УЧЕБНЫЕ РЕСУРСЫ И ПОДДЕРЖКА СТУДЕНТОВ
6.2.1 Учебный, методический, научно-исследовательский и воспитательный процессы в университете организуются и проходят в 14 учебно-лабораторных корпусах общей площадью 73924,4 кв.м. В расчете на одного студента приведенного контингента полезная учебная площадь в университете составляет 13,3 кв.м. В вузе функционируют 88 лабораторий, оснащенных необходимым оборудованием и измерительными средствами. Кроме того, в учебно-научных целях используется уникальная научно-исследовательская лаборатория «Наноинженерные методы исследований», лаборатория занимает около 1000 кв.м и оснащена уникальным современным зарубежным оборудованием.
ТарГУ им.М.Х.Дулати обладает достаточной спортивной базой, которая состоит из совокупности различных спортивных сооружений закрытого и открытого типов. Общая площадь спортивных залов, площадок и аудиторий составляет 4564,15м2. В университете имеются 7 крытых спортивных залов, оборудованных соответствующим спортивным оборудованием. В университете также имеется футбольное поле с травяным газоном и беговыми дорожками; поле для хоккея на траве с регуполовым покрытием; 2 открытые футбольные площадки; 2 баскетбольных и 2 волейбольных площадки; 4 теннисных корта и спортивно-оздоровительный лагерь. Площадь открытых спортивных комплексов составляет 22983кв.м.
Организация учебного процесса осуществляется в 83 лекционных залах и 132 аудиториях для семинарских занятий, 75 лабораториях, оснащенных современным оборудованием и измерительными средствами. Медицинское обслуживание сотрудников и студентов обеспечивается здравпунктом вуза, городскойполиклиникой №3. Для организации студенческого питания в университете функционирует молодежный центр досуга «Жастар әлемі» общей площадью 3069,9кв.м. на 400 посадочных мест, кафе в главном корпусена 60 посадочных мест, а также 9 буфетов - столовых во всехкорпусах университета.
|
|
|
Университет имеет 3 студенческих общежития с общей площадью 12 742,10 кв.м. на 840 койко- мест. Места в общежитиях выдаются согласно стандарту «О выдаче мест в общежитии студентам вузов». Для студентов, проживающих в общежитиях, доступны ночные читальные залы, интернет, Wi-Fiресурсы, проводятся спортивно- культурные мероприятия, обеспечивается дежурство ППС.
Библиотечные ресурсы университета составляют 1 407 309 (на 01.07.2018 г.) экземпляров. Учебная и учебно-методическая литература – 864 706 (61,4%) экземпляров, научная литература – 178 161 (12,7%) экземпляров, художественная литература – 31 482 (2,23%) экземпляров; обеспечен доступ к электронным информационнымресурсам.
В учебном процессе используются 118 интерактивных комплектов, 1824 современных компьютеров с доступом в Интернет. Библиотечно-информационный центр обслуживает читателей в 6 учебных корпусах, в 14читальных залах с 900 посадочными местами, залах периодических изданий, электронном зале, просторных фойе с современной мебелью и специальным оборудованием для хранения книг, с бесплатным доступом к сети Интернет, WI-FIи к другой необходимой информации.
|
|
|
6.2.2. Консультирование обучающихся по вопросам образовательного процесса проводят деканаты, эдвайзеры и сотрудники Офиса регистратора. Основы учебного процесса описаны в Справочнике-путеводителе. Все нормативные и методические материалы, расписание, Каталог элективных дисциплин и др. дублируются на сайте вуза во вкладке «Студенту» и на информационно-образовательном портале.
Для информационного обеспечения обучающихся функционируют следующие информационно-оборазовательные комплексы и системы: официальный интернет-ресурс www.tarsu.kz, библиотечный интернет-ресурс с доступом к электронной библиотеке www.lib.tarsu.kz, информационная система дистанционного обучения www.cde.tarsu.kz.
