Выпиши слова- олицетворения (которые помогают представить неживой предмет живым)
Литературное чтение 4 класс Дата______________
ТЕМА: ЭДУАРД ШИМ «СНЕГ И КИСЛИЧКА» (урок 1)
Цель: обучение анализу текста, соотнесению действий и поступков героев с их внутренним переживанием.
Задачи:
создавать условия для формирования навыка поискового чтения;
развивать монологическую и диалогическую речь учащихся, эмоционально чувственную сферу ребенка, творчество и воображение;
совершенствовать навыки беглого, правильного, осознанного, выразительного чтения;
воспитывать познавательную самостоятельность, чувство сопереживания и любви к ближнему.
До урока ( в класс учитель приносит растение оксалис – «бабочки в горшочке»)
Организационный момент.
Всех рада видеть вас, друзья,
Урок нам начинать пора.
Сядьте ровно, не шалите,
Внимательно за всем следите.
Надо думать, отвечать,
Прочно все запоминать.
Вы готовы? (Да)
Успеха вам желаю я.
Ключевой вопрос: Раз вы такие внимательные, что за странная гостья появилась у нас в классе? Как она связана с темой урока? (да –да, нет – интрига)
«Вы – талантливые дети! Когда-нибудь вы сами приятно поразитесь, какие вы умные, как много и хорошо вы умеете, если будете постоянно работать над собой, ставить новые цели и стремиться к их достижению». Жан Жак Руссо
|
|
|
Я уверена, ребята, что вы уже многое знаете, много чему научились, что вы стремитесь к осуществлению своих целей, постоянно работаете над собой. И сегодня на уроке вы тоже будете плодотворно трудиться, чтобы по окончании урока вы смогли сказать себе: «Я поднялся в своих знаниях на ступеньку выше, я достиг поставленной цели».
Верите ли вы, что (изображения по периметру класса)
Подорожник лечит людей?
Одуванчик предсказывает дождь?
Земляника «может ходить»?
Манжетка даёт возможность напоить птиц?
Клесты выводят птенцов зимой, в лютые морозы?
Птица оляпка купается в проруби?
Заяц спит с открытыми глазами?
- Кто лишний? Кто отсутствует?
Ответы на эти вопросы даст произведение, которое мы сегодня начнём изучать, но начнём наш урок, как принято с разминки и проверки д/з
Разминка
· Артикуляционная разминка(снежинки)
· Упражнения на дыхание
Тихо опускаются на землю снежинки, одна красивее другой. Чем тише морозная погода, тем красивее падающие снежинки. (Дуют почти неслышно)
Зимой бывает тихая чудная погода, когда с неба легко кружась, словно вальсируя спускаются снежинки . Дуйте так, чтобы ваши снежинки кружились в танце.
А вот налетел сильный ветер и со всей силы начал расшвыривать снежинки в разные стороны, поднялась вьюга и в бешеном танце закружила снежинки (дуют со всей силы)
|
|
|
Проверка домашнего задания
А) тест
Прочитай названия произведений. Найди стихотворение. Выпиши букву правильного ответа.
А. «Серая Шейка»
Б. «Листья осенние»
В. «Мальчик-звезда»
Найди фамилии писателей-сказочников. Выпиши буквы с правильными ответами.
А. С. Есенин.
Б. А. Пушкин.
В. Х. К. Андерсен.
Г. Братья Гримм
Какая сказка имеет печальную концовку? Выпиши букву правильного ответа.
А. «Серая Шейка»
Б. «Ромашка»
В. «Сказка о царе Салтане…»
Какое произведение нельзя разместить в сборнике «Русские писатели о природе и животных». Выпиши букву правильного ответа.
А. «Серая Шейка»
Б. «Ромашка»
В. «Листопад»
Узнай по описанию.
Она росла не по дням, а по часам. В одно прекрасное утро она распустилась совсем. Жёлтое, круглое, как солнышко, сердечко ее было окружено сиянием ослепительно белых мелких лучей – лепестков.
Запиши ответ. Ромашка.
Узнай по описанию.
У него лицо было белое и нежное, словно выточенное из слоновой кости. Его золотые кудри были - как лепестки алой розы, и глаза - как фиалки, отраженные в прозрачной воде ручья. И он был строен, как цветок, выросший в густой траве, где не ступала нога косца.
|
|
|
Запиши ответ. Мальчик-звезда
Узнай по описанию.
Она осталась на реке одна и долго провожала глазами улетевший косяк.
- Неужели я совсем одна? - думала она, заливаясь слезами. – Лучше бы было, если бы тогда Лиса меня съела.
Запиши ответ. Серая Шейка
Выпиши слово, которое Незнайка заменил по ошибке
Поспевает черника. (брусника)
Стали дни холоднее,
И от птичьего крика
В сердце стало грустнее.
Выпиши слова- олицетворения (которые помогают представить неживой предмет живым)
Скоро осень проснётся
И заплачет спросонья.
Лицом гадок, а в душе гадок.
Дата добавления: 2019-11-16; просмотров: 142; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!