Закономерности развития экосистем
Одним из основных достижений экологии стало обнаружение того обстоятельства, что развиваются не только организмы и виды, но и экосистемы. Развитие экосистем - сукцессия - это последовательность сообществ, сменяющих друг друга в данном районе.
Сукцессия в энергетическом смысле связана с фундаментальным сдвигом потока энергии в сторону увеличения количества энергии, направленной на поддержание системы. Сукцессия состоит из стадий развития, стабилизации и климакса. Их можно различать на основе критерия продуктивности системы: на первой стадии продукция растет до максимума, на второй остается постоянной, на третьей уменьшается до нуля по мере разрушения системы.
Различия между развивающимися и зрелыми системами можно представить в виде таблицы:
Обратите внимание на обратную связь зависимости между энтропией и информацией, в также на то, что развитие экосистем идет в направлении повышения их устойчивости, достигаемой за счет увеличения разнообразия. Распространив этот вывод на всю биосферу, получаем ответ на вопрос, зачем природе нужны 2 млн. видов. Можно думать (так до возникновения экологии и считали), что эволюция ведет к замене одних менее сложных и приспособленных видов другими, вплоть до человека как венца природы. Менее сложные виды, дав дорогу более сложным, становятся не нужны. Экология разрушила этот удобный для человека миф. Теперь ясно, почему опасно, как делает современный человек, уменьшать многообразие природы.
|
|
|
К основным законам экологии относятся также:
1) "закон минимума" (Либих) - ограничивают развитие лишь те факторы, которые имеются в недостаточном количестве;
2) "закон толерантности" - избыток какого-либо фактора (тепло, свет, вода) тоже может ограничивать распространение данного вида;
3) недонаселенность и перенаселенность могут оказывать, лимитирующее влияние (принцип Олли);
4) принцип конкурентного исключения - два вида, занимающие одну нишу, не могут сосуществовать в одном месте неограниченно долго;
5) чем больше трофических уровней, тем больше потери энергии в системе;
6) развитие экосистем во многом аналогично развитию отдельного организма;
7) принцип гетеротрофной утилизации продуктов автотрофного метаболизма. Это свойство экосистем сейчас под угрозой в связи с хозяйственной деятельностью человека, ведущей к накоплению отходов, которые природа не в состоянии утилизировать.
Первыми экосистемами, которые изучались с помощью количественных методов, были системы "хищник- жертва". Американец Лотка в 1925 году и итальянский ученый В. Вольтерра в 1926 году создали математические модели роста отдельной популяции и динамики популяций, связанных отношениями конкуренции и хищничества. Исследование системы "хищник-жертва " показало, что типичной для популяции жертв эволюцией является увеличение рождаемости, а для популяции хищников - совершенствование способов ловли жертвы.
|
|
|
К интересным результатам привело изучение системы "паразит-хозяин". Казалось бы, отбор должен вести к уменьшению вредности паразита для хозяина, но это не так. И в этой паре идет конкурентная борьба, в результате которой усложняются и те, и другие. Гибель одного ведет к гибели другого, а сосуществование увеличивает сложность всей системы.
На изучении эволюции системы "паразит-жертва" основана гипотеза, объясняющая значение полов. Бесполое размножение, с точки зрения теории Дарвина, - значительно более эффективный процесс. Двойная стоимость полового размножения (поскольку мужские особи не включают в создание и выращивание потомства столько, сколько женские) вызывала трудности в объяснении этого феномена. Системное изучение биологических процессов предлагает следующее объяснение: половые различия дают хозяевам уникальные преимущества, поскольку позволяют обмениваться частями генетического кода между особями. Рекомбинация больших блоков генетической информации в результате полового размножения позволяет изменять признаки в потомстве быстрее, чем при мутациях. Поэтому потомки в этом случае могут быть более резистентными к паразитам, чем их родители. Паразиты же, вследствие краткости периода воспроизводства и быстрого хода эволюционных изменений, меньше нуждаются в наличии полов и обычно бесполы. И здесь конкурентная борьба является фактором естественного отбора.
|
|
|
Эволюция экологии
Экология относится к быстроразвивающимся отраслям естествознания, имеющим огромное влияние на гуманитарные науки. В настоящее время происходит процесс экологизации права, экономики, этики, религии, философии и других гуманитарных и общенаучных дисциплин, а значит, экологическая информация должна в значительно большем объеме распространяться среди гуманитариев.
