М етодические рекомендации по подготовке и выполнению различных видов аудиторной работы

Стр 1 из 13Следующая ⇒

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ПРАВОСУДИЯ»

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

по направлению подготовки (специальности)

40.03.01 «Юриспруденция»

Бакалавр

Учебно-методические материалы по освоению дисциплины (учебно-методические рекомендации для студентов по изучению

Дисциплины)

Практикум по общетеоретическим дисциплинам»

(актуализация 2018 г.)

Направление подготовки 40.03.01 Юриспруденция

Курс - 4

Семестр – 5, 6, 8

Формы обучения: очная, заочная

Нормативный срок освоения ООП - 4 года

Квалификация выпускника – бакалавр

Москва 2015

Власова Т.В. – зам. зав. кафедрой теории права, государства и судебной власти, кандидат юридических наук, доцент

Молокаева О.Х. – зам. зав. кафедры конституционного права им. Н.В.Витрука, кандидат юридических наук

Марокко Н.А. – кандидат юридических наук, доцент кафедры конституционного права им. Н.В.Витрука

Попова О.Д. – зам.зав. кафедрой организации судебной и правоохранительной деятельности

Сим А.В. – доцент кафедры теории и истории права, государства и судебной власти ПФ РГУП, к.ю.н., доцент;

Королев Б.И. – доценткафедры теории и истории права, государства и судебной власти ПФ РГУП, к.и.н., доцент;

Никифорова Е.А. - доцент кафедры государственно - правовых дисциплин ПФ РГУП, к.ю.н., доцент.

Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины разработаны в соответствии с ФГОС ВО по направлению подготовки 40.03.01 Юриспруденция (квалификация (степень) «Бакалавр».

Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины обсуждены на заседании кафедры теории права, государства и судебной власти (протокол № от года).

Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины обсуждены на заседании кафедры конституционного права имени Н.В. Витрука (протокол № от года).

Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины обсуждены на заседании кафедры организации судебной и правоохранительной деятельности (протокол № от 2016 ).

Зав.каф. теории права, государства и судебной власти

В.В.Ершов д.ю.н., профессор________________________

Зав. кафедрой конституционного права им. Н.В.Витрука

В.Е.Сафонов, д.ю.н., профессор ______________________

Зав. каф. организации судебной и правоохранительной деятельности

А.С. Мамыкин, к.ю.н., доцент_______________________

Рабочая программа одобрена учебно-методическим Советом

Протокол №____ от ___________________

СОДЕРЖАНИЕ

1. Общие учебно-методические рекомендации для студентов по основным формам изучения учебной дисциплины. …………………………...5

2. Методические рекомендации по подготовке и выполнению различных видов аудиторной работы……………………………………………6

3. Методические рекомендации по подготовке к междисциплинарному экзамену …………………………………………………………………..………26

4. Перечень основной и дополнительной литературы…...…………….27

Общие учебно-методические рекомендации для студентов по основным формам изучения учебной дисциплины.

Изучение дисциплины «Практикум по общетеоретическим дисциплинам» построено на основе знаний и умений, приобретенных студентом в результате изучения таких базовых учебных дисциплин профессионального цикла как «Теория государства и права»; «Конституционное право» и учебных дисциплин вариативной части профессионального цикла ОП «Организация судебной деятельности» и «Судебное делопроизводство».

В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования по подготовке студентов по направлению подготовки 40.03.01 «Юриспруденция», «Практикум по общетеоретическим дисциплинам» являются учебной дисциплиной вариативной (профильной) части профессионального цикла ООП, которая обеспечивает логическую и содержательно-методологическую взаимосвязь дисциплин общенаучного и профессионального циклов.

«Практикум по общетеоретическим дисциплинам» занимает особое место в системе учебных дисциплин общенаучного и профессионального циклов ОП, включает в себя три составляющих: теорию государства и права, конституционное право и судоустройство. Названные структурные элементы определяют уникальность учебной дисциплины и позволяют студенту получить системные знания, умения и навыки, исходя из того, что: теория государства и права, исследуя общие закономерности возникновения, развития и функционирования государства и права, их сущность и назначение в обществе, составляет основу юридического образования, современное российское конституционное право, основным источником которого является Конституция Российской Федерации, определяющая основы и принципы других частных и публичных отраслей российского права и имеющая верховенство в системе законодательных актов Российского государства, является профилирующей отраслью в системе отраслей российского права, судоустройство и организация судебной деятельности представляют собой широкий комплекс правовых норм и мероприятий организационного и правоприменительного характера, осуществляемых судебной, законодательной и исполнительной властью в целях наиболее эффективного построения и функционирования судебной системы и осуществления полного и независимого правосудия.

Целью изучения дисциплины «Практикум по общетеоретическим дисциплинам» является закрепление и систематизация знаний, умений и способностей, полученных студентом при изучении теории государства и права, конституционного права, судоустройства, исследование проблемных вопросов теории государства и права, конституционного права и судоустройства, завершение формирования практических навыков применения полученных компетенций на данном образовательном уровне при решении конкретных задач, необходимых для осуществления практической деятельности.