Портал www.or.tarsu.kz предоставляет персональную информацию об образовательной траектории обучающегося. Во всех учебных корпусах университета установлены информационные киоски для оперативного получения информации об успеваемости, для доступа к официальным интернет-ресурсамуниверситета.
|
|
|
В рамках СЦО в вузе внедрен комплексный подход к разработке и преподаванию образовательных программ и оценке результатов обучения. Также, обучающийся имеет возможность быть вовлеченным в принятие решений на уровне вуза, представлять интересы студенчества в корпоративных органах управления (советы университета), формировать образовательную траекторию.
Университет обеспечивает всем обучающимся равные возможности вне зависимости от языка обучения по формированию индивидуальной образовательной программы, направленной на формирование профессиональных компетенций.
6.2.3 Отдел Болонского процесса и академической мобильности университета проводит информационно-разъяснительную работусреди обучающихся о возможностях обучения по программам академической мобильности в ведущих казахстанских и зарубежных университетах; координирует и осуществляет конкурсный отбор претендентов программы на грантовой и внебюджетной основе. Процедура приема обучающихся из других вузов, признания и зачета кредитов, освоенных в ходе академической мобильности, реализуются согласно «Правилам организации учебного процесса по кредитной технологии обучения», утвержденных приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 20 апреля 2011 года№152, Концепции академической мобильности обучающихся высших учебных заведений РК (МОН РК, 19.01.11 г.), Положению о порядке перезачета кредитов по типу ECTSот 05.09.2011 г. Основой для перезачета кредитов являются: Казахстанская модель перезачета кредитов по типу ECTS, РИ11/1-4.03-2016.
|
|
|
За последние 5 лет в программе мобильности ОП5В073300-«ТПТМ» участвовало 9 студентов. Внутренняя академическая мобильность реализуется в соответствии с заключенными договорами,в следующих университетах: Алматинский технологический университетом, Южно-Казахстанский государственный университет им. М.Ауэзова. Для внешней академической мобильности заключены договоры со следующими вузами: Каунасский Технологический Университет (Литва), Люблинский технический университет (Польша). Университет Хофа, г.Хоф (Германия). Всем студентам оказывается помощь в подборе университетов дляучастия в программе, подготовке документов дляполучения визы, покупке билетов, заполнении документов для регистрации дисциплин в принимающем университете. Сведения по академической мобильности приведены в Приложении 16.
6.2.4 Материально-техническая база кафедры «ТТПиМ» обеспечивает проведение всех видов занятий, научно-исследовательской работы обучающихся, предусмотренных учебными планами, и соответствует действующим санитарно-техническим нормам. Кафедра обеспечена современными аудиториями, оснащенными мультимедийными проекторами с интерактивными досками, компьютерами и современным оборудованием.На кафедре функционируют следующие лаборатории: «Прядильное производство» - аудитория 2.4.102; учебно-производственный участок «Өрнек» - аудитория 2.4.104; «Трикотажное производство» - аудитория 2.4.105, учебно-производственный участок «Шебер» - аудитория 2.4.106, «Химическая технология волокнистых материалов» - аудитория 2.4.107. В вузе с 2013 года по настоящее время проведено качественное улучшение материально-технической базы. Перечень нового оборудования, установленного в лабораториях кафедры приведен в Приложении 19.
Для оснащения межкафедральной «Лаборатории испытания и контроля безопастности продукции» приобретены виртуальные 3D лабораторные работы «Технические измерения и приборы» стоимостью 3767000 тенге.
6.2.5. По состоянию на 01.01.2019 года общий фонд БИЦ составляет 13708001 экз., в том числе на государственном языке – 267404 экз. Из них: учебная и учебно-методическая литература-852063 экз., в том числе на государственном языке-100965 экз., научная литература-154250 экз., в том числе на государственном языке-35001 экз., художественная литература - 31527 экз., в том числе на государственном языке-6095 экз.