Экология состоит из отраслей.
- экология Земли - глобальная экология:
- космическая экология - взаимодействие Земли с дальним космосом;
- гелиоэкология - взаимодействие Земли с Солнцем;
- геопланетарная экология - взаимодействие Земли с планетами Солнечной системы;
|
|
|
- геолунная экология - взаимодействие Земли с Луной;
- экология живой природы - биоэкология, или общая экология:
- биосферная экология - взаимодействие неживой и живой природы;
- ноосферная экология - взаимодействие живой природы и человечества;
- экология видов (популяций) и сообществ живой природы в совокупности с условиями их обитания - биогеоэкология, или специальная экология:
- популяционная экология - аутэкология;
- биоценология - экология сообществ - синэкология;
- биогеоценология - изучающая экосистемы;
- экология человека:
- этнокультурная экология, изучает приспособление этносов к условиям окружающей среды;
- экономическая экология, или природопользование, изучает взаимодействие между человеком и окружающей средой в процессе хозяйственной деятельности;
- социальная экология, изучает взаимодействие человека и общества;
- техноэкология или инженерная экология, изучает взаимодействие человека и техники, а также взаимодействие техники и природы.
Главная цель экологии состоит в обеспечении общества в целом и отдельных граждан достоверной экологической информацией. На основе использования такой информации можно принимать и реализовывать решения, обеспечивающие выживание и дальнейшее развитие объекта в условиях неблагоприятных изменений окружающей среды.
Для достижения этой цели экология решает 5 основных задач, таких как:
- наблюдение за состоянием и изменениями окружающей среды - экологический мониторинг;
- обобщение и систематизация получаемых фактов, а также выявление тенденций и закономерностей изменения окружающей среды - экологический анализ и синтез;
- предсказание еще не наступивших изменений окружающей среды на основе выявленных тенденций и закономерностей -экологический прогноз;
- разработка рекомендаций по предотвращению негативных изменений окружающей среды, а также разработка предложений по защите от уже существующих негативных воздействий - экологическое программирование;
- передача полученной научной информации большинству граждан через средства массовой информации и образовательные программы для обеспечения правильного и эффективного экологического поведения, а также передача специальной экологической информации управленцам для принятия и реализации эффективных экологических решений в интересах всего общества - экологическое информирование и экологическая политика.
Последовательность задач схематично можно отразить в следующем виде:
Наблюдение => Обобщение => Предсказание => Программирование => Информирование.
Предыстория экологии начинается в XVII в. В области теории X. Гюйгенс установил, что "жизнь есть космическое явление, резко отличное от неживой материи". В.И. Вернадский назвал это обобщение "принципом Гюйгенса". В прикладной области А. Левенгук начал изучать жизненные циклы различных насекомых, динамику популяций и трофические цепи, что впоследствии обозначило ключевые области экологических исследований.
В XVIII в. и первой половине XIX в. европейская наука быстро увеличивала объем биологической, геологической и географической конкретной информации, что вело к дифференциации наук и в то же время к появлению более глубоких теоретических обобщений.
Великий немецкий натуралист А. Гумбольдт одним из первых отметил необходимость целостной оценки природных комплексов. Гумбольдт был пионером в изучении связей между человеком и природной средой. Его труды послужили стимулом для обобщения естественно-научной информации, а без этого было бы невозможно становление экологии как синтетической науки и развитие экологии человека.
Геккель в 1866г. впервые предложил термин "экология" для обозначения отрасли биологии, изучающей все связи организма с окружающим миром.
Конец XIX в. прошел в активном распространении дарвинизма И идей Геккеля и попытках экспериментальной проверки или опровержения данных идей. К этому времени было четко осознано воздействие окружающей среды на жизнь и развитие живых организмов, появился специальный термин "экология" и сформировалась внутренняя структура экологии как биологической науки, получили развитие многочисленные смежные области исследования, эволюционно-экологический подход стал проникать в социальные науки и другие сферы исследований. Однако в качестве основного объекта экологических исследований рассматривались лишь отдельные живые организмы и виды.
Феноменально быстрое развитие экологии происходит в XX в.:
- расширяются объекты исследований;
- осознается не только активное воздействие окружающей среды на организм, но и обратное воздействие живого вещества;
- формируется учение о биосфере и ноосфере;
- устанавливаются связи между массовым поведением живых организмов и космическими факторами;
- формулируется понятие "экосистема" ("биогеоценоз");
- экологический подход распространяется на все большее количество наук.
