При выполнении лабораторных работ
При оценивании уровня владения учащимися практическими умениями и навыками во время выполнения фронтальных лабораторных работ, экспериментальных задач учитываются знание алгоритмов наблюдения, этапов проведения исследования (планирование опытов или наблюдений, сборка установки по схеме; проведение исследования, снятие показаний приборов), оформление результатов исследования − составление таблиц, построение графиков и т.п.; вычисление погрешностей измерения (по необходимости), обоснование выводов по проведенному эксперименту или наблюдению.
Уровни сложности лабораторных работ могут задаваться:
· через содержание и количество дополнительных заданий и вопросов по теме работы;
· через разный уровень самостоятельности выполнения работы (при постоянной помощи учителя, выполнение по образцу, подробной или сокращенной инструкцией, без инструкции);
· 
организацией нестандартных ситуаций (формулировка учеником цели работы, составление им личного плана работы, обоснование его, определение приборов и
материалов, нужных для ее выполнения, самостоятельное выполнение работы и оценка
ее результатов).
Обязательно учитывать при оценивании соблюдение учащимися правил техники безопасности во время выполнения лабораторных работ.
| Уровни | Отметка | Критерии оценивания учебных достижений | ||
|
Недоста- точный |
1 | Работа не выполнена. Ученик (ученица) не может назвать приборы и | ||
| их назначение, не умеет пользоваться большинством из них, с помощью учителя не может составить схему опыта. Отсутствует | ||||
| отчет о выполнении работы. | ||||
| Начальный | 2 | Работа выполнена менее чем наполовину. Ученик (ученица) называет некоторые приборы и их назначение, демонстрирует умение пользоваться некоторыми из них Допущены две (и более) существенные ошибки в ходе эксперимента, в объяснении, в оформлении письменного отчета о работе, в соблюдении техники безопасности, которые учащийся не может исправить даже по требованию учителя. | ||
|
Средний |
3 | Ученик (ученица) выполняет работу по образцу (инструкции) или с помощью учителя, результат работы ученика дает возможность | ||
| сделать правильные выводы или их часть. Работа выполнена правильно не менее чем наполовину или допущена существенная ошибка в ходе эксперимента, в объяснении, в оформлении работы, в соблюдении правил техники безопасности, которая исправляется по требованию учителя. Допущены одна или две существенные ошибки в оформлении письменного отчета о выполнении лабораторной работы. | ||||
|
Доста- точный |
4 | Ученик (ученица) самостоятельно монтирует необходимое оборудование, выполняет работу в полном объеме с соблюдением необходимой последовательности проведения опытов и измерений. | ||
| Работа выполнена правильно, сделаны правильные наблюдения и выводы, но при этом эксперимент проведен не полностью или допущены несущественные ошибки в работе с оборудованием. Допущены одна или две несущественные ошибки в оформлении письменного отчета о работе. | ||||
|
Высокий |
5 | Ученик (ученица) определяет характеристики приборов и установок, осуществляет грамотную обработку результатов, рассчитывает погрешности (если требует работа), анализирует и обосновывает полученные выводы исследования, обосновывает наличие погрешности проведенного эксперимента или наблюдения. Работа | ||
