Задания, оцениваемые в 4 балла
Школьный этап всероссийской олимпиады
Учебный год
«Основы безопасности жизнедеятельности»
Классы
Теоретический тур
Инструкция по выполнению работы
На выполнение олимпиадной работы отводится 1 час 30 мин.
Работа состоит из 4 частей и включает 29 заданий.
Часть 1 состоит из 7 заданий (1 – 7), оцениваемых в 2 балла.
Часть 2 состоит из 9 заданий (8 – 16), оцениваемых в 3 балла
Часть 3 состоит из 6 заданий (17 – 22), оцениваемых в 4 балла.
Часть 4 состоит из 7 заданий (23 – 29), оцениваемых в 5 баллов.
Баллы, полученные вами за выполненные задания, суммируются. Максимальное количество баллов – 100. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.
Внимательно прочитайте каждое задание и проанализируйте все варианты предложенных ответов.
Постарайтесь выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускайте задание, которое не удается выполнить сразу, и переходите к следующему. К пропущенному заданию вы сможете вернуться после выполнения всей работы, если останется время.
все Ответы заносятся только в специальную таблицу ответов.
Первая часть.
Задания, оцениваемые в 2 балла
В заданиях 1-7 выберите один правильный ответ и впишите его номер в таблице ответов в пустую графу напротив соответствующего номера задания.
1. Опасные ситуации обычно подразделяются на 3 большие группы: техногенные, природные и
|
|
|
1) аварийные
2) чрезвычайные
3) эпидемии
4) террористические
5) социальные
2. При радиационно-опасных авариях в облаке радиоактивных продуктов находится радиоактивный изотоп йода. В значимых количествах ...................... накапливается только в щитовидной железе.
1) йод–130
2) йод–131
3) йод–132
4) йод–133
5) йод–134
3. Выходить из зоны химического заражения следует
1) по направлению ветра
2) навстречу ветру
3) под углом 30° к направлению ветра
4) под углом 45° к направлению ветра
5) перпендикулярно направлению ветра
4. Действующий документ в сфере борьбы и противодействия терроризму в РФ называется
1) «О борьбе с терроризмом»
2) «О предотвращении терроризма»
3) «О противодействии терроризму»
4) «О профилактике терроризма»
5) «О борьбе и противодействии терроризму»
5. Основным принципом работы спасателей НЕ является:
1) принцип гуманизма и милосердия
2) принцип оправданного риска
3) принцип постоянной готовности
4) принцип немедленного реагирования
6. К признакам применения химического оружия НЕ относятся:
1) большая и глубока воронка от разрыва снаряда
2) глухой звук разрывов боеприпасов
3) изменение естественной окраски растительности
|
|
|
4) маслянистые пятна на листьях, грунте, зданиях
7. Высшей воинской наградой Российской Федерации является Орден
1) Александра Невского
2) Жукова
3) Святого Георгия
4) Мужества
5) Кутузова
6) Суворова
Вторая часть.
Задания, оцениваемые в 3 балла
В заданиях 8-16 необходимо заполнить пропуски, записав РАЗБОРЧИВО ответ (слово) в таблицу.
8. _______________________ – опасное техногенное происшествие, создающее на объекте, определенной территории или акватории угрозу жизни и здоровью людей и приводящее к разрушению зданий, сооружений, оборудования и транспортных средств, нарушению производственного или транспортного процесса, а также к нанесению ущерба окружающей природной среде.
9. _______________________ – быстропротекающий процесс физических и химических превращений веществ, сопровождающийся освобождением значительного количества энергии в ограниченном объеме, в результате которого в окружающем пространстве образуется и распространяется ударная волна, способная привести или приводящая к возникновению техногенной чрезвычайной ситуации.
10. _______________________ – атмосферные осадки, выпадающие в теплое время года, в виде частичек плотного льда диаметром от 5 мм до15 см, обычно вместе с ливневым дождем при грозе.
|
|
|
11. _____________________ – скопления льда в русле реки, вызывающее стеснение водного сечения и связанный с этим подъем уровня воды.