Применение навыков и опыта, приобретённых в результате изучения дисциплины «Практикум по общетеоретическим дисциплинам» создает базис для дальнейшей практической деятельности выпускника Университета. Практикум является одним из завершающих этапов подготовки обучающегося, формирующим его готовность к выполнению профессиональных задач и соответствия его навыков и умений требованиям ФГОС ВО, освоение студентом основных методов проведения анализа и решения практических ситуаций в сферах конституционного права, судоустройства, с применением знаний по теории государства и права, законодательства и судебной практики.

Изучение учебного курса «Практикум по общетеоретическим дисциплинам» бакалаврами юридического факультета имеет целью формирование у студентов общекультурных и профессиональных компетенций, необходимых и достаточных для:

-осуществления нормотворческой и правоприменительной профессиональной деятельности в органах государственной власти и местного самоуправления;

- осуществления правозащитной деятельности;

- осуществления экспертно-консультационной деятельности.

Исходя из особенностей образовательной программы учебная дисциплина «Практикум по общетеоретическим дисциплинам» призвана оказать помощь студентам в подготовке к междисциплинарному государственному экзамену.

Изучение дисциплины проходит в форме аудиторных практических занятий и самостоятельной работы.

М етодические рекомендации по подготовке и выполнению различных видов аудиторной работы

Аудиторная работа студента – это целенаправленная деятельность по овладению теоретическими знаниями учебной дисциплины и приобретению первоначальных практических навыков по своей будущей специальности.

Аудиторная работа студента строиться на самостоятельной подготовке к практическому занятию. Подготовка к аудиторным занятиям включает в себя:

- ознакомление с содержанием рабочей программы и методических рекомендаций;

- чтение, изучение и анализ учебной, научно-методической литературы, нормативных правовых актов, конспектирование первоисточников, текстов лекций и вопросов, разбираемых на практических занятиях;

- подготовку текущих письменных работ;

- выполнение контрольных работ;

- подготовку заданных на дом заданий, задач для последующего их обсуждения на практических занятиях,

-подготовку ответов на экзаменационные вопросы.

При подготовке к практическому занятию, прежде всего, необходимо определить цель. Например, изучить конкретный нормативный правовой акт, рекомендованный по теме. Для этого студент должен найти его в соответствующей правовой системе («Консультант плюс», «Гарант» и т.п). Приступая к изучению нормативного правового акта, студент доложен определить объем этого акта, выяснить, есть ли необходимость изучать полный текст документа или для уяснения темы достаточно какого-либо раздела, или отдельных статей. После этого следует определить последовательность выполнения намеченной работы. Вначале необходимо уяснить, каким органом принят изучаемый акт, когда он вступил в силу, какова его структура, какие отношения он регулирует. Лишь уяснив эти общие вопросы, можно переходить к тщательному изучению интересующего вопроса путем его прочтения и конспектирования отдельных положений.

Работа с учебной литературой должна начинаться с предварительного ознакомления: установить ее автора, год издания, выяснить, на кого эта книга рассчитана (краткая аннотация, как правило, помещается на обороте титульного листа), просмотреть оглавление.

В процессе изучения литературы, следует пользоваться программой учебной дисциплины. Это обеспечит понимание цель усвоения изложенных в ней вопросов и позволит контролировать полноту усвоения темы. Работа с литературным источником не может ограничиваться только ее прочтением. Научная методика работы над первоисточником обязательно предусматривает ведение конспекта прочитанного текста. Это позволяет привести в систему знания, полученные при чтении, сосредоточить внимание на основных проблемных вопросах и закрепить их в памяти, а при необходимости вновь обратиться к ним. Конспект прочитанного текста дисциплинирует студента, облегчает его умственный труд, помогает быстро повторить материал при подготовке к экзамену.

Для глубокого изучения дисциплины студент должен уметь работать на практическом занятии. Это означает, что он должен уметь внимательно слушать преподавателя, размышлять вместе с ним, не отвлекаться на посторонние мысли или дела, уяснить главное в содержании темы занятия.

Рекомендуется обратиться к лекционному материалу, записанному в предыдущий период обучения.

Результатом самоподготовки к занятиям должно быть, как правило, письменное изложение итогов своего труда. Формы здесь могут быть различны: конспект первоисточника, письменные ответы на вопросы, обозначенные в плане семинара.

Самостоятельная работа по дисциплине «Практикум по общетеоретическим дисциплинам» может осуществляться в процессе написания контрольных работ, подготовки к практическим занятиям во внеаудиторное время, самостоятельного изучения разделов и тем, предусмотренных рабочей программой дисциплины. Внеаудиторная самостоятельная работа выполняется студентом инициативно или по заданию преподавателя, но без его непосредственного участия.

Контроль за самостоятельной работой обучающихся осуществляется преподавателем в период проведения занятий путем опроса, проверке контрольных работ, проверки домашних заданий, проверки выполнения заданий на практическом занятии.

Поскольку «Практикум по теоретическим дисциплинам» является междисциплинарным учебным курсом, то методические рекомендации по подготовке к различным видам аудиторной работы представлены по соответствующим разделам.

Дата добавления: 2019-11-25; просмотров: 174; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

12 3 4 5 6 7 8 9 10 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!