Ведущую роль в развитии экологических исследований первой половины XX в. играют русские ученые. Это связано с развитием системного подхода в российском естествознании и распространением философии русского космизма, которые идеально отвечали сути экологических исследований.
Главные теоретические обобщения принадлежат В.И. Вернадскому, создавшему учение о биосфере и ноосфере. Он показал, что живые организмы не только испытывают воздействие окружающей среды (основное положение дарвинизма), но и сами воздействуют на окружающую абиотическую среду, изменяя ее в направлении, наиболее выгодном для своего существования. В результате такого взаимодействия живое вещество во взаимодействии с неживым веществом и космосом создает биосферу как место для своего обитания и развития. В.И. Вернадский первый ввел количественный подход в изучение биосферы, что помогло оценить масштабы биогеохимического кругооборота веществ между неживой и живой природой. Представления В.И. Вернадского о ноосфере закрепили идею о неразрывной связи людей с природным окружением и создании человечеством своего дома (ноосферы) во взаимодействии с неживой, живой природой и космосом.
Среди западных ученых-экологов второй половины XX в. наибольшую мировую известность получили:
- Ю. Одум, "Основы экологии" которого являются настольной книгой экологов всех стран;
- Л. Берталанфи, распространивший системный взгляд на экологическую проблематику и придавший системному подходу общенаучное значение;
- Д. Медоуз, рассчитавший пределы роста населения и промышленного производства на Земле;
- Б. Коммонер и К. Боулдинг, связавшие экологию с экономическим развитием;
- Г. Уайт, развивающий эколого-географический подход, и многие другие.
В конце 1980-х гг. был разработан доклад "Наше общее будущее", подготовленный комиссией ООН. В подготовке доклада принимали участие практически все ведущие экологи мира, и главной идеей доклада стала концепция устойчивого развития, реализация которой означает переход человечества от идеи постоянного количественного роста к идее качественного развития.
В XXI в. экология вступает как одна из наиболее популярных отраслей науки с обширным объектом исследования, внутренней структурой, использованием самых передовых методов исследования и научной аппаратуры и обоснованными предложениями по поводу дальнейшего развития человечества.
По мнению экспертов ЮНЕП (Экологической программы ООН), в XXI в. экологическая деятельность должна быть сосредоточена на 4 ключевых направлениях.
- устранение пробелов в знаниях;
- анализ исходных причин экологических проблем и их устранение;
- применение интегрированного подхода;
- мобилизация усилий.
Под устранением пробелов в знаниях подразумевается проведение исследований в областях, обеспечивающих всестороннее видение взаимодействия глобальных и межрегиональных процессов. Пока еще человечество не обладает достаточным знанием, чтобы оценивать, прогнозировать и устанавливать во всей полноте причинно-следственные связи, приводящие к изменениям окружающей среды.
Не существует надежных инструментов прогнозирования воздействия проводимой экологической политики на состояние окружающей среды. Социально-экономические данные собираются по различным методикам, слабо сопоставимы и не соотносятся с экологическими данными. Временные ряды неполные, сбор данных проводится только в разрезе административных единиц, данных по географическим районам практически нет.
Отсутствует система надежного мониторинга, особенно в развивающихся странах, поэтому какие-либо количественно обоснованные выводы об изменении окружающей среды сделать практически невозможно.
Особую значимость имеют знания, важные для решения проблем:
- эффективности экологической политики;
- взаимосвязи мировой торговли и состояния окружающей среды;
- состояния мировых финансов и их использования для решения экологических проблем.
Под анализом исходных причин понимается поиск глубинных, а не поверхностных причин экологических проблем.
Наиболее существенные причины ухудшения состояния окружающей среды и способы ее улучшения:
- продолжающийся рост численности населения мира - стабилизация численности населения;
- сохранение устаревшей структуры потребления - снижение приоритетности материального потребления;
- загрязнение окружающей среды промышленными отходами и низкая эффективность использования ресурсов.
Меры па предотвращению данных явлений и преодолению последствий:
- повышение налогообложения в использовании природных ресурсов;
- изменение политики использования природных ресурсов - стимулирование использование возобновляемых энергетических ресурсов при одновременном стимулировании сокращения использования невозобновляемых источников;
- внедрение новых производственных технологий - способно в 2-5 раз повысить эффективность использования природных ресурсов;
- обязательная экологическая экспертиза новых проектов, а в идеале - создание безотходных технологий замкнутого цикла, безвредных как для природы, так и для здоровья человека;
- иные меры.