| выполнена полностью и правильно, сделаны правильные наблюдения и выводы; эксперимент проведен с учетом правил техники безопасности; проявлены организационно-практические умения и навыки (поддерживаются чистота рабочего места и порядок на столе). Отчет о работе оформлен без ошибок, по плану и в соответствии с требованиями к оформлению отчета. |
|
|
|
Класс
| № п/п | № урока в теме | Наименование раздела, тем уроков | Количество часов на изучаемые темы | Дата проведения | Примечание | |||
| по плану | по факту | |||||||
| 10 | 10 | |||||||
| Тема 1. ФИЗИКА И МЕТОДЫ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ | 4 | |||||||
| 1 | 1 | Физика – наука о природе. Научные методы познания окружающего мира и их отличия от других методов познания. | 03.09 | |||||
| 2 | 2 | Роль эксперимента и теории в процессе познания природы. Моделирование физических явлений и процессов | 04.09 | |||||
| 3 | 3 | Научные гипотезы. Физические законы. Физические теории. Границы применимости физических законов и теорий. | 05.09 | |||||
| 4 | 4 | Классическая механика Ньютона. | 11.09 | |||||
| Тема 2. Механика | 28 | |||||||
| 5 | 1 | Механическое движение, виды движений, его характеристики. | 12.09 | |||||
| 6 | 2 | Решение задач | 16.09 | |||||
| 7 | 3 | Равномерное прямолинейное движение. Уравнения и графики зависимости кинематических величин от времени при равномерном прямолинейном движении. | 18.09 | |||||
| 8 | 4 | Решение задач | 19.09 | |||||
| 9 | 5 | Относительность механического движения | 25.09 | |||||
| 10 | 6 | Мгновенная скорость движения. | 26.09 | |||||
| 11 | 7 | Ускорение. Равноускоренное прямолинейное движение. | 30.09 | |||||
| 12 | 8 | Решение задач | 02.10 | |||||
| 13 | 9 | Свободное падение тел. | 03.10 | |||||
| 14 | 10 | Решение задач | 09.10 | |||||
| 15 | 11 | Равномерное движение точки по окружности. | 10.10 | |||||
| 16 | 12 | Контрольная работа № 1 по теме: «Механика». | 14.10 | |||||
| Тематическое оценивание 1
| ||||||||
| 17 | 13 | Анализ к.р.Взаимодействие тел в природе. Явление инерции. I закон Ньютона. Инерциальные системы отсчета. Сила. | 16.10 | |||||
| 18 | 14 | Второй закон Ньютона. | 17.10 | |||||
| 19 | 15 | Решение задач | 23.10 | |||||
| 20 | 16 | Третий закон Ньютона | 24.10 | |||||
| 21 | 17 | Сила всемирного тяготения. Закон всемирного тяготения. | 06.11 | |||||
| 22 | 18 | Первая космическая скорость. Вес тела. Невесомость и перегрузка. | 07.11 | |||||
| 23 | 19 | Сила упругости. Закон Гука | 13.11 | |||||
| 24 | 20 | Лабораторная работа № 1. Изучение движения тела под действием сил упругости и тяжести Инструктаж по БЖ | 14.11 | |||||
| 25 | 21 | Силы трения. | 18.11 | |||||
| 26 | 22 | Импульс тела и импульс силы. Закон сохранения импульса. Реактивное движение | 20.11 | |||||
| 27 | 23 | Механическая работа. Мощность. | 21.11 | |||||
| 28 | 24 | Решение задач | 27.11 | |||||
| 29 | 25 | Механическая энергия тела и ее виды. Закон сохранения энергии в механике. | 28.11 | |||||
| 30 | 26 | Решение задач | 02.12 | |||||
| 31 | 27 | Лабораторная работа № 2. Изучение закона сохранения механической энергии. Инструктаж по БЖ | 04.12 | |||||
| 32 | 28 | Контрольная работа № 2 по теме: «Механика». | 05.12 | |||||
| Тематическое оценивание 2 | 11.12 | |||||||
| Тема 3. МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФИЗИКА. ТЕПЛОВЫЕ ЯВЛЕНИЯ | 24 | |||||||
| 33 | 1 | Анализ к.р.Основные положения молекулярно-кинетической теории строения вещества. Масса молекул. Количество вещества. | 12.12 | |||||
| 34 | 2 | Решение задач | 16.12 | |||||
