Речевая деятельность и ее виды.
Русский язык начала XXI века. Русский язык среди других языков мира.
Русский язык принадлежит к индоевропейской семье языков, то есть он имеет один общий праязыке другими языками этой группы (в основном, это европейские языки). Из-за общности происхождения в этих языках есть много общего в грамматическом строе, существует пласт одинаковых слов, отличающихся друг от друга фонетически (это слова, обозначающие членов семьи, глаголы, обозначающие простейшие действия и т.д.).
Русский язык в кругу других славянских языков.
Русский язык входит в славянскую группу языков, которая делится на восточную, западную и южную подгруппы. Русский язык, принадлежащий к восточной подгруппе, в которую также входят украинский и белорусский языки, находится с этими языками в ближайшем родстве.
Русский язык и языковые контакты.
На протяжении всей своей истории русский язык существовал не автономно, а вступал в контакты с другими языками, которые оставляли в нем свои отпечатки.
В последние пятнадцать-двадцать лет в русский язык активно проникают слова из английского языка. Иногда использование слов английского происхождения излишне: иноязычные слова, которые иногда даже не всем понятны, заменяют более привычные слова. Это портит речь, нарушает такие ее качества, как чистота и правильность.
Язык как знаковая система. Основные функции языка.
При общении мы пользуемся языковыми знаками - заместителями предметов. Мы не передаем предмет А, а вызываем образ Б. В языковом знаке выделяются два значения:
|
|
|
Конкретное - определяется неповторимыми качествами знака
Абстрактное - определяется отношением данного знака к другим знакам языка
Язык служит посредником между мышлением и звуком, при этом их нельзя отделить друг от друга. Языковой знак связывает понятия и акустический образ.
Акустический образ - не только звук, но и психологический отпечаток звука, или представления, которое мы получаем о нём.
Свойства языкового знака.
Произвольность - любое понятие может быть связано с любым другим сочетанием звуков [1]
Линейность - мы воспринимаем языковые знаки по одному; при этом важно положение языкового знака относительно других языковых знаков. Функции языкового знака: Править
Языковой знак обладает двумя функциями:
Перцептивной - он может быть объектом восприятия
Сигнификативной - он имеет возможность различать вышестоящие, значимые элементы языка - морфемы, слова, предложения.
Различия между буквами (граф. Яз. знаками) и звуками (фонет. Яз. знаками) являются не функциональными, а материальными.
Слова человеческого языка являются знаками предметов. Слова - самые многочисленные и значимые знаки.
|
|
|
Языковой знак представляет собой заместитель предмета, используемый в целях общения и позволяющий говорящему вызывать в сознании собеседника образы предмета или понятия.
Отличие человеческого языка от других знаковых систем заключается в его универсальности. Другие системы ограничены в своем применении. Они являются набором сигналов, включающих те или иные рефлексы, необходимые для разрешения состояния, но они не имеют отдельного значения.
Основными функциями языка являются:
Коммуникативная (функция общения);
Мыслеформирующая (функция воплощения и выражения мысли);
Экспрессивная (функция выражения внутреннего состояния говорящего);
Эстетическая (функция создания прекрасного средствами языка).
Коммуникативная функция заключается в способности языка служить средством общения между людьми. Она предполагает установку участников речевой коммуникации на плодотворность и взаимную полезность общения, а также общую нацеленность на адекватность понимания речи.
Мыслеформирующая функция заключается в том, что язык служит средством оформления и выражения мысли. Структура языка органически связана с категориями мышления.
|
|
|
Экспрессивная функция позволяет языку служить средством выражения внутреннего состояния говорящего, не только сообщать какую-то информацию, но и выражать отношение говорящего к содержанию. Язык выражает не только мысли, но и эмоции человека.
Экспрессивная функция предполагает эмоциональную яркость речи в рамках принятого в обществе этикета.
Эстетическая функция характерна в первую очередь для поэтической речи (фольклора, художественной литературы), но не только для нее - эстетически совершенной может быть и публицистическая, и научная речь, и обыденная разговорная речь.
Эстетическая функция предполагает богатство и выразительность речи, ее соответствие эстетическим вкусам образованной части общества.
Язык и речь.
Язык - это совокупность средств общения людей в процессе обмена мыслями и правил употребления этих средств. Язык как сущность находит свое проявление в речи.
Речь представляет собой использование имеющихся языковых средств и правил в самом языковом общении людей, поэтому речь может быть определена как функционирование языка.
Язык и речь тесно взаимосвязаны: если нет речи, то нет и языка.
|
|
|
Язык и речь представляют собой двуединую сущность (дихотомию). Несмотря на то что язык и речь образуют единое целое, каждая из этих сущностей имеет свои собственные признаки:
1) язык – это средство человеческого общения, инструмент познания и передачи накопленного поколениями опыта; речь – это воплощение и реализация языка, который посредством речи выполняет свою коммуникативную функцию;
2) язык абстрактен, формален; речь материальна, в ней реализуется все, что есть в языке, она состоит из конкретных единиц, воспринимаемых слухом, зрением;
3) язык стабилен, статичен; речь активна и динамична, для нее характерна высокая вариативность;
4) язык является достоянием коллектива, язык развивается только в обществе, в языке отражается «картина мира» говорящего на нем народа; речь же индивидуальна, она отражает лишь опыт отдельного человека;
5) для языка характерна уровневая организация, определенная система, которая вносит в последовательность слов иерархические отношения; речь имеет линейную организацию, представляя собой последовательность слов, связанных в потоке высказывания;
6) язык независим от ситуации и обстановки общения; речь контекстно и ситуативно обусловлена, в речи единицы языка могут приобретать переносные значения.
