Образовательная область «Речевое развитие».
⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 2
| Перечень | Волчкова В.Н., Степанова Н.В. Конспекты занятий в старшей группе детского сада. Развитие речи. - Воронеж: ТЦ Учитель, 2006. - 111с. |
| Журова Л.Е. Подготовка к обучению грамоте детей 5-6 лет: конспекты занятий. - М.: Вентана-Граф, 2010. - 96с. - (Тропинки) | |
| Гербова В.В. Развитие речи в детском саду: Старшая группа. – М.: МОЗАИКА – СИНТЕЗ, 2014. – 144с. | |
| Карпухина Н.А. Программная разработка образовательных областей «Чтение художественной литературы», «Коммуникация» в старшей группе детского сада. - Воронеж: ЧП Лакоценин С.С., 2012. – 288с. | |
| Гризик Т.И. Познавательное развитие детей 2- 8 лет: мир природы и мир человека. Методическое пособие для воспитателей. - М.: Просвещение, 2015 г. - 208с. | |
| Гризик Т.И. Речевое развитие детей 3–4 лет в детском саду. Методическое пособие для воспитателей». - М.: Просвещение, 2015 г. - 152 с. | |
| Гризик Т.И. Речевое развитие детей 4–5 лет в детском саду. Методическое пособие для воспитателей». - М.: Просвещение, 2015 г. - 152 с. | |
| Гризик Т.И. Речевое развитие детей 5–6 лет в детском саду. Методическое пособие для воспитателей». - М.: Просвещение, 2015 г. - 152 с. | |
| Гризик Т.И. Речевое развитие детей 6–7 лет в детском саду. Методическое пособие для воспитателей». - М.: Просвещение, 2015 г. - 152 с. | |
| Е.В. Колесникова. Развитие интереса и способностей к чтению у детей 6-7 лет. Учебно-методическое пособие к рабочей тетради «Я начинаю читать». – М.6 Издательство «Ювента», 2015. – 64 с. | |
| А.В.Аджи. Конспекты интегрированных занятий в подготовительной группе детского сада. Обучение грамоте. Познавательное развитее. Развитие речи. – Воронеж: ТЦ Учитель, 2016. – 333 с. | |
| О.С.Ушакова. Развитие речи детей 6-7 лет. Программа, методические рекомендации, конспекты занятий, игры и упражнения. – М.: Вентана-Граф, . – 288 с. | |
| Н.А.Омарова, М.И Мирошник. Учимся говорить и общаться. Пособие для педагогов и родителей. – ростов н/Д:Легион, 2014. – 128 с. | |
| Хрестоматия художественных произведений (старшая и подготовительная к школе группы). Сост. О.М. Дьяченко, Н.Ф. Астаськова. М., Новая школа, 2004. |
Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие».
|
|
|
| Направление | Перечень пособий | ||
| Рисование, лепка | Доронова Т.Н. Я учусь рисовать. Для детей 5-6 лет. Пособие с методическими рекомендациями- М., 2008. | ||
| Доронова Т.Н. Я учусь рисовать. Для детей 4-5 лет. Пособие с методическими рекомендациями- М., 2008. | |||
| Доронова Т.Н. Я учусь рисовать. Для детей 3-4 лет. Пособие с методическими рекомендациями- М., 2008. | |||
| Лыкова И.А. Изобразительная деятельность в детском саду. Старшая группа: планирование, конспекты занятий, методические рекомендации. - М.: Карапуз-дидактика, ТЦ Сфера, 2007. - 208с. | |||
| Лыкова И.А. Изобразительная деятельность: планирование,конспекты занятий, методические рекомендации (младшая, средняя, старшая, подготовительная группы). - М.: Карапуз-Дидактика, 2006. | |||
| Лыкова И.А. Изобразительное творчество в детском саду. Занятия в изостудии. - М.: Карапуз-Дидактика, 2007. | |||
| Лыкова И.А. Художественный труд в детском саду: 4-7 лет. - М.: Карапуз-Дидактика, 2006 | |||
| Музыкальное
Развитие «Танцевальная ритмика для детей» (авт. Т.И. Суворова) «Ритмическая мозаика» (авт. А.И. Буренина) | Дубровская Ступеньки музыкального развития (7 год жизни) | ||
| Горшкова Е.В. От жеста к танцу. Методика и конспекты занятий по развитию у детей 5 - 7 лет творчества в танце. Пособие для музыкальных руководителей детских садов. М., Издательство «Гном и Д», 2004 | |||
| Давыдова М.А. Музыкальное воспитание детском саду: средняя, старшая и подготовительная группы.М., ВАКО, 2006 | |||
| Морева Н.А. Музыкальные занятия и развлечения в дошкольном учреждении: Метод. пособие для воспитателя и мукык. Руковод. дошк. Образоват. Учреждения. М., Просвещение, 2004г | |||
| Слуцкая С.Л. Танцевальная мозаика. Хореография в детском саду. М., ЛИНКА-ПРЕСС, 2006. | |||
| Суворова Т.И. «Танцевальная ритмика для детей». СПб., 2007. | |||
| Шершнева В.Г. От ритмики к танцу. Программа для образовательных учреждений дополнительного образования детей Московской области. М., 2007. |
Образовательная область «Физическое развитие».