Суть интегрированного подхода:
- в развитии интегрированного экологического мышления. Многие макроэкономические ведомства продолжают игнорировать вопросы устойчивости и долгосрочные выгоды от природоохранного варианта развития, отдавая предпочтение краткосрочным эффектам экономических сценариев. Природоохранные идеи должны трансформироваться в систему экономических и правовых стимулов, обеспечивающих учет экологических требований при выборе вариантов развития. Поэтому обязательно введение курсов экономики природопользования и охраны окружающей среды в систему экономического обучения;
- в создании интегрированных систем управления природопользованием и природоохранной деятельностью — требует понимания взамосвязей между природными, социальными и экономическими последствиями принимаемых решений, а также многосторонней оценки рисков;
- в координации усилий по решению проблем на международном уровне. Двусторонние и многосторонние природоохранные соглашения уже стали мощными средствами решения проблем.
Необходимо продолжить развитие этого направления за счет создания органов глобальной координации, которые стимулировали бы правительства различных стран к сотрудничеству и согласованным действиям. Такие органы должны получить поддержку в виде систем глобального мониторинга и статистики, международных исследовательских центров и международных механизмов финансирования и стратегических действий.
Под мобилизацией усилий понимается:
- активное участие широкой общественности на всех стадиях принятия решений - ключевой способ улучшения стратегий развития,
- участие бизнеса в решении природоохранных задач - представляет собой огромный резерв в формировании альтернативных стратегий природопользования. Бизнес уже создает кодексы экологического поведения фирм, добровольно представляет отчетность 6 воздействии на окружающую среду, информирует потребителей об экологических качествах товаров и услуг. Необходимо расширять экологическую ответственность малых и средних фирм по принципу "люди, прибыль, планета";
- деятельность национальных правительств в области решения экологических проблем;
- совершенствование природоохранного законодательства.
Основные принципы экологии
1. Один из важнейших принципов экологии - принцип устойчивости, в соответствии с которым чем больше трофических уровней и чем они разнообразнее, тем более устойчива биосфера. Экология показала также, что живой мир - не совокупность живых существ, а единая система, сцементированная множеством цепочек питания и иных взаимоотношений. Если даже небольшая часть его погибнет, ущерб будет нанесен всей системе. К важным выводам экологии можно отнести следующие:
- каждый организм может существовать только при условии постоянной тесной связи со средой;
- жизнь со всеми ее проявлениями произвела глубокие изменения на нашей планете. Совершенствуясь в процессе эволюции, живые организмы все шире распространялись на планете, стимулируя перераспределение энергии и веществ;
- размеры популяции возрастают до тех пор, пока среда может выдерживать их дальнейшее увеличение, после чего достигается равновесие. Численность колеблется вблизи равновесного уровня.
2. Принцип равновесия играет в живой природе большую роль. Равновесие существует между видами. Естественное равновесие существует и между организмом и окружающей его неживой средой. Великое множество равновесий поддерживают общее равновесие в природе.
Равновесие в живой природе динамично, представляя собой движение вокруг точки устойчивости. Если эта точка не меняется, то такое состояние называется гомеостазом. Гомеостаз - механизм, посредством которого живой организм поддерживает параметры своей внутренней среды, противодействуя внешним воздействиям, на таком постоянном уровне, который обеспечивает нормальную жизнь.
3. В экосистемах необходим период эволюционного приспособления к условиям среды - адаптация:
- структурная - изменение окраски, строения тела, органов и т. д.;
- физиологическая - например, появление слуховой камеры у двуногой мыши, позволяющее иметь идеальный слух;
- поведенческая - например, осторожность многих животных. Механизм, ответственный за эволюцию живой природы, получил название гомеорез. Он дает возможность как бы перескакивать с одного устойчивого состояния на другое через неравновесные точки, тем самым проявляя такую отличительную особенность живых тел, как их способность поддерживать устойчиво неравновесное состояние.
4. Средством, при помощи которого организм поддерживает себя постоянно на достаточно высоком уровне упорядоченности, является энергия, получаемая организмом из окружающей среды с продуктами питания.
5. Развитие экосистем - это последовательность сообществ, сменяющих друг друга в данном районе. Оно состоит из стадий:
- развития - продукция растет до максимума;
- стабилизации - остается постоянной;
- климакса - уменьшается до нуля по мере разрушения системы.