| 35 | 3 | Экспериментальное доказательство основных положений теории. Броуновское движение. Строение газообразных, жидких и твердых тел. | 18.12 | |||||
| 36 | 4 | Идеальный газ в молекулярно-кинетической теории. Основное уравнение молекулярно-кинетической теории газов. | 19.12 | |||||
| 37 | 5 | Температура и тепловое равновесие. Абсолютная температура как мера средней кинетической энергии теплового движения частиц вещества. | 25.12 | |||||
| 38 | 6 | Решение задач | 26.12 | |||||
| 39 | 7 | Уравнение состояния идеального газа | 13.01 | |||||
| 40 | 8 | Решение задач | 15.01 | |||||
| 41 | 9 | Газовые законы. | 16.01 | |||||
| 42 | 10 | Решение задач | 22.01 | |||||
| 43 | 11 | Лабораторная работа № 3. Опытная проверка закона Гей-Люссака. Инструктаж по БЖ | 23.01 | |||||
| Тематическое оценивание 3 | ||||||||
| 44 | 12 | Насыщенный пар. Кипение. Влажность воздуха. | 27.01 | |||||
| 45 | 13 | Свойства жидкостей и твердых тел. Кристаллические и аморфные тела. | 29.01 | |||||
| 46 | 14 | Внутренняя энергия. Работа в термодинамике. | 30.01 | |||||
| 47 | 15 | Количество теплоты | 05.02 | |||||
| 48 | 16 | Решение задач | 06.02 | |||||
| 49 | 17 | Первый закон термодинамики. Необратимость процессов в природе. | 10.02 | |||||
| 50 | 18 | Решение задач | 12.02 | |||||
| 51 | 19 | Второй закон термодинамики. | 13.02 | |||||
| 52 | 20 | Принципы действия теплового двигателя. КПД тепловых двигателей. | 19.02 | |||||
| 53 | 21 | Решение задач | 20.02 | |||||
| 54 | 22 | Тепловые двигатели и охрана окружающей среды. | 26.02 | |||||
| 55 | 23 | Решение задач | 27.02 | |||||
| 56 | 24 | Контрольная работа № 3 по теме: «Молекулярная физика. Тепловые явления». | 04.03 | |||||
| Тематическое оценивание 4 | ||||||||
| Тема 4. ОСНОВЫ ЭЛЕКТРОДИНАМИКИ | 26.5 | |||||||
| 57 | 1 | Анализ к.р. Электризация тел. Два рода зарядов. Закон сохранения электрического заряда. | 05.03 | |||||
| 58 | 2 | Закон Кулона. | 11.03 | |||||
| 59 | 3 | Решение задач | 12.03 | |||||
| 60 | 4 | Электрическое поле. Напряженность электрического поля. | 18.03 | |||||
| 61 | 5 | Принцип суперпозиций полей. Силовые линии электрического поля. | 19.03 | |||||
| 62 | 6 | Проводники и диэлектрики в электростатическом поле. | 30.03 | |||||
| 63 | 7 | Потенциальная энергия заряженного тела в однородном электростатическом поле. Потенциал. | 01.04 | |||||
| 64 | 8 | Связь между напряженностью электростатического поля и разностью потенциалов. | 02.04 | |||||
| 65 | 9 | Электроемкость. Конденсаторы. Энергия заряженного конденсатора. | 03.04 | |||||
| 66 | 10 | Решение задач | 06.04 | |||||
| Тематическое оценивание 5 | ||||||||
| 67 | 11 | Электрический ток. Сила тока. Электрическое напряжение. Электрическое сопротивление. | 08.04 | |||||
| 68 | 12 | Закон Ома для участка цепи | 09.04 | |||||
| 69 | 13 | Электрические цепи. Последовательное и параллельное соединение проводников. | 13.04 | |||||
| 70 | 14 | Решение задач | 15.04 | |||||
| 71 | 15 | Лабораторная работа № 4. Изучение последовательного и параллельного соединения проводников. Инструктаж по БЖ | 16.04 | |||||
| 72 | 16 | Работа и мощность постоянного тока. ЭДС. | 22.04 | |||||
| 73 | 17 | Закон Ома для полной цепи. | 23.04 | |||||
| 74 | 18 | Лабораторная работа № 5. Измерение ЭДС и внутреннего сопротивления источника тока. Инструктаж по БЖ | 27.04 | |||||
| 75 | 19 | Электрическая проводимость различных веществ. Зависимость сопротивления проводника от температуры. Сверхпроводимость | 29.04 | |||||
