Тема 7. Договоры, деликты, квазидоговоры и квазиделикты.
Договор ( contraktus ). Договоры и пакты ( pactum ). Договоры строгого права и доброй совести. Стороны в договоре: кредитор ( creditor ) и дебитор ( debitor ). Односторонний и двусторонний (синаллагматический) договоры. Элементы договора. Условия действительности договоров. Классификация договоров. Вербальные контракты ( contractus verbis ). Литеральные контракты ( contractus litteris ). Реальные контракты ( contractus re ). Консенсуальные контракты ( contractus consensu ). Безыме{я)нные контракты ( contractus innominati ). Защищенные пакты ( pacta vestita ).
Тема 8. Право наследования
Понятие и стадии наследования. Универсальное { successio in universuni ins ) и сингулярное ( successio in singulas res ) преемство б наследовании. Право наследования и этапы его развития. Наследование по цивильному (древнему) праву. Наследование по преторскому эдикту. Наследование по императорскому доюстиниа-новскому законодательству. Реформы императора Юстиниана в сфере наследственного права. Линии и степени родства в наследовании. Виды наследования: по завещанию ( successio testamentaria ) и по закону ( successio legitima ). Формы завещаний и условия их действительности. Основания для наследования по закону. Законы XII Таблиц о наследовании по закону. Преторское право о наследовании по закону. Новеллы Юстиниана о наследовании по закону. Наследование по праву представления. Наследственная трансмиссия. Завещательные отказы: легаты ( legato ) и фидеикомиссы ( fideicommissa ). Защита прав наследника от нарушений третьими лицами. Юридические последствия непринятия наследства. Лежачее (выморочное) наследство.
|
|
|
Лекционные и практические занятия
Лекции и практические занятия проводятся в соответствии с утвержденными учебно-тематическими планами для очной и заочной форм обучения.
Самостоятельная работа студента
Виды самостоятельной работы:
· решение задач из практикума;
· поиск и изучение научной литературы, в том числе с использованием сети Интернет;
· поиск и изучение судебной практики по определенным вопросам;
· подготовка рефератов, докладов, эссе, презентаций;
· проектная деятельность.
Модель (особенности) самостоятельной работы студентов по отдельным разделам и темам курса:
· подготовка к проведению ролевой игры;
· подготовка для обсуждения дискуссионных вопросов;
· составление схем, сравнительных таблиц.
Модель (особенности) самостоятельной работы студентов заочной формы обучения:
· Самостоятельное планирование времени изучения тем в течение семестра;
· Изучение учебной литературы;
· Изучение нормативных правовых актов;
· Изучение судебной практики;
· Решение практических ситуаций;
· Подготовка письменных работ;
|
|
|
· Подготовка к практическим занятиям.
Примерная тематика заданий содержится в Рабочей программе дисциплины.
Образовательные технологии
1. При преподавании дисциплины «Римское право» могут использоваться традиционные и интерактивные методики (образовательные технологии), в том числе:
· Чтение лекций;
· Проверка подготовленного задания в форме опроса, тестирования на семинаре;
· Творческие (проблемные) задания (обсуждение практических ситуаций, составление процессуальных документов, подготовка к обсуждению дискуссионного вопроса, разработка проблемы и подготовка презентации и т.д.);
· Работа в малых группах;
· Сократический диалог (метод Сократа);
· Мозговой штурм;
· Ролевые игры (по отдельным процессуальным вопросам, судебные заседания на различных стадиях гражданского процесса, консультирование клиента по вопросам, связанным с защитой прав в суде, и т.д.);
2. Внеаудиторная работа: консультации преподавателей, работа в научном кружке кафедры, юридической клинике и др.).
3. Мастер-классы, «круглые» столы.
Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
|
|
|
В качестве оценочных средств могут быть использованы, в том числе:
· Тесты по отдельным темам и всему курсу;
· Задания для выполнения контрольных работ;
· Задания для разбора практических ситуаций по одной или нескольким темам;
· Задания для подготовки ролевых игр;
· Задания для подготовки эссе, рефератов, презентаций;
· Задания для курсовых работ;
· Вопросы для подготовки к зачету, экзамену.
Тематика заданий разрабатывается вузом на основе фонда оценочных средств.
Дата добавления: 2020-01-07; просмотров: 184; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!