Язык регулирует межличностное и социальное взаимодействии отдельных говорящих, координирует их практическую деятельность, обеспечивает накопление и хранение информации, формирует сознание индивида и сознание общества, служит материалом и формой творческой деятельности.
Речевая деятельность и ее виды.
Речевая деятельность может воплощаться в разных формах.
Говорение и слушание - более древние виды речевой деятельности, чем письмо и чтение. Они возникли одновременно с появлением языка, тогда как письменность была изобретена человечеством гораздо позднее.
Говорение – процесс формирования и формулирования мысли в момент произнесения высказывания. В говорении выделяют три важнейших составляющих: 1) произнесение; 2) референция и предикация; 3) реализация коммуникативного намерения.
Слушание – смысловое восприятие устного высказывания, активный мыслительный процесс, направленный на смысловую переработку речевых сообщений. Восприятие теснейшим образом связано с механизмом слуховой памяти. От способности удерживать в памяти услышанные отрезки речи зависит процесс понимания человеком текста, возможность его логической переработки.
Письмо – процесс создания текста с последующей графической его фиксацией. Письмо представляет собой не только интеллектуальный, но и физический труд, поскольку связан с использованием мышечной энергии, а также с выполнением психических функций.
Чтение – смысловое восприятие письменного текста. Результатом этого процесса становится понимание..
Монолог (греч. monos – один, logos – слово, речь) – это речь одного человека, не предполагающая обмена репликами с другими лицами.
Диалог (греч. dia – через, logos – слово, речь) – это непосредственный обмен высказываниями между двумя или несколькими лицами.
В жизни мы встречаемся с проявлениями монологической речи при: лекциии, научного доклада, выступлением на собрании, рассказом телевизионного комментатора о текущих событиях. Монологическая речь – это чаще всего речь публичная,т. е. такая, которая адресована не одному-двум, а большому количеству слушающих с целью сообщения информации либо убеждения аудитории в какой-либо позиции выступающего.
4. Формы существования языка
Литературный язык – это язык образованного слоя населения, он является высшей формой существования национального языка, его ядром.
Что отличает литературный язык от диалектов, жаргонов, просторечия и делает его высшей формой и ядром языка нации?
1. Литературный язык ничем не ограничен: ни территориально (как диалекты), ни социально (как уголовный жаргон), ни профессией человека (как профессиональный жаргон), ни возрастом человека (как молодежный сленг).
2. Литературный язык обслуживает все сферы деятельности человека: быт, культуру, политику, науку, производство, законодательство и т. д., а также меж-национальное общение
3. Диалекты, жаргоны и просторечие существуют лишь в устной форме, литературный же язык реализуется в устной и письменнойформах.
Устная и письменная формы существования литературного языкарассчитаны на разное восприятие (слухом или зрением) и поэтому отличаются лексическим составом и синтаксическими особенностями.
Устная речь – это обычно неподготовленная, спонтанная речь. Чаще всего устная речь бывает диалогической. Отсюда следующие её характеристики: а) свобода в выборе слов, словесная импровизация, использование разговорно-бытовой лексики; б) простой синтаксис, отсутствие причастных и деепричастных оборотов, сложных конструкций и под.; характерны неполные предложения, обратный порядок слов в предложении, повторы слов и под.; в) возможна незаконченность в выражении мыслей.
Письменная речь– это подготовленная, обдуманная речь, при этом возможна правка текста. Обычно это монологическая речь, она имеет следующие особенности: а) строгий отбор лексики и фразеологии, преобладание книжной лексики, точность и правильность выражения; б) сложный синтаксис, использование всех видов сложных предложений, причастных и деепричастных оборотов, осложняющих конструкций и пр.; в) логическая стройность и законченность высказывания.
Но понятие «устная речь» не равно понятию «разговорная речь», так как устная речь может быть создана на основе письменной (доклады, лекции, выступления и пр.), в этом случае по своим характеристикам она будет приближаться к письменной речи.
Литературный язык имеет следующие основные характеристики:
1. нормированность, т. е. наличие определенных норм, соблюдение которых имеет общеобразовательный характер независимо от социальной, профессиональной и территориальной принадлежности носителей данного языка (общеобязательность норм);
2. письменная фиксация (в отличие от диалектов, жаргонов и просторечия);
3. кодификация норм (см. ниже);
4. стремление к устойчивости, к сохранению общекультурного наследства и литературно-книжных традиций;
5. способность не только обозначать всю сумму знаний, накопленных человечеством, но и осуществлять отвлеченное логическое мышление;
6. стилистическое богатство, которое заключается в обилии функционально оправданных вариантных и синонимичных средств, что позволяет достичь наиболее эффективного выражения мыслей в различных речевых ситуациях
Дата добавления: 2020-01-07; просмотров: 207; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!