| 76 | 20 | Электрический ток в полупроводниках. Применение полупроводниковых приборов. | 30.04 | |||||
| 77 | 21 | Электрический ток в жидкостях. | 04.05 | |||||
| 78 | 22 | Электрический ток в вакууме. Электронно-лучевая трубка. | 06.05 | |||||
| 79 | 23 | Электрический ток в газах. Несамостоятельный и самостоятельный разряды. Плазма. | 07.05 | |||||
| 80 | 24 | Решение задач | 13.05 | |||||
| 81 | 25 | Контрольная работа №4 по теме: «Основы электродинамики». | 14.05 | |||||
| Тематическое оценивание 6 | ||||||||
| 82 | 26 | Анализ к.р. | 20.05 | |||||
| 83 | 27 | Просмотр документального фильма: «Тесла» | 21.05 | |||||
Класс
| № п/п | № урока в теме | Наименование раздела, тем уроков | Количество часов на изучаемые темы | Дата проведения | Примечание | |
| по плану | по факту | |||||
| 11 | 11 | |||||
| Тема 1. ОСНОВЫ ЭЛЕКТРОДИНАМИКИ | 12 | |||||
| 1 | 1 | Взаимодействие токов. Магнитное поле. | 03.09 | |||
| 2 | 2 | Сила Ампера | 06.09 | |||
| 3 | 3 | Лабораторная работа № 1. Наблюдение действия магнитного поля на ток. Инструктаж по БЖ | 10.09 | |||
| 4 | 4 | Сила Лоренца. | 13.09 | |||
| 5 | 5 | Магнитные свойства вещества. | 17.09 | |||
| 6 | 6 | Открытие электромагнитной индукции. Магнитный поток. Правило Ленца. | 20.09 | |||
| 7 | 7 | Лабораторная работа № 2. Изучение явления электромагнитной индукции. Инструктаж по БЖ | 24.09 | |||
| 8 | 8 | Закон электромагнитной индукции.. | 27.09 | |||
| 9 | 9 | Вихревое электрическое поле. ЭДС индукции в движущихся проводниках | 01.10 | |||
| 10 | 10 | Самоиндукция. Индуктивность. | 04.10 | |||
| 11 | 11 | Энергия магнитного поля тока. Взаимосвязь электрического и магнитного полей. | 08.10 | |||
| 12 | 12 | Контрольная работа № 1 по теме: «Основы электродинамики» | 11.10 | |||
| Тематическое оценивание 1 | ||||||
| Тема 2. КОЛЕБАНИЯ И ВОЛНЫ | 16 | |||||
| 13 | 1 | Анализ к.р. Свободные и вынужденные колебания. Математический маятник. Колебания груза на пружине. | 15.10 | |||
| 14 | 2 | Лабораторная работа № 3. Определение ускорения свободного падения при помощи маятника. Инструктаж по БЖ | 18.10 | |||
| 15 | 3 | Гармонические колебания Амплитуда, период, частота и фаза колебаний. Превращения энергии при гармонических колебаниях. Резонанс. | 22.10 | |||
| 16 | 4 | Решение задач | 25.10 | |||
| 17 | 5 | Свободные колебания в колебательном контуре. | 05.11 | |||
| 18 | 6 | Период свободных электрических колебаний. | 08.11 | |||
| 19 | 7 | Переменный электрический ток. Действующие значения силы тока и напряжения | 12.11 | |||
| 20 | 8 | Резонанс в электрической цепи. Автоколебания | 15.11 | |||
| 21 | 9 | Генерирование электрической энергии. Трансформатор. Производство, использование и передача электрической энергии | 19.11 | |||
| 22 | 10 | Механические волны. Поперечные и продольные волны. Длина волны. Скорость волны. | 22.11 | |||
| 23 | 11 | Распространение волн в упругих средах. Звуковые волны. | 26.11 | |||
| 24 | 12 | Излучение электромагнитных волн. Опыты Герца | 29.11 | |||
| 25 | 13 | Принципы радиосвязи | 03.12 | |||
| 26 | 14 | Свойства электромагнитных волн. | 06.12 | |||
| 27 | 15 | Радиолокация. Понятие о телевидении. | 10.12 | |||
| 28 | 16 | Контрольная работа № 2 по теме: «Колебания и волны» | 13.12 | |||
| Тематическое оценивание 2 | ||||||
| Тема 3. ОПТИКА | 14 | |||||
| 29 | 1 | Анализ кр. Скорость света и методы его определения. | 17.12 | |||
| 30 | 2 | Закон отражения света. | 20.12 | |||