Развитие экосистем идет в направлении повышения их устойчивости, достигаемой за счет увеличения разнообразия. Распространив этот вывод на всю биосферу, получаем ответ на вопрос, зачем природе нужны 2 млн видов.
Основные законы экологии:
- "закон минимума" (Либих) - ограничивают развитие лишь те факторы, которые имеются в недостаточном количестве;
- "закон толерантности" - избыток какого-либо фактора тоже может ограничивать распространение данного вида;
- недонаселенность и перенаселенность могут оказывать лимитирующее влияние - принцип Олли;
- принцип конкурентного исключения - 1 вида, занимающие одну нишу, не могут сосуществовать в одном месте неограниченно долго;
- чем больше трофических уровней, тем больше потери энергии в системе;
- развитие экосистем во многом аналогично развитию отдельного организма.
Первыми экосистемами, которые изучались с помощью количественных методов, были системы "хищник-жертва". Типичной для популяции жертв эволюцией является увеличение рождаемости, а для популяции хищников - совершенствование способов ловли жертвы.
Изучение системы "паразит-хозяин "показало, что в этой паре идет конкурентная борьба, в результате которой усложняются и те, и другие. Гибель одного ведет к гибели другого, а сосуществование увеличивает сложность всей системы. Специфическим для живых тел является то, что в них отдельные, индивидуальные реакции определенным образом организованы во времени, сочетаются в единую целостную систему, протекают в строго определенном гармоничном порядке, который закономерно обусловливает самосохранение и самовоспроизведение всей жизненной системы в целом в данных условиях внешней среды.
Литература
1. Автономов, Ю.Г. Размышления об эволюции материи / Ю.Г. Автономов. -М., 1976.
2. Аксенов, Г.П. О научном творчестве Вернадского
Г.П. Аксенов // Вопросы философии. - 1993. - № 6.
3. Бернал, Д. Возникновение жизни / Д. Бернал. - М., 1969.
4. Биотэтика: проблемы, трудности, перспективы (Материалы "круглого стола") // Вопросы философии. -1992. - № 10.
5. Блауберг, И.В. Становление и сущность системного подхода / И.В. Блайберг, Э.Г. Юдин. - М., 1973.
6. Введение в философию. В 2-х ч. Ч.2. - М., 1989.
7. Вернадский, В.И. Начало и вечность жизни / В.И. Вернадский. - М., 1989.
8. Вернадский, В.И. Философские мысли натуралиста / В.И. Вернадский. - М., 1988.
9. Винер, Д.Р. Экологическая идеология без мифов
Д.Р. Винер // Вопросы философии. - 1995. - № 6.
10. Вич, Р. Модели моральной медицины в эпоху революционных изменений / Р. Вич // Вопросы философии. - 1994. - № 3.
11. Гиренос, Ф.И. Экология, цивилизация, ноосфера / Ф.И. Гиренос. - М., 1987.
12. Глобальные экологические проблемы. - М., 1988.
13. Григорьев, А.Б. Противоречие биологической формы движения материи / А.Б. Григорьев // Философские науки. - 1990. - № 6.
14. Грядовой, Д.И. Концепции современного естествознания. Структурный курс / Д.И. Грядовой. - М., 2000.
15. Дубинин, Н.П. Актуальные проблемы современной биологии / Н.П. Грядовой // Вопросы философии. - 1978. - № 7.
16. Единство научного знания. -М., 1988.
17. Естествознание / В.И. Кузнецов и др. - М., 1996.
18. Иванюшкин, А.Я. Биоэтика и психиатрия / А.Я. Иванюшкин // Вопросы философии. - 1994. - № 3.
19. Идея ноосферы и социальная экология // Вопросы философии. - 1992. - № 7.
20. Каганова, З.В. Проблемы философских оснований биологии / З.В. Каганова. - М., 1979.
21. Карпинская, Р.С. Биология и мировоззрение / Р.С. Карпинская. - М., 1980.
22. Карпинская, Р.С. Биология, идеалы научности и судьбы человечества / Р.С. Карпинская // Вопросы философии. - 1992. - № 11.
23. Козин, Н.Г. Статус человека в мире и проблема внеземных цивилизаций / Н.Г. Козин // Философские науки. - 1989. - № 1.
24. Колгинский, Э.И. Эволюционный процесс в современной биосфере / Э.И. Колгинский // Философские науки. - 1990. - № 1.