|
|
|
| перечень | Пособия, технологии |
|
| Глазырина Л.Д., Овсянкин В.А. Методика физического воспитания детей дошкольного возраста: Пособие для педагогов дошк. Учреждений, М,: Гуманит. Изд.центр Владос, 2007. |
| Физкультурные занятия в детском саду. Средняя группа Пензулаева Л.И., Мозаика-Синтез, 2011 | |
| Физкультурные занятия в детском саду. Подготовительная к школе группа Пензулаева Л.И., Мозаика-Синтез, 2011 | |
| Физкультурно-оздоровительная работа детского сада в контексте новых федеральных требований. Методическое пособие/Под общей ред Микляевой Н.В. М,, УМЦ «Перспектива», 2011 |
5. Перечень используемых пособий и технологий (специалистами)
5.1.Учитель - логопед
| перечень | Пособия, технологии |
|
| «Коррекция нарушения речи» Т.Б.Филичева, Г.В.Чиркина |
| «Учимся говорить правильно» Т.В.Туманова, С.А.миронова | |
| «Использование элементов сказки на занятиях по логопедии» Т.Б.Филичева, Г.В.Чиркина | |
| «Учим говорить правильно» Т.А.Ткаченко | |
| Адаптированная основная образовательная программа МАДОУ «Детский сад №311» дошкольников с тяжелыми нарушениями речи |
5.2.Педагог – психолог
|
|
|
| перечень | Пособия, технологии |
|
| «Коррекция нарушений психологического здоровья дошкольников и младших школьников» О.В.Хухлаева |
| «Нейропсихологическая профилактика и коррекция. Дошкольники» А.В.Семенович | |
| «Программа психолого – педагогических занятий для дошкольников» Н.Ю.Куражева | |
| «Коррекционно – развивающие занятия: младшая, средняя группы» В.Л.Шарохина | |
| Адаптированная основная образовательная программа МАДОУ «Детский сад №311» дошкольников с ОВЗ |
5.3.Инструктор по физической культуре
| перечень | Пособия, технологии |
|
| «Физическое воспитание дошкольников в системе предшкольной подготовки» Л.Ф.Блинова |
| «Физическое воспитание в детском саду» Э.Я.Степаненкова | |
| «Театр физического развития» Н.Н.Ефименко |
5.4.Воспитатель по татарскому языку
| перечень | Пособия, технологии |
|
| «Программа обучению детей татарскому языку в детском саду» Р.А.Бурганова, Ф.Ф.Юсупова |
| «Татарский язык – родины моей» Г.А.Абитова, В.Н.Мещерякова | |
| «Программа по обучению детей татар русскому языку» З.М.Зарипова | |
| «Изучаем русский язык» К.В.Закирова | |
| «Балалар бакчасында рус балаларына татар теле өйрәтү» К.В.Закирова | |
| «Говорим по – татарски» З.М.Зарипова | |
| «Туган телдә сөйләшәбез» Х.В.Хазратова |
5.5.Методический кабинет
| перечень | Пособия, технологии |
|
| Основная общеобразовательная программа МАДОУ «Детский сад №311» |
| «Справочник старшего воспитателя» | |
| Радуга. Программа воспитания, образования и развития детей от 2 до 7илет в условиях детского сада | |
| «Перспективное планирование в детском саду» (1-я младшая, 2 –я младшая, средняя, старшая, подготовительная) Н.С.Голицын | |
| «Диагностика готовности чтению и письму детей 6-7 лет » К.В.Шевелев | |
| «Программа воспитания, образования и развития детей от 2 до 7 лет в условиях детского сада» Т.И.Гризик | |
| «Планирование работы в детском саду с детьми 6-7 лет» Т.И.Гризик | |
| «Познавательное развитие детей 2-7 лет» Т.И.Гризик | |
| «Художественное творчество детей 2-8 лет» Т.Н.Доронова | |
| «Развитие игровой деятельности детей 2-8 лет» Т.Н.Доронова | |
| «Формирование основ безопасного поведения у детей 3-8 лет» Т.И.Гризик | |
| «Воспитания интереса и уважения к культуре разных стран у детей 5-8 лет» Л.В.Редько | |
| «Методическая работа по программе «Радуга» Л.В.Редько | |
| «Речевое развитие детей 3-4 лет» Т.И.Гризик |
Дата добавления: 2019-09-13; просмотров: 150; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!