| 31 | 3 | Закон преломления света. Полное внутреннее отражение. | 24.12 | |||
| 32 | 4 | Лабораторная работа № 4. Измерение показателя преломления стекла. Инструктаж по БЖ | 27.12 | |||
| 33 | 5 | Линза. Построение изображения в линзе. | 14.01 | |||
| 34 | 6 | Формула тонкой линзы. | 17.01 | |||
| 35 | 7 | Лабораторная работа № 5. Определение оптической силы и фокусного расстояния собирающей линзы. Инструктаж по БЖ | 21.01 | |||
| 36 | 8 | Дисперсия света. Интерференция света. | 24.01 | |||
| 37 | 9 | Дифракция света. Дифракционная решетка. | 28.01 | |||
| 38 | 10 | Лабораторная работа № 6. Измерение длины световой волны. Инструктаж по БЖ | 31.01 | |||
| 39 | 11 | Виды излучений. Источники света. Виды спектров. Спектральный анализ. | 04.02 | |||
| 40 | 12 | Лабораторная работа № 7. Наблюдение сплошного и линейчатого спектров. Инструктаж по БЖ | 07.02 | |||
| 41 | 13 | Инфракрасное и ультрафиолетовое излучения. Рентгеновские лучи. Шкала электромагнитных волн. | 11.02 | |||
| 42 | 14 | Контрольная работа № 3 по теме: «Оптика». | 14.02 | |||
| Тематическое оценивание 3 | ||||||
| Тема 4. КВАНТОВАЯ ФИЗИКА | 16 | |||||
| 43 | 1 | Анализ кр. Законы электродинамики и принцип относительности. Постулаты теории относительности. Пространство и время в теории относительности. | 18.02 | |||
| 44 | 2 | Релятивистская динамика. Связь между массой и энергией | 21.02 | |||
| 45 | 3 | Фотоэффект. Теория фотоэффекта. Фотоны. Корпускулярно-волновой дуализм. Применение фотоэффекта | 25.02 | |||
| 46 | 4 | Химическое действие света. | 28.02 | |||
| 47 | 5 | Строение атома. Опыты Резерфорда. | 03.03 | |||
| 48 | 6 | Квантовые постулаты Бора. Модель атома водорода по Бору. Трудности теории Бора. Квантовая механика. | 06.03 | |||
| 49 | 7 | Лазеры. | 10.03 | |||
| 50 | 8 | Строение атомного ядра. Ядерные силы. | 13.03 | |||
| 51 | 9 | Энергия связи атомных ядер. | 17.03 | |||
| 52 | 10 | Радиоактивность. Виды радиоактивного излучения. Радиоактивные превращения. Открытие радиоактивности α-,β - и γ-излучения. | 20.03 | |||
| 53 | 11 | Закон радиоактивного распада. Период полураспада. Изотопы. | 31.03 | |||
| 54 | 12 | Методы наблюдения и регистрации элементарных частиц. | 03.04 | |||
| 55 | 13 | Деление и синтез ядер. Ядерный реактор. Термоядерные реакции. | 07.04 | |||
| 56 | 14 | Ядерная энергетика. Влияние ионизирующей радиации на живые организмы. Доза излучения. | 10.04 | |||
| 57 | 15 | Элементарные частицы. | 14.04 | |||
| 58 | 16 | Контрольная работа № 4 по теме: «Квантовая физика» | 17.04 | |||
| Тематическое оценивание 4 | ||||||
| Тема 5. СТРОЕНИЕ ВСЕЛЕННОЙ | 8 | |||||
| 59 | 1 | Анализ к.р. Видимые движения небесных тел. Законы движения планет | 21.04 | |||
| 60 | 2 | Система Земля-Луна. Физическая природа планет и малых тел Солнечной системы. | 24.04 | |||
| 61 | 3 | Солнце − единственная звезда Солнечной системы. Звезды. Эволюция звезд. | 28.04 | |||
| 62 | 4 | Галактики. Эволюция галактик. | 05.05 | |||
| 63 | 5 | Строение и эволюция Вселенной. | 08.05 | |||
| 64 | 6 | ЗНАЧЕНИЕ ФИЗИКИ ДЛЯ ОБЪЯСНЕНИЯ МИРА И РАЗВИТИЯ ПРОИЗВОДИТЕЛЬНЫХ СИЛ ОБЩЕСТВА. | 15.05 | |||
| Тематическое оценивание 5 | ||||||
| 65 | 7 | Интересные факты физики | 19.05 | |||
| 66 | 8 | Просмотр документального фильма: «Тесла» | 22.05 | |||
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
Дата добавления: 2019-11-25; просмотров: 737; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!