25. Костюк, Н.Т. О сущности жизни / Н.Т. Костюк. - М., 1985.
26. Кремянский, Б.И. Структурные уровни живой материи / Б.И. Кремянский. - М., 1969.
27. Круть, И.В. Экологические коллизии России / И.В. Круть // Вопросы философии. - 1995. - № 3.
28. Курашев, В.И. Экология и эсхатология / В.И. Курашев // Вопросы философии. - 1995. - № 3.
29. Кушиев, Н.К. К вопросу о механизмах эволюции / Н.К. Кушиев // Философские науки. - 1989. - № 4.
30. Кушиев, Н.К. К эволюции представлений о сущности гена / Н.К. Кушиев // Философские науки. - 1989. - № 4.
31. Лось, В.А. Глобальные проблемы в контексте развития современного научного знания В.А. Лось // Вопросы философии. - 1988. - № 5.
32. Лось, В.А. Человек и природа / В.А. Лось. - М., 1978.
33. Медников, Б.М. Аксиомы биологии / Б.М. Медников. - М., 1982.
34. Моисеев, Н.Н. Универсальный эволюционизм / Н.Н. Моисеев // Вопросы философии. - 1991. - № 3.
35. Моисеев, Н.Н. Человек и биосфера / Н.Н. Моисеев. - М., 1985.
36. Моисеев, Н.Н. Человек и ноосфера / Н.Н. Моисеев. - М., 1990.
37. Новиков, И.Д. Эволюция Вселенной / И.Д. Новиков. - М.,1979.
38. Огурцов, А.П. Тектология А.А. Богданова и идея коэволюции / А.П. Огурцов // Вопросы философии. - 1995. - № 8.
39. Огурцов, А.П. Этика жизни или биоэнергетика: аксиологические альтернативы / А.П. Огурцов // Вопросы философии. - 1994. - № 3.
40. Одум, Ю. Экология.Т.1. / Ю. Одум. - М., 1986.
41. Опарин, А.И. Материя, жизнь, интеллект / А.И. Опарин. - М., 1977.
42. Основы естественно-научных знании для юристов. - М., 1999.
43. Пастуший, С.А. Генетика как объект философского анализа / С.А. Пастуший. - М., 1981.
44. Пригожин, И. Порядок из хаоса / И. Пригожин, И. Стенгерс. - М., 1986.
45. Рузавин, Г.И. Концепции современного естествознания / Г.И. Рузавин. - М., 1997.
46. Рузавин, Г.И. Методы научного исследования / Г.И. Рузавин. - М., 1974.
47. Серебровская, К.Б. Сущность жизни: история поиска / К.Б. Серебровская. - М., 1994.
48. Сидоренко, Л.И. Развитие биотехнологии: философские аспекты / Л.И. Сидоренко // Философские науки. - 1989. - № 3.
49. Тищенко, П.Д. К началам биоэтики / П.Д. Тищенко // Вопросы философии. - 1994. - № 3.
50. Туровский, М.Б. Концепции Вернадского и перспектива эволюционной теории / М.Б. Туровская, С.В. Туровская // Вопросы философии. - 1993. - № 6.
51. Урсул, А.Д. Перспективы выживания цивилизации космоэкологический аспект / А.Д. Урсул // Философские науки. - 1989. - № 8.
52. Филатов, В.Н. Живой космос: человек между силами земли и неба / В.Н. Филатов // Вопросы философии. - 1994. - № 2.
53. Философские вопросы естествознания. - М., 1985.
54. Философские проблемы социальной экологии // Философские науки. - 1990. - № 8.
55. Философский энциклопедический словарь. - М., 1983.
56. Фролов, И.Т. Философия и история генетики / И.Т. Фролов. - М., 1988.
57. Чижевский, А.Л. Вся жизнь / А.Л. Чижевский. - М., 1974.
58. Чижевский, А.Л. Земное эхо солнечных бурь / А.Л. Чижевский. - М., 1974.
59. Швебс, Г.И. Идея ноосферы и социальная экология / Г.И. Швебс // Вопросы философии. - 1991. - № 3.
60. Югай, Г.А. Общая теория жизни / Г.А. Югай. - М., 1985.
61. Яблоков, А.В. Актуальные проблемы эволюционной жизни / А.В. Яблоков. - М., 1966.
Дата добавления: 2019-09-13; просмотров: 529; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!