Сделайте выводы об организации методической работы старшего воспитателя и

СОДЕРЖАНИЕ ОТЧЕТА

Файл	Содержание
1	Титульный лист	Приложение 1
2	Цель и задачи учебной практики по ПМ.05	Приложение 2
3	Направление на практику	индивидуально
4	Задание на практику (учебную)	индивидуально
	План-график прохождения учебной практики	индивидуально
5	Паспорт дошкольного образовательного учреждения	Приложение 3
6	Задание 1 Анализ примерных и вариативных программ дошкольного образования	Приложение 4 вопросы/ответы
7	Задание 2 Анализ деятельности старшего воспитателя ДОУ Структура, организация и содержание работы методического кабинета.	Приложение 5
8	Задание 3 Изучение требований к оснащенности методического кабинета	Приложение 6
9	Задание 4 Определение темы, образовательных областей, программного содержания (задач) для проектов согласно возрастной группе детей	Приложение 7
10	Задание 5 Планирование и проведение диагностической работы с детьми в рамках темы проекта	Приложение 8
11	Задание 6 Создание проектов с учетом логики его подготовки	Приложение 9
12	Рефлексивный отчет о результатах прохождения учебной практики. Продукт проекта.	Приложение 10

Приложение 1

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ

ЛЕНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени А.С. ПУШКИНА

Выборгский институт (филиал)

ОТЧЕТ ПО УЧЕБНОЙ ПРАКТИКЕ

ПМ.05 Методическое обеспечение образовательного процесса

Сроки практики с _________ по _________

Выполнил

студент (ка)___курса

Очного отделения

Специальность 44.02.01

«Дошкольное образование»

ФИО

_____________________________

Проверил:

Преподаватель

Третьякова А.Р.

Выборг

2019 г.

Приложение 2

Цели и задачи учебной практики

Цель:

- освоение студентами вида профессиональной деятельности, формирование общих и профессиональных компетенций, приобретение практического опыта в методическом обеспечении образовательного процесса.

Задачи практики:

- развитие потребности в педагогическом самообразовании и постоянном самосовершенствовании;

- развитие осознания, что воспитатель как педагогический работник должен заниматься методической работой, повышая свой профессиональный уровень;

- обобщение и систематизация полученного практического опыты по освоению программ практик;

- участие в методической работе учебного заведения (образовательной организации);

- знакомство с системой методической работы учебного заведения (образовательной организации) посредством посещения заседания методического объединения (педсовета), педагогических чтений и др. и их последующего анализа;

- отработка умений работы с учебно-методическими и др. материалами

В ходе практики каждый студент должен освоить профессиональные компетенции (ПК) и общей компетенции (ОК), соответствующих виду профессиональной деятельности

ПК 5.1	Разрабатывать методические материалы на основе примерных с учетом особенностей возраста, группы и отдельных воспитанников
ПК 5.2	Создавать в группе предметно-развивающую среду
ПК 5.3	Систематизировать и оценивать педагогический опыт и образовательные технологии в области дошкольного образования на основе изучения профессиональной литературы, самоанализа и анализа деятельности других педагогов
ПК 5.4	Оформлять педагогические разработки в виде отчетов, рефератов, выступлений
ПК.5.5	Участвовать в исследовательской и проектной деятельности в области дошкольного образования
ОК 1	Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес
ОК 2	Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество
ОК 3	Оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях
ОК 4	Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития
ОК 5	Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности
ОК 6	Работать в коллективе и команде, взаимодействовать с руководством, коллегами и социальными партнерами
ОК 7	Ставить цели, мотивировать деятельность воспитанников, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за качество образовательного процесса
ОК 8	Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации
ОК 9	Осуществлять профессиональную деятельность в условиях обновления ее целей, содержания, смены технологий
ОК 10	Осуществлять профилактику травматизма, обеспечивать охрану жизни и здоровья детей
ОК 11	Строить профессиональную деятельность с соблюдением регулирующих ее правовых норм

Задание 1

Анализ примерных и вариативных программ дошкольного образования

Цель: изучениеопыта работы дошкольных учреждений по проектированию педагогического процесса в условиях ФГОС.

Сделать анализ статей и периодических изданий «Дошкольное воспитание», «Дошкольная педагогика», «Ребенок в детском саду», «Детский сад» и другие.

Результат деятельности (вкладывается в портфолио):

1. Варианты календарно-тематического плана.

2. Примерная структура проектной деятельности.

