СЦЕНАРИЙ ДЕЛОВОЙ ИГРЫ ПО ИТОГАМ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «БУХГАЛТЕРСКИЙ ФИНАНСОВЫЙ УЧЕТ»
Цель деловой игры: Проверить, оценить, закрепить и детализировать теоретические знания, а также привить студентам практические навыки и умения в области организации и ведения бухгалтерского финансового учета на предприятии.
Для достижения поставленной цели в ходе деловой игры необходимо решить следующие задачи:
- решить ряд конкретных ситуаций в организации бухгалтерского финансового учета на предприятии, используя имеющиеся навыки;
- раскрыть возможности использования игровых элементов для выработки коллективного решения;
- выявить степень владения студентами нормативно-законодательной базой в области бухгалтерского финансового учета;
- выявить уровень подготовки студентов по дисциплине и их ориентации в многообразии научной литературы по экономическим вопросам.
Порядок проведения игры. В деловой игре, проводимой под руководством преподавателя, участвует вся группа студентов. Деловая игра проводится в форме «Аукциона». Оборудование, необходимое для проведения игры: Гонг, деревянный молоток, секундомер, таблица результатов аукциона, лоты, счетная техника.
На аукционе «товаром» выступают знания студентов. Покупающие эти знания называются «купцами». Задание называется «лот». Ведущий аукциона – преподаватель или студент.
Учебная группа студентов делится на части: ведущий, «купцы», «банкир» и 4 «акционерных общества»
Из группы студентов назначаются 3-4 «купца» и один «банкир». «Купцы» под руководством преподавателя готовят «лоты» (задания) и оценивают ответы учащихся, поэтому они должны быть хорошо подготовлены к выполнению своих обязанностей. «Банкир» готовит аудиторию и сводную таблицу результатов аукциона, которая помогает преподавателю провести анализ усвоения материала.
|
|
|
При подготовке к занятию-аукциону «купцы» проводят подготовительную работу. Готовятся слайды с иллюстрационным материалом. На отдельном слайде изображается общая карточка «лота». Это позволяет поддерживать высокую активность и «спортивный интерес» студентов на протяжении всего занятия, а членам «акционерных обществ» - следить за правильностью ответов соседей, вносить поправки, дополнения и набирать поощрительные баллы.
Вопросы по каждому «лоту» должны быть одинаковы для всех «акционерных обществ», а задания – разные. Количество баллов за «лот» должно быть равно количеству вопросов, чтобы «купец» мог оценить ответ «акционерного общества» по каждому вопросу. Общая оценка за «лот», таким образом, складывается из суммы баллов, полученных обществом за каждый вопрос «лота». Это облегчает «купцу» подсчет результатов конкурса и сокращает время оценки.
|
|
|
Остальные студенты разбираются по 5-7 человек на 4 «акционерных общества», в каждом из которых выбирается «президент». «Президентом» выдается перечень вопросов для повторения, рекомендуемая литература. Они организуют повторение материала своих «акционерных обществ» и подготовку их эмблемы и девиза. В аудитории соответствующим образом расставляются столы.
В начале занятия ведущий объявляет об открытии аукциона, представляет «купцов», «банкира», «президентов», «акционерные общества».
При проведении занятия в форме «аукциона» ведущему необходимо иметь очередность ответов «акционерных обществ» и следить за тем, чтобы каждый член «акционерного общества» давал ответ только на один из «лотов», т.е. не торговать «за других».
Затем поочередно «акционерные общества» представляют свои эмблемы. Этот конкурс оценивают все «купцы». Максимальная оценка 2 балла. «Банкир» подсчитывает баллы по каждому акционерному обществу и заносит в таблицу результатов аукциона.
После этого ведущий поочередно дает слово «купцам» для предоставления «лотов» (заданий).
ЛОТ 1. Организация бухгалтерского учета и учетная политика.
Всем «акционерным обществам» предлагается 9 вопросов. Время на обсуждение 1 мин, максимальное количество баллов – 2. «Лот» готовит и представляет первый «купец».
|
|
|
Второе задание первого лота «Анаграмма». Участникам аукциона предлагается анаграмма, которую нужно расшифровать. Студентам нужно помнить, что в ней заложен ключ к победе. Тот, кто первый прочтет ее, получает 2 балла. Время – 1 минута.
ЛОТ 2. Проверка «акционерных обществ» на «платежеспособность».
Лот представляет собой 10 вопросов, на которые нужно дать односложные ответы – «да» или «нет». Второй «купец» медленно и внятно читает вопросы лота, члены «акционерных обществ» при ответе «да» поднимают руки, при ответе «нет» не поднимают.
Учет количества поднятых рук по каждому вопросу ведет в заранее подготовленных вторым «купцом» карточках «президенты» «акционерных обществ», но не в своем обществе, а в соседнем (перед началом этого конкурса «президенты» подходят к соседям). Подсчет количества правильных ответов по собранным у «президентов» карточкам осуществляет второй «купец» и сведения передает «банкиру».
ЛОТ 3. Расшифровка криптограмм.
Готовит и представляет третий «купец». Максимальная оценка – 1 балл за каждый правильный ответ, поощрение – 2 балла за полностью отгаданную криптограмму. Каждое «акционерное общество в течение 5 мин. Должно расшифровать криптограмму, написать расшифрованные слова на листке бумаги и сдать «купцу». За каждую сэкономленную минуту добавляется 1 балл.
|
|
|
ЛОТ 4. Проверка знаний материала по разделам бухгалтерского финансового учета.
Каждому «президенту» «акционерных обществ» ведущий задает вопросы по разделам бухгалтерского финансового учета в течении 1 мин. Оценивается «лот» по 1 баллу за каждый правильный ответ.
ЛОТ 5. Расшифровка ребуса.
Представляет первый «купец». Каждое «акционерное обществ» в течение 15 мин. Должно расшифровать ребус, написать содержание хозяйственных операций по 5-балльной системе. За каждую сэкономленную минуту добавляется один балл.
ЛОТ 6. «Черный ящик»
Средство для эмоциональной разрядки и смены вида деятельности представляет из себя «черный ящик». «Акционерным обществам» необходимо по описанию, сделанному «банкиром» определить, что находится в «черном ящике».
Время на обсуждение – 1 минута.
Максимальная оценка – 2 балла.
За каждую сэкономленную минуту – 1 балл.
ЛОТ 7. Индивидуальные задания.
Готовит и представляет второй «купец». Каждому члену «акционерных обществ» предлагается составить 10 корреспонденций счетов без указания суммы по любым разделам бухгалтерского финансового учета.
Время-10 минут. Максимальная оценка – 10 баллов, т.е. по 1 баллу за каждый правильный ответ.
ЛОТ 8. Расшифровка головоломки.
Каждое «акционерное общество» в течение 15 минут должно расшифровать головоломку. Оценка – 5 баллов. Готовит и представляет третий «купец».
Ведущий объявляет, что все товары проданы, аукцион закрывается. «Банкир» заканчивает подсчет баллов и объявляет результаты аукциона.
Дата добавления: 2019-09-13; просмотров: 431; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!