Титульный лист дневника производственной практики

Министерство здравоохранения Самарской области

Министерство образования и науки Самарской области

ГБПОУ «Самарский медицинский колледж им. Н. Ляпиной»

филиал «Новокуйбышевский медицинский колледж»

 

ДНЕВНИК

Производственной практики по

ПМ. 06 Организационно - аналитическая деятельность

Обучающегося (щейся) _________________________________________________________ (Ф.И.О. полностью) Группы____________ Курс IV   Специальности 31.02.01 Лечебное дело Место прохождения практики____________________________________________________   Время прохождения практики с 13.12.2019г. по 26.12.2019 г.   Руководители практики:   Общий_ Губкина Е.Г.__________________________________________________________ (Ф.И.О..должность) Непосредственный_Елчева Е.А._________________________________________________ (Ф.И.О..должность) Методический Ярош Л.А._______________________________________________________ (Ф.И.О..должность)

 

 

г. Новокуйбышевск, 20____г.

Инструктаж по технике безопасности

1. Общие требования безопасности.

К производственной практике допускаются лица, прошедшие медицинскую комиссию и инструктаж по охране труда на рабочем месте. Обучающиеся должны быть в спецодежде, иметь СИЗ. Соблюдать правила внутреннего трудового распорядка. Выполнять инструкции по охране труда. Соблюдать правила асептики и антисептики, правила профилактики профессиональных заболевании.

2. Требования безопасности перед началом работы.

Правильно надеть полагающуюся по нормам чистую спецодежду, спецобувь. Подготовить рабочее место к работе.

3. Требования безопасности во время работы.

Быть внимательными. Все манипуляции производить в резиновых перчатках. При угрозе разбрызгивания крови или сыворотки следует работать в масках и защитных очках. На руках не должно быть украшений. Ногти должны быть коротко острижены. При работе с дезинфицирующими средствами пользоваться резиновыми перчатками. При работе с электроприборами: не работать с неисправными электроприборами; не производить ремонт неисправных приборов; не включать и не выключать электроприборы влажными руками. При вскрытии ампул соблюдать меры предосторожности, исключающие порезы рук. При обслуживании пациентов на дому – быть внимательными на улице, соблюдать правила дорожного движения.

4. Требования безопасности в аварийных ситуациях.

При химическом ожоге - пораженное место промыть большим количеством проточной холодной воды в течение 15-20мин. При химическом ожоге промыть проточной водой, обработать раствором питьевой соды (чайная ложка соды на стакан воды). При попадании брызг щелочи или паров в глаза и полость рта необходимо промыть пораженные места большим количеством воды, а затем раствором борной кислоты (половина чайной ложки кислоты на стакан воды). После обработки вызвать скорую медицинскую помощь.

При аварии с электроприборами – отключить сетевой рубильник и действовать в зависимости от ситуации (Инструкция по оказанию первой медицинской помощи пострадавших от электрического тока). При пожаре – сообщить по телефону 01 и принять меры к эвакуации из помещения.

5. Требования безопасности по окончании работ.

Привести в порядок рабочее место. Снять санитарную одежду. Тщательно вымыть руки. Проверить отключение электросети и водоснабжения.

Инструктаж по технике безопасности пройден.

Студент (ка)___________________/_________________________________________/

                                               (подпись)                                                      (Ф.И.О. полностью)

 

Старшая мед. сестра____________/_________________________________________/

                                              (подпись)                                                      (Ф.И.О. полностью)

 

Старший фельдшер____________/_________________________________________/

                                               (подпись)                                                      (Ф.И.О. полностью)

 

 

Дата проведения инструктажа: «____»______________20____г.

График работы обучающегося

Общий график работы: с «____»_____________20____г. – «____»_____________20____г.

Индивидуальный график работы:

Дата	Место работы	Время работы
	ООМП детям и подросткам в ООУ
	ООМП детям и подросткам в ООУ
	ООМП детям и подросткам в ООУ
	ООМП детям и подросткам в ООУ
	ООМП детям и подросткам в ООУ
	ООМП детям и подросткам в ООУ
	Кабинет учета и медицинской статистики
	Кабинет учета и медицинской статистики
	Кабинет учета и медицинской статистики
	Кабинет учета и медицинской статистики
	Кабинет учета и медицинской статистики
	Кабинет учета и медицинской статистики
Всего: 72 часа

Лист санитарно-просветительской работы

Дата	Тема беседы	Место проведения беседы	Количество слушателей
«___»_______20____г.	Гипертонический криз	Цех №1, лаборатория	6 человек
«___»_______20____г.	Ветряная оспа	Класс № 1 а	25 человек

 

Пример:

Беседа №1 Тема: Гипертонический криз

План:

1. Гипертонический криз – определение.
2. Причины. Способствующие факторы.
3. Осложнения гипертонического криза.
4. Мероприятия по купированию гипертонического криза.
5. Профилактика гипертонических кризов.

