Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений и навыков практики
Соответствующие приказы и локальные акты Финансового университета о контроле уровня освоения дисциплин учебного плана и сформированности компетенций студентов.
Типовые вопросы для оценивания знаний, умений, владений, полученных в ходе практики:
1. 
Эволюция теоретических взглядов на сущность финансов.
2. Сущность финансов с позиции отечественной научной школы.
3. Место финансов в воспроизводственном процессе.
4. Финансовые ресурсы организаций.
5. Финансовый механизм
6. Теоретические подходы к определению финансовой систем.
7. Структура современной финансовой системы.
8. Взаимосвязь сфер и звеньев финансовой системы.
9. Дискуссионные вопросы состава сфер и звеньев финансовой системы в отечественной науке
10. Общая характеристика финансов и финансовых отношений коммерческих организаций.
11. Основные принципы функционирования финансов коммерческих организаций.
12. Финансовые ресурсы коммерческих организаций.
13. Виды финансовых ресурсов коммерческих организаций и источники их формирования
14. Особенности финансов некоммерческих организаций и их основное отличие от коммерческих организаций.
15. Виды и основные источники формирования финансовых ресурсов некоммерческой организации
16. Классификация расходов и направления использования финансовых ресурсов некоммерческих организаций
17. Особенности финансового механизма государственных и муниципальных органов
|
|
|
18. Финансы индивидуальных предпринимателей
19. Характеристика доходов, поступлений и накоплений индивидуальных предпринимателей, особенности формирования и использования
20. Понятие финансового рынка, его значение для мобилизации и размещения временно свободных денежных средств
21. Теоретические основы финансовой политики и ее значение
22. Критерии классификации финансовой политики
Государственная и муниципальная финансовая политика: проблемы эффективности Особенности финансовой политики коммерческих и некоммерческих организаций и домохозяйств
Оценка результатов практики
Дифференцированный зачёт по практике выставляется студенту при условии сформированности по каждой компетенции как минимум порогового уровня.
Результаты прохождения практики оцениваются посредством проведения промежуточной аттестации.
Защита отчета по практике проводится по форме, установленной департаментом/кафедрой в соответствии с программой практики.
Учебная практика оценивается по дифференцированной системе «отлично»,
«хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно». При оценке итогов работы студента принимается во внимание:
|
|
|
- полнота и детальность, содержание и качество оформления отчета по практике;
- отзыв специалиста-представителя объекта практики о работе студента- практиканта;
- соответствие отчета по практике предъявляемым требованиям, содержащимся в «Программе прохождения практики студентами по направлению 38.03.01 Экономика;
- качество и полнота выполнения индивидуального задания;
- умение пользоваться и применять справочный и табличный материал и другие статистические данные;
- качество доклада и ответы студента на вопросы во время защиты отчета по практике.
Оценка по практике проставляется руководителем практики на титульном листе отчета, в экзаменационную (зачетную) ведомость и зачетную книжку студента.
Итоговая оценка по учебной практике вносится в приложение к диплому о высшем образовании.
Итоги практики обсуждаются на заседании кафедры.
Рейтинговая система оценки знаний обучающихся по учебной практике
| Требования к результатам освоения дисциплины | Оценка | Баллы (рейтингова я оценка) |
| Студент глубоко и полно владеет содержанием отчета, понятийным аппаратом; умеет связывать теорию с практикой, иллюстрировать примерами, фактами, данными исследования объекта практики; осуществляет межпредметные связи, формулирует обоснованные выводы и предложения; логично, четко и ясно излагает ответы на поставленные вопросы; умеет обосновывать свои суждения и профессионально-личностную позицию по излагаемому вопросу, владеет речевой культурой и профессиональной терминологией. Собранного материалаболее чем достаточно для написания первой главы ВКР | отлично (высокий уровень) | 86-100 |
| В содержании отчета имеют место отдельные неточности (несущественные ошибки) при изложении практического материала. Отчет и ответы на вопросы преподавателя отличаются меньшей обстоятельностью, глубиной, обоснованностью и полнотой. Студент владеет профессиональной терминологией. Собранного материалавполне достаточно для написания первой главы ВКР | хорошо (продвинуты й уровень) | 70-85 |
| Студент обнаруживает знание и понимание основ хозяйственной деятельности объекта практики. При защите отчета студент не опирается на основные положения внешних и локальных нормативных документов; не обосновывает свои суждения; имеет место нарушение логики изложения. В целом исследование объекта практики отличается низким уровнем самостоятельности, не содержит собственной профессионально- личностной позиции автора. Собранного материаладостаточно для написания первой главы ВКР | удовлетвори тельно (пороговый уровень) | 50-69 |
| Студент имеет разрозненные, бессистемные знания об | неудовлетво | 0-49 |
| объекте практики. В Отчете имеются ошибки, искажающие смысл хозяйственной деятельности организации. Студент не ориентируется в материалах представленного Отчета, не отвечает на дополнительные вопросы преподавателя. Собранного материаланедостаточно для написания первой главы ВКР | рительно |
|
|
|
|
|
|
В рамках промежуточной аттестации могут создаваться комиссии с включением в их состав представителей организаций, на базе которых проводилась практика. Процедура промежуточной аттестации может проводиться непосредственно на базе организации, где проходила практика.
По результатам защиты отчета по каждому виду (типу) практики выставляется дифференцированная оценка.
Неудовлетворительные результаты промежуточной аттестации по практике или непрохождение промежуточной аттестации по практике при отсутствии уважительных причин признаются академической задолженностью.
Дата добавления: 2019-11-16; просмотров: 122; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!