12. ______________________ – система временных организационных, режимно-ограничительных, административно-хозяйственных, санитарно-эпидемиологических, санитарно-гигиенических и лечебно-профилактических мероприятий, направленных на предупреждение распространения инфекционной болезни и обеспечение локализации эпидемического, эпизоотического или эпифитотического очагов и последующую их ликвидацию.
13. ______________________ – отрыв и падение больших масс горных пород на крутых и обрывистых склонах гор, речных долин и морских побережий, происходящие главным образом за счет ослабления связности горных пород под влиянием процессов выветривания, деятельности поверхностных и подземных вод.
14. ______________________ – место пересечения, примыкания или разветвления дорог на одном уровне, ограниченное воображаемыми линиями, соединяющими соответственно противоположные, наиболее удаленные от центра перекрестка начала закруглений проезжих частей.
15. _______________________ – сильный маломасштабный атмосферный вихрь диаметром до 1000 м, в котором воздух вращается со скоростью до 100 м/с, обладающий большой разрушительной силой.
|
|
|
16. _______________________ – одновременное прогрессирующее во времени и пространстве в пределах определенного региона распространение инфекционной болезни среди большого числа одного или многих видов сельскохозяйственных животных, значительно превышающее обычно регистрируемый на данной территории уровень заболеваемости.
Третья часть.
Задания, оцениваемые в 4 балла
В заданиях 17-22 установите соответствие между содержанием первого и второго столбцов. Впишите в таблицу ответы так, чтобы номер из второго столбца соответствовал букве первого столбца. Задания оцениваются в 4 балла – по баллу за каждое правильное сочетание (если определены верно все три сочетания – дополнительно начисляется 1 балл).
17. В соответствии с ФЗ «О днях воинской славы и памятных датах России» соотнесите названия дней воинской славы России, с датами.
| дни воинской славы России | дата |
| А) День разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в Курской битве | 1) 2 февраля 1943г. |
| Б) День разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в Сталинградской битве | 2) 23 августа 1943г. |
| В) День снятия блокады г.Ленинграда | 3) 27 января 1944г. |
18. Соотнесите выдающиеся сражения в истории России с именами полководцев одержавших победу в этих сражениях.
| Сражения | Имена полководцев |
| А) «Ледовое побоище» | 1) Александр Невский |
| Б) Полтавское сражение | 2) Петр I |
| В) Куликовская битва | 3) Дмитрий Донской |
19. Соотнесите погоны военнослужащих с воинскими званиями.
| изображение погон | воинские звания |
А) 
| 1) старшина |
Б) 
| 2) ефрейтор |
В) 
| 3) старший сержант |
20. Соотнесите воинские звания с группой офицерского состава.
| воинские звания | группа офицерского состава |
| А) генерал | 1) младшие офицеры |
| Б) капитан | 2) старшие офицеры |
| В) майор | 3) высшие офицеры |
21. Соотнесите названия АЭС, обозначенные буквами, с годами аварий на АЭС, обозначенными цифрами.
| название АЭС | год аварии |
| А) АЭС Три-Майл-Айленд | 1) 1979 |
| Б) АЭС Фукусима-1 | 2) 1986 |
| В) Чернобыльская АЭС | 3) 2011 |
22. Соотнесите способы подачи сигналов бедствия, с их особенностями.
| способы подачи сигналов бедствия | особенности |
| А) сигнальное зеркало | 1) нужно размещать на вершинах отдельно стоящих или возвышающихся над лесным массивом деревьев |
| Б) сигнальный костер | 2) нужно размещать на высоком голом холме, опушке леса, большой поляне, безлесном островке посреди водоема, возвышающейся над лесным массивом скале |
| В) флаги‑сигналы | 3) сигнал в солнечный день обнаруживается с самолета, летящего на высоте 1-2 км, на расстоянии в 20-25 км |
Четвертая часть.
Дата добавления: 2019-11-16; просмотров: 380; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!