие-практикум (занятие контроля и совершенствования полученных ЗУН) | |||
| 2 | 11 | 1 | Шестнадцатые в трехдольном такте | Комбинированное занятие (занятие совершенствования полученных ЗУН) | |||
| 3 | 18 | 1 | Шестнадцатые в размере 4/4 | Комбинированное занятие (занятие совершенствования полученных ЗУН) | |||
| 4 | 25 | 1 | Ритмическая группировка с точкой | Занятие-практикум (занятие контроля и совершенствования полученных ЗУН) | |||
| Итого: | 4 часа | ||||||
| Март
| |||||||
| 1 | 4 | 1 | Чтение с листа. Мелодия и аккомпанемент | Комбинированное занятие (занятие совершенствования полученных ЗУН) | |||
| 2 | 11 | 1 | Шестнадцатые в двухдольном такте | Комбинированное занятие (занятие совершенствования полученных ЗУН) | |||
| 3 | 18 | 1 | Шестнадцатые в трехдольном такте | Комбинированное занятие (занятие совершенствования полученных ЗУН) | |||
| 4 | 25 | 1 | Шестнадцатые в размере 4/4 | Занятие-практикум (занятие контроля и совершенствования полученных ЗУН) | |||
| 5 | 30 | 1 | Ритмическая группировка с точкой | Комбинированное занятие (занятие совершенствования полученных ЗУН) | |||
| Итого: | 5 часов | ||||||
| Апрель | |||||||
| 1 | 1 | 1 | Фермата | Комбинированное занятие (занятие совершенствования полученных ЗУН) | |||
| 2 | 8 | 1 | Главные ступени лада и их названия | Комбинированное занятие (занятие совершенствования полученных ЗУН) | |||
| 3 | 15 | 1 | Устойчивые и неустойчивые звуки | Занятие-практикум (занятие контроля и совершенствования полученных ЗУН) | |||
| 4 | 22 | 1 | Чтение с листа. Мелодия и аккомпанемент | Комбинированное занятие (занятие совершенствования полученных ЗУН) | |||
| 5 | 29 | 1 | Чтение с листа. Мелодия и аккомпанемент | Комбинированное занятие (занятие совершенствования полученных ЗУН) | |||
| Итого:
| 5 часов | ||||||
| Май | |||||||
| 1 | 6 | 1 | Майские праздники. Изучение песен посвященных «Дню всех трудящихся» и «Дню победы» | Комбинированное занятие (занятие совершенствования полученных ЗУН) | |||
| 2 | 13 | 1 | Куплет (запев, припев) | Комбинированное занятие (занятие совершенствования полученных ЗУН) | |||
| 3 | 20 | 1 | Динамические оттенки | Занятие-практикум (занятие контроля и совершенствования полученных ЗУН) | |||
| 4 | 27 | 1 | Чтение с листа. Мелодия и аккомпанемент | Комбинированное занятие (занятие совершенствования полученных ЗУН) | |||
| Итого: | 4 часа | Интонационные упражнения для развития ладового слуха | |||||
| Июнь | |||||||
| 1 | 6 | 1 | Майские праздники. Изучение песен посвященных «Дню всех трудящихся» и «Дню победы» | Комбинированное занятие (занятие совершенствования полученных ЗУН) | |||
| 2 | 14 | 1 | Тональность Ля мажор | Комбинированное занятие (занятие совершенствования полученных ЗУН) | |||
| 3 | 21 | 1 | Знакомство с композитором | Комбинированное занятие (занятие совершенствования полученных ЗУН) | |||
| 4 | 28 | 1 | Ритмический диктант. Годовой контроль | Занятие-практикум (занятие контроля и совершенствования полученных ЗУН) | |||
| Итого: | 4 часа | ||||||
| Итого за 2 полугодие: | 26 часов | ||||||
| Итого за год: | 45 часов | ||||||
РАЗДЕЛ II .
Дата добавления: 2019-11-16; просмотров: 168; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!