Рефлексия деятельности

Самоанализ выполненной работы (количество проанализированных статей по использованию инновационных технологий воспитателями ДОУ, по педагогическому проектированию; отношение к проделанной работе, выводы (что нового узнали, что общего в примерных и вариативных программах)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 2

Анализ деятельности старшего воспитателя ДОУ. Структура, организация и содержание работы методического кабинета.

Цель: Изучить функциональные обязанности старшего воспитателя, виды и содержание организации методической деятельности. Познакомиться с разнообразием форм методической работы в ДОУ.

Результат деятельности: зафиксировать в дневнике содержание: основные должностные обязанности старшего воспитателя, функции, формы методической работы, руководство методической работой в ДОУ, планирование, контроль и диагностика педагогического процесса.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Задание 3

Изучение требований к оснащенности методического кабинета

Цель: Познакомиться с оснащением и систематизацией материалов в методическом кабинете.

Результат деятельности: Изучая оснащённость методического кабинета, ответьте на следующие вопросы:

Оснащение методического кабинета

_____________________________________________________________________________________

Каковы принципы систематизации материалов в методическом кабинете_____________________________________________________________________

Какое место в методическом кабинете занимают: методическая литература, детская литература, педагогическая периодика ____________________________________________

Наличие технических средств обучения.____________________________________________

На какие материалы в методическом кабинете имеются картотеки? ____________________

Требования, предъявляемые к материалам и учебным средствам в методическом кабинете? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Как происходит обновление, пополнение кабинета методическим и дидактическим материалом? ________________________________________________________________

Какие тематические выставки имеются в помощь воспитателям? ______________________

Какие материалы по обобщению педагогического опыта имеются в методическом кабинете? (Выписать темы, автора, год обобщения)

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Как осуществляется регистрация движения материалов? _____________________________

______________________________________________________________________________

Рефлексия деятельности

Сделайте выводы об организации методической работы старшего воспитателя и

методического кабинета ДОУ:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Тема 3

Анализ рабочих программ, перспективных и календарных планов

Цель: Изучить рабочие программы ДОУ, структуру планирования образовательного процесса.

Задание: зафиксировать в дневнике структуру рабочих программ, форму и структуру календарно-тематического, перспективных планов. Дать оценку.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Тема 4

Разработка рабочих программ.

Цель: Разработать рабочую программу освоения детьми любой образовательной области.

Задания:

1. выбрать образовательную область из любой общеобразовательной программы, определить возраст детей для написания программы;

2. разработать рабочую программу на основе примерных общеобразовательных программ, методической и периодической литературы;

3. разработать и описать содержание программы;

4. подготовить конспект непосредственной образовательной деятельности;

5. представить готовый вариант рабочей программы.

Рекомендации:

1. При подготовке рабочих программ вы можете воспользоваться учебно-методической литературой, периодическими изданиями «Дошкольная педагогика», «Дошкольное воспитание», «Детский сад», «Ребенок в детском саду» и материалами сети Интернет.

2. Задание выполняется с использованием компьютера и предоставляется на бумажном носителе (вкладывается в итоговое портфолио).

Структура программы

1) Титульный лист: название («Рабочая программа по образовательной области «…» в …возрастной группе по программе «…»),ФИО студента, год выполнения

2) Содержание

3) Пояснительная записка (цель, задачи, содержание, структура программы)

4) Помесячное планирование:

I квартал – сентябрь

Задачи:

Методы и приемы:

НАЗВАНИЕ

Цель

НАЗВАНИЕ

Цель

НАЗВАНИЕ

Цель

НАЗВАНИЕ

Цель

ОД в режиме

НАЗВАНИЕ

Цель

НАЗВАНИЕ

Цель

НАЗВАНИЕ

Цель

НАЗВАНИЕ

Цель

СДД

НАЗВАНИЕ

Цель

НАЗВАНИЕ

Цель

НАЗВАНИЕ

Цель

НАЗВАНИЕ

Цель

Работа с родителями

НАЗВАНИЕ

Цель

Пополне-ние развиваю-щей среды

НАЗВАНИЕ

Цель

5) Диагностические материалы по освоению детьми образовательной области (№, цель, содержание диагностического задания, необходимый наглядный материал для его проведения)

6) Список литературы для воспитанников

7) Список литературы для педагогов

Тема 5

Дата добавления: 2020-01-07; просмотров: 376802; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

12 3 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!