Фонд периодических изданий составляет-332960 экз., из них на государственном языке-125343 экз.; фонд на электронных носителях (электронные учебники) составляет - 7268 экз., из них на государственном языке- 3411 экз.Общий фонд электронных ресурсов составляет - 32668 экз., из них: электронные учебные пособия на CD и DVD - 6733 экз.; электронные ресурсы (учебники и учебные пособия) – 20410 наим.; электронные учебно-методические пособия (силлабусы, УМКД,) - 5525 наим.Активно пополняется фонд на цифровых носителях, которые были разработаны преподавателями вуза совместно с Центром новых информационных технологий. Приобретено в 2013-2014 уч. году – 153 экз., в 2014-2015 уч.г. – 185 экз., в 2015-2016 уч.г. – 665 экз., в 2016-2017 уч.г. – 200 экз., в 2017-2018 уч.году – 821 экз. электронных учебных пособий (Приложение 1, 32).
6.2.6 Университет ежегодно обновляет библиотечный фонд и пополняет ее новыми изданиями за счет выделяемых финансовых средств. (Приложение 32).В целях пополнения книжного фонда основной литературой учебные издания приобретаются по заявке кафедр с учетом потребности по каждой дисциплине. Обновляемость фонда в среднем составляет 6,2%, в том числе на государственном языке–12,6%. Ежегодно университетом выписываются в среднемболее 251 наименований специализированных, научных, научно-популярных, литературно-художественных и других периодических изданий. В настоящее время библиотека получает 145 наименований отечественных периодических изданий, а также 106 наименований российских периодических изданий. Общий фонд периодических изданий составляет 332 960 экземпляров.
За последние 5 лет по способу государственных закупок, а также из различных источников комплектования были приобретены всего 5685 наименований, 45866 экземпляров изданий. Их них на государственном языке- 30189 экземпляров, на русском языке - 11156 экземпляров и на др. языках - 4521 экземпляров: 2014-2015 уч.г.-1553 наим., 12867 экз., в 2015-2016 уч.г.-1116 наим., 11856 экз., в 2016-2017 уч.г.-1074 наим., 5642 экз., в 2017-2018 уч.году-1230 наим., 9216 экз., 2018-01.01.2019 уч.году-712 наим., 6285экз. Университет подписывается на ЭБСIPRbooks и РМЭБ (Республиканская межвузовская электронная библиотека). Фонд премиум версии ЭБС IPRbooks составляет 39082 экз. электронных ресурсов, 645 наим. журналов. ЭБС IPRbooks содержит свыше 2000 аудио и видеоколлекции. Фонд РМЭБ составляет 76 591экз. эл.ресурсов, в том числе 28138 наим.журналов. Улучшается количественный и качественный состав фонда, что в свою очередь влияет на качество учебного процесса (Приложение 32).
6.2.7 Возможен доступ к электронным ресурсам Республиканской межвузовской электронной библиотеки www.rmeb.kz, Казахстанской национальной электронной библиотеки www.kazneb.kz; литературным порталам«Әдебиет», порталам http://adebiportal.kzи http://kitap.kz/,«Патенты Казахстана. Изобретения. Библиография». За 2017-2018 уч.год количество посещений сайта БИЦ составило 37341. Зарегистрированы на страничках БИЦв соцсетях (В контакте, Facebook, Mой Мир, Instagramе) 236 интернет- пользователей.
6.2.8 Преподаватели активно используют в учебном процессе электронные учебники, учебно-методические пособия и монографии, в том числе собственные, изданные в издательстве вуза «Тараз университетi» Количество таких изданных учебно-методических материалов ежегодно увеличивается
(Приложение 1, таблицы 2-4).
6.2.9 На базе университета в учебных корпусах существуют и функционируют 80 компьютерных классов. Для обеспечения высокого качества преподавания, изложения лекционного материала и использования наглядных пособий во время учебных занятий в университете используются 118 интерактивных комплектов, установленных в компьютерных классах, специализированных кабинетах и лекционных залах, имеется два мультимедийных лингафонных класса SanakoLAB3001, оснащенных 40 компьютерами и двумя интерактивными доскамии мн. др.
