СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО КУРСА (26 ч)
ФГОС
ИННОВАЦИОННАЯ ШКОЛА
ПРИМЕРНАЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
К учебнику
Н.В. Загладина, Л.С. Белоусова, Л.А. Пименовой
под редакцией С.П. Карпова
«Всеобщая история. История Нового времени.
XVIII век»
Для 8 класса общеобразовательных учреждений
Автор-составитель
Т.Д. Стецюра
Соответствует
Федеральному государственному
образовательному стандарту
Москва
«Русское слово»
2018
ПРИМЕРНАЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Планируемые результаты освоения курса на основе ПООП ООО
Методической основой изучения курса истории в основной школе является системно-деятельностный подход, обеспечи- вающий достижение личностных, метапредметных и предмет- ных образовательных результатов посредством организации активной познавательной деятельности школьников.
Методологическая основа преподавания курса истории в школе зиждется на следующих образовательных и воспита- тельных приоритетах:
¾ принцип научности, определяющий соответствие учеб- ных единиц основным результатам научных исследований;
¾ многоуровневое представление истории в единстве ло- кальной, региональной, отечественной и мировой истории, рассмотрение исторического процесса как совокупности уси- лий многих поколений, народов и государств;
¾ многофакторный подход к освещению истории всех сто- рон жизни государства и общества;
|
|
|
¾ исторический подход как основа формирования содержа-ния курса и межпредметных связей, прежде всего, с учебными предметами социально-гуманитарного цикла;
¾ антропологический подход, формирующий личностное эмоционально окрашенное восприятие прошлого;
¾ историко-культурологический подход, формирующий способности к межкультурному диалогу, восприятию и береж- ному отношению к культурному наследию.
Личностными результатами освоения обучающимися курса всеобщей истории в 8 классе являются:
· формирование представлений о видах идентичности, ак- туальных для становления и самореализации человека в обще- стве, для жизни в современном поликультурном мире;
· приобщение к российскому и всемирному культурно-ис- торическому наследию изучаемого периода, интерес к его поз- нанию за рамками учебного курса;
· освоение гуманистических традиций и ценностей россий- ского общества, уважение к личности, правам и свободам чело- века, культурам разных народов;
· опыт эмоционально-ценностного и творческого отноше- ния к фактам прошлого, историческим источникам и памят- никам, способам их изучения и охраны.
Метапредметными результатами освоения обучающимися курса являются:
|
|
|
· способность планировать и организовывать свою учеб- ную деятельность: определять цель работы, ставить задачи, определять последовательность действий и планировать ре- зультаты работы;
· способность осуществлять контроль и коррекцию своих действий в случае расхождения результата с заданным этало- ном, оценивать результаты своей работы;
· умение работать с разными источниками информации (текст учебника, научно-популярная литература, словари, справочники, Интернет), анализировать и оценивать информа- цию, преобразовывать её из одной формы в другую;
· овладение навыками исследовательской и проектной деятельности: умения видеть проблему, ставить вопросы, структурировать материал, выдвигать гипотезы, давать опре- деления понятиям, классифицировать, делать выводы и за- ключения, объяснять, доказывать и защищать свои идеи;
· готовность к сотрудничеству со сверстниками и взрослы- ми; умение слушать и вступать в диалог, участвовать в коллек- тивном обсуждении проблем, организовывать и планировать эффективное сотрудничество, адекватно использовать речевые средства для дискуссии и аргументации своей позиции; следо- вание морально-этическим и психологическим принципам об- щения и сотрудничества;
|
|
|
· способность решать творческие задачи, представлять ре-
зультаты своей деятельности в различных формах (сообщение, эссе, презентация и др.) .
На предметном уровне в результате освоения курса «Всеоб- щая история. История Нового времени. XVIII век»
обучающиеся научатся:
· локализовать во времени хронологические рамки и ру- бежные события Нового времени как исторической эпохи, основные этапы отечественной и всеобщей истории Нового времени; соотносить хронологию истории России и всеобщей истории в Новое время;
· использовать историческую карту как источник инфор- мации о границах России и других государств в Новое время, об основных процессах социально-экономического развития, о местах важнейших событий, направлениях значительных передвижений — походов, завоеваний, колонизации и др.;
· анализировать информацию различных источников по отечественной и всеобщей истории Нового времени;
· составлять описание положения и образа жизни основ- ных социальных групп в России и других странах в Новое вре- мя, памятников материальной и художественной культуры; рассказывать о значительных событиях и личностях отечест- венной и всеобщей истории Нового времени;
|
|
|
· систематизировать исторический материал, содержа- щийся в учебной и дополнительной литературе по отечествен- ной и всеобщей истории Нового времени;
· раскрывать характерные, существенные черты: а) эко- номического и социального развития России и других стран в Новое время; б) эволюции политического строя (включая по- нятия «монархия», «самодержавие», «абсолютизм» и др.); в) развития общественного движения; г) представлений о мире и общественных ценностях; д) художественной культуры Но- вого времени;объяснять причины и следствия ключевых событий и процессов отечественной и всеобщей истории Нового време- ни (социальных движений, реформ и революций, взаимодейс- твий между народами и др.);
· сопоставлять развитие России и других стран в Новое время, сравнивать исторические ситуации и события;
· давать оценку событиям и личностям отечественной и всеобщей истории Нового времени.
СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО КУРСА (26 ч)
Вводный урок (1 ч)
Место XVIII в. в мировой истории. Источники по истории XVIII в. Роль России в мировой истории XVIII в.
Эпоха Просвещения (3 ч)
Век Просвещения: развитие естественных наук, француз- ские просветители XVIII в.: истоки Просвещения, Просвеще- ние в Европе и Америке, «просвещённый абсолютизм».
Дата добавления: 2019-08-31; просмотров: 377; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!