 

Беседа №2 Тема: Ветряная оспа

План:

1. Ветряная оспа, история заболевания.
2. Причины заболевания.
3. Основные клинические проявления.
4. Принципы диагностики заболевания.
5. Особенности лечения и ухода за пациентами.
6. Профилактика заболевания.

 

Лист индивидуального задания

Обучающийся (щаяся)__________________________________________________________

(ФИО)

Специальность Лечебное дело  Группы №           Курса IV

1. Пройти производственную практику по ПМ.06 Организационно-аналитическая деятельность на базе ГБУЗ СО «НЦГБ» с «___»______20___г. – «___»______20___г., согласно программе, в следующих подразделениях по графику:

№	Наименование подразделения ЛПУ	Сроки
1.	ООМП детям и подросткам в ООУ	6 дней (36 час)
2.	Кабинет учета и медицинской статистики	6 дней (36 час)
Итого		12 дней (72 часа)

2. Ознакомиться со структурой учреждения, правилами внутреннего распорядка.

3. Оформить содержание инструктажа по охране труда, противопожарной и инфекционной безопасности, правила по технике безопасности в дневнике производственной практики.

4. Ознакомиться с функциональными обязанностями фельдшера ООМП детям и подросткам в ООУ.

5. Провести санитарно-просветительную работу. Провести 2 беседы с пациентами и их окружением.

6. Выполнить манипуляции в соответствии с манипуляционным листом, не менее 5 раз.

7. Составить план диспансерного наблюдения (осмотра) в соответствии с перечнем.

 

Дата получения задания «____»__________20___г.                

Обучающийся (щаяся)____________________/______________________________/

                                                 (подпись)

Методический руководитель_______________/_____________________________/

                                                  (подпись)

 

Перечень тем

План диспансерного осмотра (наблюдения)

1. Составьте план (объем) диспансеризации, согласно приказа Министерства здравоохранения РФ от 3 декабря 2012 г. № 1006н “Об утверждении порядка проведения диспансеризации определенных групп взрослого населения” пациентам в возрасте:

- 21; 24; 27; 30 лет;

- 33; 36; 39; 42; 45 лет;

- 48; 51; 54; 57; 60 лет;

- 63; 66; 69 лет;

- 72; 75; 78 лет;

- 81; 84; 87; 90 лет;

- 93; 96№ 99 лет.

2. Составить план (объем) диспансеризации детей школьного возраста, согласно приказу МЗ и МО РФ № 186/6272 от 30.06.92 г. и приказа МЗ РФ № 60 от 14.03.95 г. «Об утверждении инструкции по проведению профилактических осмотров детей дошкольного и школьного возрастов на основе медико-экономических нормативов» в возрасте:

- 7 лет – конец 1-го года обучения;

- 10 лет – 5-ый класс;

- 11-12 лет – 7-ой класс;

- 14-15 лет – 9-ый класс;

- 15-16 лет – 10-ый класс;

- 16-17 лет – 11-ый класс.

3. Составить план (объем) диспансеризации пациентов с хроническими заболеваниями в соответствии с приказом № 770 МЗ СССР от 30 мая 1986г. «О порядке проведения всеобщей диспансеризации населения»:

- Ишемическая болезнь сердца. Стенокардия 3 ф.к.

- Гипертоническая болезнь 2 стадии.

- Хроническая обструктивная болезнь легких.

- Острая пневмония.

- Язвенная болезнь желудка.

- Хронический пиелонефрит.

- Железодефицитная анемия вторичная вследствие потери крови (хроническая).

- Аллергический ринит, вызванный пыльцой растений.

- Диффузный (эндемический) зоб, связанный с йодной недостаточностью.

- Тиреотоксикоз с диффузным зобом.

- Инсулиннезависимый сахарный диабет.

Виды работ

- Знакомство со структурой ФАПа, здравпункта образовательного учреждения, промышленного предприятия, оснащением, оборудованием, документацией.

- Изучение функциональных обязанностей фельдшера ФАПа, здравпункта образовательного учреждения, промышленного предприятия, техники безопасности.

- Подготовка рабочего места под руководством фельдшера.

- Сбор информации о состоянии здоровья пациента.

- Систематизация и анализ собранных данных.

- Анализ территории обслуживания, перечня ЛПУ, с которыми взаимодействует ФАП, здравпункт образовательного учреждения, здравпункт промышленного предприятия.

- Анализ и прогнозирование основных показателей здоровья прикрепленного населения.

- Анализ и прогнозирование основных показателей заболеваемости прикрепленного населения.

- Обсуждение с заведующим ФАПа, здравпункта планов организации работы.

- Знакомство с типовой документацией, правилами ее заполнения.

- Заполнение статистических форм.

- Составление отчетов о работе ФАПа, здравпункта.

- Ведение деловой переписки, в том числе, посредством электронной почты.

- Мониторинг показателей здоровья.

- Оформление учебной документации.

---

Дата добавления: 2020-01-07; просмотров: 145; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

---

---

Мы поможем в написании ваших работ!