Артикуляционная гимнастика (на звук ч)
Чик-чик-чик – вот зеленый мячик,
Чет-чет-чет – прыгает и скачет.
Чом-чом-чом – поиграй, Алмаз, с мячом,
Чики-чики-чики – покатились мячики.
- Молодцы, ребята! Ребята, сегодня на занятии мы будем говорить об игрушках, как нужно относится к игрушкам, как сними играть. Я думаю, что вы все знаете.
Сюрпризный момент
(Звонит Незнайка)
- Здравствуйте, Светлана Михайловна! Помогите мне, пожалуйста! Злой волшебник заколдовал все мои игрушки. И сказал, что мне могут помочь только умные и добрые дети. Вы мне поможете?
- Ребята, поможем, Незнайке? (Ответы детей) Конечно поможем, Незнайка. Но как тебе помочь, мы же не знаем злого волшебника?
Незнайка: «Он оставил конверт с заданиями. Если вы все его задания сделаете правильно, чары развеются»
- Отправляй нам конверт скорее. Пока, Незнайка»
Незнайка: «Хорошо. Ждите. Пока!»
- Ребята, как вы думаете, почему злой волшебник заколдовал игрушки у Незнайки? (Ответы детей)
(Стук в дверь, принесли конверт с заданиями)
- Ребята, вот и конверт с заданиями. Откроем. Ребята, здесь три задания. Я думаю, что мы справимся. Правда, ребята?
Игра «Дополни цепочку»
- Вот первое задание, ребята - «Дополни цепочку», вам нужно по порядку назвать картинки, назвать все это одним обобщающим словом и дополнить цепочку.
- Молодцы, ребята, вы справились с одним заданием! Ребята, а теперь второе задание.
Игра «Угадай по описанию»
- Молодцы, ребята! Вы и с этим заданием справились. Ребята, следующее задание. Нужно отгадать, что в конверте. (Ребенок открывает конверт, достает картинку с изображением игрушки, не показывая другим детям, описывает предмет, остальные дети должны отгадать, какую игрушку описывает ребенок. Описывают 2-3 ребенка).
|
|
|
Игра «Большие-маленькие»
- Ребята, откройте конвертики, на больших листочках нарисованы коробка и полка для игрушек и есть картинки с изображением маленьких и больших игрушек. Вам нужно маленькие игрушки положить в коробку, а большие – на полку. Делимся на команды девочек и мальчиков. Мальчики идут туда, девочки – сюда. (Выполнение заданий). Теперь мальчики проверяют команду девочек, а девочки – команду мальчиков. Девочки, мальчики правильно сделали? Мальчики, а у девочек правильно?
- Ильназ, покажи, пожалуйста, что ты положил в коробку? (ответ ребенка)
- Гульназ, покажи, пожалуйста, что ты убрала на полку? (ответ ребенка)
- Молодцы, ребята! И с последним заданием справились. Теперь можно и отдохнуть. Ребята, а в какую игру вы хотите поиграть.
Физкультминутка Игра «Найди пару»
На прогулку косолапый вышел мишка погулять.
По тропинке громко топал, друга он пошел искать.
|
|
|
«Где ты, где ты, мой товарищ? Без тебя так трудно жить!» (дети расходятся по комнате, двигаются произвольно).
Встретил мишка наш лисенка и сказал: «Давай дружить!» (каждый ребенок находит своего партнера и пожимает ему руку).
Мишка с другом покружился… он в лесу устроил бал. (кружатся)
А потом остановился, по головке гладить стал. (гладят друг друга по головке)
Спины звери почесали… (поворачиваются друг к другу спинами)
Вправо, влево, вверх и вниз (трутся спинами)
И немного потолкались (слегка толкаются)
И крепко-крепко обнялись. (обнимают друг друга)
Стук в дверь. Заходит незнайка с коробкой, а в коробке игрушки.
Беседа с Незнайкой
Незнайка: «Здравствуйте, ребята! Спасибо вам, вы победили чары злого волшебника».
- Пожалуйста, Незнайка.
Незнайка: «За это я вам принес подарки!»
- Спасибо, Незнайка!
Незнайка: «Пожалуйста! А что в коробке, ребята?» (ответы детей) Сначала расскажите мне любое стихотворение на русском языке или поиграем с вами в пальчиковую игру, потом покажу, что там».
Пальчиковая игра «Этот пальчик»
Этот пальчик хочет спать,
Этот пальчик лег в кровать,
Этот пальчик прикорнул,
Этот пальчик уже спит.
Тише пальчик не шуми,
Братиков не разбуди.
|
|
|
Встали пальчики ура, на занятие нам пора!
Незнайка: «Молодцы, ребята, вот вам игрушки» (и разбрасывает игрушки на пол)
- Ой, Незнайка, ребята, разве можно так разбрасывать игрушки? (ответы детей).
- Ребята, как нужно относиться к игрушкам? Как нужно с ними играть?
- Теперь ты понял, Незнайка? И, наверное, догадался, почему злой волшебник заколдовал твои игрушки. (ответ Незнайки)
- Ребята, а как вы думаете? (ответы детей)
- Ребята, давайте все вместе уберем игрушки на полку. (Убирают игрушки, Незнайка им тоже помогает).
- А теперь с вами послушаем песню «Спят усталые игрушки»
Дата добавления: 2020-01-07; просмотров: 135; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!