Роль среды в социализации личности. Принцип культуросообразности. Средовой подход к развитию личности. Открытые и закрытые школы.
Среду рассматривают как совокупность условий существования живых организмов и человека.
Социальная среда – это все, что окружает человека в его социальной жизни, это конкретное проявление, своеобразие общественных отношений на определенном этапе их развития.
Личность- социальная сущность человека, приобретённая в ходе общения и деятельности. Социализация личности представляет собой процесс; формирования личности в определенных социальных условиях, процесс усвоения человеком социального опыта, в ходе которого человек преобразует социальный опыт в собственные ценности и ориентации, избирательно вводит в свою систему поведения те нормы и шаблоны поведения, которые приняты в обществе или группе.
Стадии социализации:
1.Первичная социализация, или стадия адаптации (от рождения до подросткового периода ребенок усваивает социальный опыт некритически, адаптируется, приспосабливается, подражает).
2.Стадия индивидуализации (появляется желание выделить себя среди других, критическое отношение к общественным нормам поведения).
3Стадия интеграции (появляется желание найти свое место в обществе, "вписаться" в общество).
4Трудовая стадия Послетрудовая стадия. Макросреда. Среда географическаяд. Социальная среда Домашняя среда. Микросреда Средовой подход представляет способ организации среды и оптимизации её влияния на личность. Средовой подход есть отношение человека к среде и среды к ребенку, детям. В научном плане он представляет собой теорию и технологию опосредованного управления (через среду) процессами формирования и развития личности ребенка. Средовой подход в воспитании, включает различные варианты взаимодействия со средой (семьей, учреждениями культуры).
|
|
|
Суть этого подхода в том, чтобы воспитывать детей (да и педагогов) через ту среду, которая окружает их как общность, через организацию восприятия этой среды, занимались И.Г. Песталоцци, Ж.-Ж. Руссо, А. Дистервега и др.
Среда влияет на образ жизни учащихся, задавая те или иные стереотипы, модели, «коридоры» движения по жизни. В итоге среда типизирует личность и тем самым позволяет обществу через воспитание реализовывать в широкой практике те или иные идеалы, получать тот или иной тип личности. При этом индивидуальность, неповторимость, уникальность человека не страдает, т.к. поле проявления индивидуального остается исключительно широким. Принцип культуросообразности - предполагает, что воспитание должно основываться на общечеловеческих ценностях и строиться с учетом особенностей этнической и региональной культур: решать задачи приобщения человека к различным пластам культуры. Культура реализует свою функцию развития личности только в том случае, если она активизирует, побуждает ее к деятельности. Этот принцип разрабатывали С. Т. Шацкий, В. А. Сухомлинский и др.
|
|
|
Открытые и закрытые школы Открытые и закрытые образовательные системы отличаются доминирующими целями, способами организации образовательного пространства, типом взаимодействия учителя и ученика, местом ученика в пространстве и степенью свободы ученика в нем. Открытое образование рассматривается, как образование, подготавливающие человека к жизни в открытом обществе, формирующее у людей способность самостоятельно принимать решение. Открытое образование преодолевает школьный контекст как основной, т.е. не только традиционные институты (детский сад, школа, техникум, вуз и т.д.) выполняют образовательный функции, но и каждый элемент социокультурной среды обладает определенным образовательным эффектом. «Открытая школы» открыта для различных убеждений, диалога, межличностного и межгруппового общения, открыта как для детей, так и для взрослых. Эта школа постоянно укрепляет взаимосвязи с жизнью, социальными институтами, с семьями, предприятиями, культурно-досуговыми учреждениями, общественными организациями и другими. В закрытой системе известен путь, по которому следует провести ученика, и образ, к которому следует его подвести.
Дата добавления: 2019-09-13; просмотров: 243; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!