В учебном процессе используются 1824 компьютеров, объединенных в единую сеть с доступом к корпоративной сети и в Интернет. Из них 60% составляют компьютеры современного поколения. Степень обновления компьютерного парка классов в 2017 году составил 83%, в университете во всех корпусах установлены 28 информационных киосков, гдекаждый обучающийся может получить доступ к web-ресурсам университета, в том числе и к студенческому порталу.
6.2.10 В целях поддержки студентов, ППС и сотрудников в доступе к современным базам данных по национальной лицензии предоставлен открытый доступ к мировым ресурсам научных публикацийзарубежных компаний Clarivate Analytics в платформе Web of Science, (http://webofknowledge.com), SpringerLink www.link.springer.com, Scopus (https://www.scopus.com), ScienceDirect (https://www.sciencedirect.com) компании Elsevier (http://www.elsevier.com). С 08.04.2018 год а открыт полный доступ к версии «Премиум» ЭБС IPRbooks. Для активизации доступа к другим зарубежным ресурсам научных публикаций в 2017-2018 учебном году были организованы тестовые доступы к электронным полнотекстовым БД ЕBSCO Discovery Service, CNKI, ПОЛПРЕД, ЭБС «Университетская библиотека онлайн», ЭБС «Лань». Предоставлен также доступ к полнотекстовым отечественным ресурсам электронных библиотек.
В Библиотечно-информационном центре функционирует локальная библиотечная компьютерная сеть и бесплатная точка доступа Wi-Fi по логину Tarsu_Library(http://lib.tarsu.kz). Структура сайта обеспечивает удобную и доступную навигацию по онлайновым информационным ресурсам библиотеки. Поиск информации в электронном каталоге библиотеки http://ecat.tarsu.kz может осуществляться также с удалённых компьютеров, подключенных к сети Интернет. БИЦ предоставил пользователям доступ к отечественным базам данных как:www.rmebrk.kz, www.kazneb.kz, http://adebiportal.kz, http://kitap.kz/, .http://www.iprbookshop.ru/.Компания Clarivate Analytics(Thomson Reuters)представляет доступ по национальной лицензииузкоспециализированные базы данных, содержащие книги, материалы конференций, патенты, химические формулы, электронные публикации http://www.webofknowledge.com. База данных Springer Link содержит полнотекстовые статьи журналов CompleteCollection издательства Springer. Все журналы издательства являются рецензируемыми и имеют высокую научную репутацию http://link.springer.com/.База данных Elsevier(Scopuswww.scopus.com, ScienceDirect www.sciencedirect.com) - крупнейшая реферативная и справочная база данных рецензируемой литературы: научные журналы, книги и материалы конференций. В период с 01.01.2018 по 01.01.2019 протестированы БД: Полпред - http://polpred.com/; EBSCODiscoveryServicehttp://search.ebscohost.com/; ЭБС «Университетская библиотека онлайн» https://biblioclub.ru/; ЭБС «Лань» https://e.lanbook.com/;CNKI Китайская национальная инфраструктура знаний http://www.cnki.net/. Доступ к электронным ресурсам с других компьютеров возможен после прохождения процедуры регистрации в стенах университета.
6.2.11. Процесс оценки удовлетворенности потребностей студентов предполагает использование методов сбора первичной информации – анкетирование («Преподаватель глазами студентов» через АИС «Платонус»), наблюдение (кураторы, старший куратор, зам декана по воспитательной работе), опрос, интервью, которые проводятся в течение учебного года (Приложение 9, 10). В вузе используется также информация личных данных студентов, собранная кураторами академических групп. Средствами сбора информации для измерения удовлетворенности выпускников вуза служат анкетирование и опрос на собрании выпускников непосредственно после выпуска , а также анкетирование во время традиционных встреч выпускников в университете.
