Наименование раздела практики - Отчетный этап
| Наименование закрепляемых навыков/видов деятельности | Задание | Количество часов, отводимых на выполнение задания | Формы отчетности и содержание отчетных мероприятий | |||
| Форма контроля (п/у) | Вид контрольного мероприятия | Требования к отчетным материалам по практике | ||||
| Требования к содержанию отчетных материалов | Сроки предоставления отчетных материалов | |||||
| навыками обработки массивов экономических данных в соответствии с поставленной задачей; навыками выбора современных технических средств и информационных технологий для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей; навыками анализа, оценки, интерпретации полученных результатов и обоснования выводов навыками командной работы в малой группе, навыками оценки экономических проектов, расчета необходимых ресурсов проекта навыками критической оценки предлагаемых вариантов управленческих решений, разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий | Написание, оформление отчёта о прохождении студентом преддипломной практики. Проверка отчёта руководителем от базы практики и получение письменного отзыва. Проверка отчёта руководителем ООП. Защита отчёта. | 144 | п | Отчет на электронном и бумажном носителях | Рабочий совместный график (план), отражающий ежедневную работу студента по выполнению заданий практики (с подписью руководителя практики, заверенную печатью организации – базы практики) (Приложение 2). Отчет, выполненный в соответствии с программой-заданием и требованиями (Приложения 3-4): Введение 1. Теоретическая часть - основные теоретические понятия и категории (раскрывающие текущее состояние науки и практики по изучаемому направлению). 2. Аналитическая часть по разделам программы - задания по изучаемому направлению. Индивидуальное задание. Выводы. К отчету могут прилагаться: копии документов, фиксирующих деятельности структурных подразделений органа власти, образцы документации с которой студент знакомился, отчетные данные о результатах деятельности органа власти и управления в исследуемой сфере. | 6-8 неделя практики |
|
|
|
6. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по практике
Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы
| № пп | Индекс компетенции | Содержание компетенции (или ее части) | Раздел практики, обеспечивающий этапы формирования компетенции (или ее части)
| В результате прохождения раздела практики, обеспечивающего формирование компетенции (или ее части) обучающийся должен: | |||||
| знать | уметь | владеть | |||||||
| 1 | ОК - 7 | способностью к самоорганизации и самообразованию | Подготовительный этап Аналитический этап Отчетный этап | суть интеллектуального и общекультурного развития личности, актуальные проблемы правового регулирования | определять уровень своего интеллектуального и общекультурного развития; поставить цели и задачи саморазвития; избирать конкретные способы саморазвития, повышения профессиональной квалификации и мастерства; обосновывать выводы и рассуждения | конкретными способами саморазвития; навыками анализа и обобщения полученной информации; необходимым понятийным аппаратом навыками поиска научной (специальной) литературы, необходимой для решения практических вопросов | |||
| 2 | ОК-3 | способностью использовать основы экономических знаний в различных сферах деятельности | Подготовительный этап Аналитический этап | взаимосвязи экономических профессий с другими смежными профессиями | демонстрировать предметно-деловое отношение к экономике, ответственное отношение к своей трудовой деятельности; использовать на практике программные экономические знания | навыками применения морально-этических, культурных и правовых норм, принятых в профессиональной деятельности | |||
| 3
| ОПК-2 | способностью осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения профессиональных задач | Подготовительный этап | основы построения, и анализа современной системы статистических показателей. | работать с законодательными и другими нормативными документами, статистическими материалами, экономической литературой для правильного понимания экономических процессов, происходящих в экономической сфере | навыками сбора, анализа и обработки данных, необходимых для решения поставленных экономических задач по профилю | |||
| 4 | ОПК-3 | способностью выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы | Подготовительный этап Аналитический этап | источники аналитической информации; инструментальные средства для обработки экономических данных | анализировать во взаимосвязи различные формы отчетности, предварительно оценив их достоверность | методами оценки правильности заполнения форм отчетности; навыками анализа результатов расчетов и обоснования полученных выводов | |||
| 5 | ПК – 1 | способностью собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов | Подготовительный этап Аналитический этап Отчетный этап | методологию сбора и анализа исходных данных, необходимых для расчета экономических и социально- экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов и социально- экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов | интерпретировать полученные результаты, в ходе расчета экономических и социально-экономических показателей | навыками обработки массивов экономических данных в соответствии с поставленной задачей, интерпретация полученных результатов и обоснование выводов | |||
| 6 | ПК-2 - | способностью на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов | Подготовительный этап Аналитический этап | основы построения, расчета и анализа современной системы показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов; -нормативно-правовую базу; | рассчитывать на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов; | методологии экономического исследования; -современными методами сбора, обработки и анализа экономических и социальных данных; -современными методиками расчета и анализа социально-экономических показателей, характеризующих экономические процессы и явления на макро- и микроуровнях. | |||
| 7 | ПК-3 | способностью выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами | Аналитический этап Отчетный этап | необходимые для составления экономических разделов планов расчеты. | обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами | навыками выполнения необходимых для составления экономических разделов планов расчетов для решения исследовательских задач | |||
| 8 | ПК-9 | способностью организовать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта | Аналитический этап Отчетный этап | принципы организации деятельности малой группы, виды экономический проектов, методы оценки экономических проектов | анализировать цели и интересы участников малой группы, рассчитывать календарный план осуществления экономического проекта; анализировать риски проекта; осуществлять оценку и выбор альтернативных проектов | навыками командной работы в малой группе, навыками оценки экономических проектов, расчета необходимых ресурсов проекта | |||
| 9 | ПК-10 | способностью использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии | Аналитический этап Отчетный этап | правила составления расчетов агрегированных показателей с использованием современных технических средств | выбирать необходимые для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии | навыками выбора современных технических средств и информационных технологий для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей | |||
| 10 | ПК-11 | способностью критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений, разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий | Аналитический этап Отчетный этап | варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий | оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально- экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий | навыками критической оценки предлагаемых вариантов управленческих решений, разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий | |||
|
|
|
Дата добавления: 2019-11-25; просмотров: 93; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!