IV . Примеры ситуационных задач
Ситуационная задача № 1
Больной А, 18 лет, поступил в инфекционное отделение с карбункулом затылочной области. При проведении бактериологического исследования выделена чистая культура этиологического агента инфекционного заболевания. При изучении факторов патогенности выделенной чистой культуры выявлена зона опалесценции на желточном агаре и зона полного просветления на кровяном МПА. Дайте характеристику данного микроорганизма.
- лецитиназа положительный
- лецитиназа отрицательный
- плазмокоагулаза положительный
- уреаза положительный
- гемолитический (β-гемолиз)
В инфекционное отделение детской областной больницы поступил ребенок 6 лет с подозрением на дифтерию. В ходе бактериологического исследования выделена чистая культура дифтерийной палочки (Corynebacterium diphtheriae). При проведении реакции преципитации в агаровом геле с антитоксической противодифтерийной сывороткой определяется зона преципитации. Сформулируйте заключение:
- исследуемая культура дифтерийной палочки лецитиназа положительна
- исследуемая культура дифтерийной палочки токсигенна
- исследуемая культура дифтерийной палочки коагулаза положительна
- исследуемая культура дифтерийной палочки не токсигенна
Теоретические вопросы для рубежного контроля знаний
1. Антибиотики и антимикробная терапия
2. Основные группы химиопрепаратов и антибиотиков
3. Механизмы действия антибактериальных препаратов на микроорганизмы
|
|
|
4. Побочное действие антибиотиков
5. Механизмы антибиотикорезистентности микроорганизмов
6. Методы определения чувствительности микроорганизмов к антибиотикам
7. Учение об инфекции. Понятия «инфекция» и «инфекционное заболевание»
8. Формы симбиоза
9. Классификации инфекционных заболеваний и форм инфекций
10. Периоды и исходы инфекционного заболевания
11. Патогенность и вирулентность, единицы вирулентности
12. Основные факторы патогенности микроорганизмов
13. Микробные токсины
14. Биологический метод диагностики инфекционных заболеваний
Перечень практических навыков
1. Определить спектр действия антибактериальных препаратов
2. Определить чувствительность микроорганизмов к антибактериальным препаратам методом серийных разведений (количественный метод)
3. Определить чувствительность микроорганизмов к антибактериальным препаратам методом бумажных дисков (качественный метод)
4. Определить чувствительность микрофлоры зева к антибактериальным препаратам с помощью Е-теста
5. Учесть результаты определения факторов патогенности стафилококков: гемолизина, лецитиназы и плазмокоагулазы
6. Учесть результаты определения токсигенности дифтерийной палочки
|
|
|
7. Определить в готовых мазках капсульные бактерии
V ЦИКЛ «Прикладная иммунология»
Тема 1: Иммунитет. Факторы врождённого иммунитета. Антигены и антитела. Серологический метод диагностики инфекционных заболеваний. Реакция агглютинации (РА), реакция пассивной гемагглютинации (РПГА)
Цель: знать определение термина «иммунитет»; виды иммунитета; факторы врождённого иммунитета (неспецифической резистентности) организма и методы их определения; определение понятия «антиген»; свойства антигенов; виды антигенов; структуру молекулы иммуноглобулина; свойства классов иммуноглобулинов; серологический метод диагностики инфекционных заболеваний; реакция агглютинации (РА): механизм и виды;
уметь определять титр лизоцима в слюне; определять титр комплемента в сыворотке крови; определять показатели фагоцитоза;ставить и учитывать реакцию агглютинации на стекле, развёрнутую реакцию агглютинации; учитывать реакцию пассивной гемагглютинации (РПГА).
Задание на дом:
I. Вопросы для самоподготовки:
1. Понятие «иммунитет». Виды иммунитета.
2. Клеточные факторы врожденного иммунитета. Фагоцитоз.
3. Иммунная система организма. Основные клетки иммунной системы и их характеристика.
|
|
|
4. Гуморальные факторы врожденного иммунитета.
5. Система комплемента, пути ее активации.
6. Определение понятия «антиген». Свойства антигенов. Виды антигенов.
7. Определение понятия «антитело». Классы антител и их свойства.
8. Иммунный ответ и этапы межклеточной кооперации при гуморальном иммунитете.
9. Этапы межклеточной кооперации при клеточном иммунном ответе.
10. Иммунологические реакции: определение, применение для диагностики инфекционных заболеваний.
11. Серологический метод.
12. Реакция агглютинации и ее виды.
13. Механизм реакции пассивной гемагглютинации. Эритроцитарные диагностикумы.
II. Базовый текст
Дата добавления: 2019-09-13; просмотров: 281; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!