6.2.12 Студентам, которые не сдали экзамены в установленные сроки по уважительным причинам (болезнь, семейные обстоятельства, стихийные бедствия), декан факультета и Офис регистратора после представления обучающимися подтверждающих документов, устанавливают пересдачу сразу после периода основной экзаменационной сессии, обозначенной в Академическом календаре. Пересдача отмечается особым образом в программе, но не отражается в транскрипте студента.
Для студентов, не справляющихся с академическими требованиями, организуется работа на уровне руководства факультетов, кафедр и преподавателей. В частности, вопросы, касающиеся успеваемости студентов, обсуждаются на заседаниях кафедры, Совета факультета, деканатами составляются планы-графики работ по повышению показателей абсолютной успеваемости. В соответствии с действующими правилами организации учебного процесса по кредитной технологии предусмотрено проведение дополнительного (летнего)семестра (РИ 11/13.02-2016 «Рабочая инструкция оборганизации летнего семестра в университете»), участие студента в котором направлено на освоение студентом учебных дисциплин, предусмотренных учебным планом специальности. По всем вопросам, касающихся проблем в учебном процессе, студенты могут проконсультироваться у эдвайзера соответствующей специальности, найти поддержку у ведущих преподавателей, заведующего кафедрой идекана.
6.2.13 В целях удовлетворения требований работающих студентов, иностранных студентов, а также студентов с ограниченными возможностями реализуется дистанционно-образовательная технология. Наполнение контента и прикрепление кейсов к дисциплинам на портале студентов ОДО (portal.tarsu.kz) реализуется в соответствии с текущим семестром РУПа. Cайт отдела дистанционного обучения (cde.tarsu.kz) для студентов и преподавателей содержит следующие разделы: главная страница, задать вопрос, отдел ДО, портал студента, абитуриенту, студенту, преподавателю. «Главная страница» – содержит основную информацию о дистанционном обучении.
В университете с 10.12.2017г. функционирует Общественный центр по поддержке студентов с особыми образовательными потребностями для создания равных условий и безбарьерного доступа для обучения этих студентов. Деятельность Центра осуществляется согласно положения по психолого-педагогическому сопровождению инклюзивного образования. Центром организованы дополнительные курсы для преподавателей проводящих занятия студентам с особыми образовательными потребностями. Академическая политика вуза направлена на обеспечение потребностей различных категорий обучающихся. Для работающей молодежи еще в 2016 году открыт прием на вечернее отделение, где студенты по 30 образовательным программам в целях удобства обучаются с применением дистанционных образовательных технологий.
6.2.14 На кафедре проводится работа по обновлению материально-технической базы, так, в 2016-2017 учебном году приобретено следующее оборудование: плосковязальная электронная машина 7 класса «Silver Reed SK 840 / SRP60N+ПО Knitt Styler USВ» в комплекте ажурная каретка Silver Reed LC 580/840, жаккардовая каретка SRP60N Silver RI1, устройство смены цвета Silver Reed YC 6, иглы для верхней и нижней фонтуры;машина к руг ловязальная « PRY А M-MAXI» ;станок ткацкий Gilmakra Ideal Emilia;-термопресс для горячего тиснения ЕСН-800С, цифровой "BulrosK-6» и др..
Для оснащения межкафедральной «Лаборатории испытания и контроля безопастности продукции» приобретены контрольно-измерительные приборы:програмное обеспечение лабораторной разрывной машины Tinius Oisen Н25КТ; датчик силы для разрывной машины TiniusOisen Н25КТ; захваты улитообразного типа 131-007 разрывной машиныTiniusOisen; захваты с прижимным роликом типа TiniusOisen Н25КТ (Приложение 36).
6.2.15 Доходная часть бюджета ТарГУ в 2017 году формируется, в основном, за счет поступлений средств от обучения студентов на платной основе и прочих внебюджетных доходов, что составляет в 2017 году - 84 %, 2016 году - 71 %, в 2015 году – 70 %, в 2014 году – 80,5 %, в 2013 году – 70% соответственно от общей доли дохода вуза.
