Анкета по определению уровня знаний о понятии и сущности инновационной педагогической деятельности
1. Дайте собственное определение понятия «инновация».
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Назовите сущностные характеристики инновационной деятельности ( в чем она заключается).
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Назовите сущностные характеристики инновационной педагогической деятельности ( в чем она заключается)
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Назовите инновационные технологии, которые применяются Вами в педагогической деятельности. _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. При внедрении инноваций вы придерживаетесь четкого плана, последовательности внедрения инновационных методик?
-Да
-Нет
-Частично
6.Оцениваете ли вы эффективность результатов своей деятельности?
-Да
-Нет
- Частично
Как именно? Ваш ответ___________________________________________________
7. Какое место в вашей профессиональной деятельности занимает умение регулировать процесс и контролировать результаты?
-Центральное место
-Важное, но не главное
-Незначительное
8. Считаете ли Вы, что содержание образовательной программы ВПО в условиях классического университета в области подготовки педагогических кадров обеспечивает формирование у будущих педагогов готовности к инновационной деятельности? Если да, то насколько? (оцените по 5-тибалльной школе от 1-не обеспечивает, 2-обеспеивает на минимальном уровне, 3-формирует средний уровень готовности, 4 – формирует уровень готовности выше среднего, 5-формирует высокий уровень готовности)
|
|
|
9. Насколько Вы оцениваете личный уровень Вашей готовности к инновационной педагогической деятельности (оцените по уровню):
- низкий уровень готовности
- средний уровень готовности
- уровень готовности выше среднего
- высокий уровень
10. Насколько Вы оцениваете уровень готовности Вашего коллектива к инновационной педагогической деятельности (оцените по уровню):
- низкий уровень готовности
- средний уровень готовности
- уровень готовности выше среднего
- высокий уровень
СПАСИБО ЗА СОТРУДНИЧЕСТВО!
Дата добавления: 2019-11-16; просмотров: 153; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!