Тема 8. Лексические нормы русского языка
БЛОК I. ТЕОРИЯ
ОК № 7. 
ЛЕКСИЧЕСКИЕ НОРМЫ
К лексическим нормам относятся нормы употребления слов и фразеологизмов в свойственном им лексическом значении и нормы сочетания слов и фразеологизмов с другими словами в предложении. Нарушение норм приводит к лексическим ошибкам:
1. Неправильный выбор слова (костный тип мышления, проанализировать жизнедеятельность писателей, николаевская агрессия, Россия переживала в те годы много казусов во внутренней и внешней политике), неточный выбор синонима;
2. Нарушение норм лексической сочетаемости (стадо зайцев, под гнётом гуманности, тайный занавес, закоренелые устои, прошёл все стадии развития человека); противоречие между замыслом говорящего и эмоционально-оценочными оттенками значения слова (Пушкин правильно выбрал дорогу жизни и пошёл по ней, оставляя несмываемые следы. Он внёс непосильный вклад в развитие России);
3. Употребление анахронизмов т. е. исторически несовместимых понятий (Ломоносов поступил в институт, Раскольников учился в вузе);
4. Смешение понятий из разных культур (Ломоносов жил за сотни миль от столицы); неверное употребление фразеологических оборотов (Молодость била из него ключом. Надо вывести его на свежую воду).
5. Речевая избыточность и речевая недостаточность. Плеоназмы — обороты речи, в которых сочетаются однородные по значению слова, излишние с точки зрения логики: тёмный мрак, снилось во сне, говорить словами.Нельзя говорить: коллега по работе (коллега — это сотрудник, тот, с кем кто-либо вместе работает); май месяц (и так понятно, что май — это месяц); пернатые птицы (пернатые — синоним птиц); первый дебют (дебют — это первое выступление).Надо говорить: коллега (сотрудник), май, пернатые (птицы), дебют (первое выступление).Разновидностью плеоназма является тавтология — повторение одного и того же суждения или определения, но другими словами; неоправданное употребление однокоренных слов, «масло масленое»: Можно спросить вопрос? Всё ближе приближается праздник. Художник изобразил образ. Исправим: Можно задать вопрос? Всё ближе праздник. Художник изобразил героя (создал образ).
|
|
|
6. Смешение паронимов. Паронимы — слова, близкие по звучанию, но разные по значению: телефонный абонент — концертный абонемент, эффектный наряд — эффективный приём,
7. Лексическая сочетаемость. Часто речевые ошибки происходят из-за того, что словосочетания строятся неверно, состоят из слов, не сочетающихся друг с другом: Благодаря неосторожному обращению с огнём, лес выгорел. (Надо: Из-за неосторожного обращения с огнём лес выгорел.
БЛОК II ПРАКТИКУМ
1. 
Тестирование.
|
|
|
1.Лексическое значение какого паронима сформулировано неправильно?
а) избирательный – относящийся к выборам представителей и должностных лиц путём голосования;
б) избирательский - относящийся к избирателю, принадлежащий, свойственный ему;
в) осудить – приговорить к какому-либо наказанию, вынести осудительный приговор, обвинить;
г) обсудить – выразить неодобрение кому-либо, признать неправильным.
2.Какое из перечисленных слов имеет значение «безусловный, ни от чего не зависящий, взятый вне сравнения с чем-либо»?
а) образцовый; б) абсолютный;
в) идеальный; г) безупречный.
3.В каком предложении вместо слова ПРИМЕТНЫЙ нужно употребить ПРИМЕТЛИВЫЙ?
а) Ваш дом самый приметный на селе: крыша железом крыта.
б) Полыхающий огонь освещает его приметное, доброе широкоскулое лицо.
в) В городе появляются новые квартиры, рождаются новые приметные точки и площади.
г) Всякий знает, как дети приметны, сообразительны, догадливы.
4.В каком предложении допущена ошибка связанная с употреблением лишних слов (плеоназм)?
а) На дне лодки я нашёл половину старого весла и кое-как после долгих усилий причалил к берегу.
б) Хронометраж времени был просчитан до секунды.
в) Зимой мы надеваем тёплые вещи обычно тёмных цветов.
|
|
|
г) В самом центре Москвы, проходя по Охотному ряду, мы видим памятник, поставленный в 1909 году.
5.В каком предложении вместо слова СБОРНЫЙ нужно употребить СБОРОЧНЫЙ?
а) СБОРНЫЙ пункт начинал свою работу в 9 часов
б) СБОРНАЯ солянка была фирменным блюдом ресторана
в) СБОРНАЯ команда школы выиграла чемпионат по волейболу.
г) СБОРНЫЙ цех завода изготовил первый экземпляр нового автомобиля.
6. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова
а) Пятисотым годом до нашей эры
б) Гибридные сорта
в) Группа турок
г) Более веселее
7. Укажите значение слова ДОГМА в предложении « Парадокс помогает разрушить догму, высмеять устаревшее, надоевшее, пошлое»
а) Соглашение о взаимных обязательствах
б) Положение, принимаемое на веру за непреложную истину, неизменную при всех обстоятельствах
в) Мысль, приводимая в доказательство чего-нибудь.
Г) Уверенность в чьей-нибудь добросовестности, в правильности чего-нибудь.
8. В каком предложении вместо ЛОГИЧНЫЙ нужно употребить ЛОГИЧЕСКИЙ?
а) Вполне логичный вывод сделал Иван из произошедших событий
б) Логичные рассуждения в процессе доказательства теоремы привели к неожиданному результату.
|
|
|
В) Логичными, убедительными были его доказательства теоремы.
Г) Поступки его продиктованы здравым смыслом, они казались вполне логичными.
9. Исправьте ошибки:
1. Растёт число заболеваемостей гриппом.
2. Привезли красивую тюль и яичную шампунь.
3. Спасателя предоставили к награде.
4. Люди простодушные часто принимают желательное за действительное.
Внесите ответы в таблицу
| 1. | 2. | 3. | 4. | 5. | 6. | 7. | 8. |
9.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дата добавления: 2019-09-13; просмотров: 1477; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!