Так же увеличились поступления по программам «Привлечение зарубежных специалистов» на 9 % по сравнению с 2013 годом. В рамках этой программы было освоено в 2014 году 19 080,0 тыс. тенге, в 2016 году – 14 939,6 тыс. тенге. Уменьшилась сумма финансирования попрограмме «Академическая мобильность» на 3% по сравнению с 2013 годом. По данной программе в 2014 и 2015 годах были освоены по 7 784,64 тыс. тенге в каждом соответственно, в 2016 году составило 10 410,12 тысяч тенге, в 2017 году – 12 626,46 тыс. тенге, которые 100% освоены. Рост или уменьшение расходов в каждом учебном году в сравнении с предыдущим учебным годом связан с увеличением расходов на фонд оплаты труда, прочих расходов, коммунальных услуг и командировочных расходов.
6.2.16 Планомерно обновляется материально-техническая база, книжный фонд и приобретение нематериальных активов: в 2014 году эта сумма составляет 266 745,0 тыс.тенге, их них 13 890,0 тыс. тенге НМА и 17 805,77 тыс. тенге литература, кроме того была получена литература безвозмездно на сумму 8 086,0 тысяч тенге. В 2015 году эта сумма составляет 165 044,0 тыс.тенге, из них 9 219,0 тыс. тенге НМА и 23 628,0 тыс. тенге литература, безвозмездная литература на сумму 3 819,0 тыс. тенге. В 2016 году составила – 151 218,0 тыс. тенге, из них 15 383,0 тыс. тенге, из них 13 319,0 тыс. тенге литература, нематериальные активы 2 064,0 тыс. тенге, литература безвозмездно на сумму 945 тыс.тенге; в2017году приобретение ОСиНМА составила-160 501,0тыс.тенге.
Обновление компьютерной техники и приобретение компьютеров и оргтехники в 2014 году по сравнению с 2013 годом осталось на том же уровне и составило 28 351,0 тыс. тенге. В этом году прослеживается вложения и укрепление на развитие научно-учебно-лабораторной базы, в течение 2014 года приобретено лабораторного оборудования на сумму 182 133,0 тыс.тенге.
В течение 2015 года приобретено лабораторного оборудования на сумму 59 456,0 тыс. тенге, обновлена компьютерная техника - было приобретено 100 штук компьютеров на общую сумму 16 780,0 тыс. тенге; в течение 2015 года приобретено лабораторного оборудования на сумму 59 456,0 тыс.тенге.
В 2016 году приобретено компьютерной техники было затрачено 19 234,0 тыс. тенге. В 2016 году приобретено 64 компьютеров на общую сумму 10 858 тысяч тенге, лабораторного оборудования на сумму 29 931,0 тысяч тенге, приобретено транспортных средств на сумму 27 364,0 тысяч тенге (автобус на 30 посадочных мест, грузовой автомобиль-самосвал), приобретена мебель на сумму 10 760,0 тыс. тенге. Проведен текущий ремонт на сумму 265 241,0 тыс. тенге, капитальный ремонт на сумму169 641,0тыс.тенге.В 2017 году приобретено лабораторного оборудования на общую сумму 61162,0 тыс. тенге.
Из выше изложенного видно, что университет имеет устойчивое финансовое положение, достигается стабильным доходом, при достаточном уровне рентабельности (Приложения 19, 36).
Рекомендации:
1) состояние материально-технической базы по направлениям подготовки ОП «5В073300-Технология и проектирование текстильных материалов» в целом соответствует требованиям ГОСО, однако необходимо дальнейшее совершенствование организации и оснащения учебного процесса;
2) для качественной подготовки специалистов требуется: замена физически и морально устаревшего технологического оборудования и инструментов анализа; приобретение нового оборудования для обеспечения подготовки по специальным дисциплинам, пополнения учебно-лабораторных помещений современными информационно-техническими средствами обучения.
Дата добавления: 2020-01-07; просмотров: 256; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!