Примерная схема психолого-педагогического портрета ребенка
- Общие сведения о ребенке: фамилия, имя, возраст, класс.
- Отношение к учебе, успеваемость, интерес к отдельным предметам
- Положение ученика в классе, отношение школьников к нему, характер взаимоотношений
- Интересы, склонности ребенка
- Педагогические выводы и пути дальнейшей работы с ребенком, рекомендации учителям, семье.
Приложение 3
Примерная схема анализа занятия педагога-психолога
Ф.И.О. педагога-психолога________________________________________________
Тема_____________________________________________________________________
Цель занятия _______________________________________________________________
Место проведения занятия и его характеристика (назначение помещения, оснащенность, обстановка) __________________________________________________
__________________________________________________________________________
Присутствие 3-их лиц______________________________________________________
Материальная обеспеченность (стимульный материал, дополнительное оборудование и т.п.) _________________________________________________________________________
Длительность занятия, время проведения
Техники, которые использует психолог в ходе проведения занятия для достижения цели
| Техники | Действия психолога | Реакции детей |
| Установление контакта | ||
| Привлечение внимания | ||
| Управление мотивацией | ||
| Активизации - Познавательной деятельности - Творческой деятельности - Самостоятельной работы | ||
| Развития - Познавательных процессов - Личностных качеств - Способностей | ||
| Регуляция эмоций и состояния (снятие напряжения, утомления) | ||
| Развития межличностной коммуникации и предотвращения конфликтов | ||
| Контроля результатов | ||
| Получения обратной связи |
|
|
|
- Учет возрастных и индивидуальных психологических особенностей
- Способы и критерии оценки результатов занятия
- Формы документального (или иного) учета результатов занятия,.
Приложение 4.
План индивидуальной консультации для родителей
Тема консультации: «Авторитет родителей»
Цель консультации: Оказание помощи родителям в разрешении проблемы — авторитет отца.
1.Определить причины непослушания и игнорирования ребенком папы.
2. Подобрать рекомендации родителям по взаимоотношениям папы и сына.
3.Расширить знания родителей по воспитанию детей.
Вопросы к родителям:
— Когда Вы заметили эту проблему?
-В каких ситуациях она проявляется?
-Достаточно ли времени проводит отец с ребёнком?
-Есть ли у них общие увлечения?
-Как, на Ваш взгляд, идёт ли отец на поводу у ребёнка, выполняя его прихоти при первой истерике?
|
|
|
— Часто ли в вашей семье звучат ласковые слова по отношению друг к другу, к ребёнку?
-Сколько раз в течение дня отец обращается к ребенку или кому-то из членов семьи с выражением любви, расположения, удовлетворения его поступками, делами и сколько раз выражал свое неудовольствие, раздражение?
Рекомендации для родителей как предотвратить выявленную проблему
Приложение 5
Схема итогового отчета по практике
1. Количество посещенных занятий, уроков, воспитательных мероприятий, проводимых учителями, социальным педагогом, психологом
2. Какие мероприятия проведены самим студентом
3. Мероприятия, посещенные у студентов-практикантов.
4. Какие знания, умения и навыки приобретены в процессе педпрактики (чему научился студент во время практики)
5. Педагогический опыт какого учителя, специалиста был для Вас наиболее показателен? Что в нем было наиболее интересное и ценное на Ваш взгляд? Что Вы использовали в собственной практике.
6. Трудности, возникшие в ходе педпрактики (в профессиональной подготовке, в выполнении заданий, в общении с учителями, учащимися, родителями и др.)
7. Общие выводы о значении педпрактики. Предложения по совершенствованию содержания и организации педпрактики
|
|
|
Вариативный блок
Описать какие поручения социального педагога, педагога-психолога, классного руководителя выполнялись, в каких школьных, классных мероприятиях студент участвовал, что проводил по собственной инициативе, представить собственные разработки проведения кружка, факультатива, внеклассного мероприятия и т.п.
Дата добавления: 2019-11-16; просмотров: 456; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!