НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ
Выбор темы НИРС
Выбор темы НИРС имеет исключительно большое значение. Опыт показывает, что правильно выбрать тему и объект изучения – значит, обеспечить успешное ее выполнение. Примерная тематика НИРС, рекомендуемых студентам, выдается преподавателем. Студенту предоставляется право выбора темы в соответствии с его интересом. Студент может предложить свою тему, представив обоснования целесообразности ее разработки. Тема НИРС может быть связана с региональным законодательством и местной правоприменительной практикой.
По согласованию с преподавателем студент может избрать в качестве НИРС обзоры судебной, следственной, административной или иной практики по тем или иным категориям дел, законопроектные работы, экспертные заключения по тем или иным проблемам теории или правоприменительной практики.
Роль руководителя в написании НИРС
После выбора темы студенту необходимо ознакомиться с настоящими «Методическими рекомендациями по выполнению, оформлению и защите НИРС» и приступить к ее написанию.
Руководитель работы:
– ориентирует студента по теме работы, ее структуре и задачах;
– оказывает ему помощь в составлении календарного плана на весь период выполнения работы;
– рекомендует необходимую основную и дополнительную литературу (учебники, учебные пособия, монографии, статьи и т.д), нормативно-правовые акты, справочные материалы и другие источники по теме;
|
|
|
– проводит предусмотренные беседы со студентом и дает ему консультации;
– проверяет выполнение работы (по частям и в целом);
План работы представляет собой составленный в определенном порядке развернутый перечень вопросов, которые должны быть освещены в работе. Правильно построенный план работы служит организующим началом в работе студентов, помогает систематизировать материал, обеспечивает последовательность его изложения.
План работы студент составляет самостоятельно, с учетом замысла и индивидуального подхода. Первоначальный вариант плана работы, вносимые в него изменения, окончательный вариант должны согласовываться с руководителем.
Хранение и ликвидация НИРС
Выполненные студентами курсовые работы хранятся пять лет в архиве деканата. По истечении указанного срока работы списываются по акту.
СБОР НАУЧНОЙ ИНФОРМАЦИИ
Основные источники научной информации
Под источником информации понимается документ, содержащий какие-либо сведения. К документам относят различного рода издания, являющиеся основными источниками научной информации.
Издание – это документ, предназначенный для распространения содержащейся в нем информации, прошедший редакционно-издательскую обработку, полученный печатанием или тиснением, полиграфически самостоятельно оформленный, имеющий выходные сведения.
|
|
|
Источниками научной информации служат также неопубликованные документы: диссертации, отчеты о научно-исследовательских работах, научные переводы, обзорно-аналитические материалы. В отличие от изданий, эти документы не рассчитаны на широкое и многократное использование, находятся в виде рукописей либо тиражируются в небольшом количестве экземпляров.
Все документальные источники научной информации делятся на первичные и вторичные. Первичные документы содержат исходную информацию, непосредственные результаты научных исследований (монографии, сборники научных трудов, авторефераты диссертаций и т.д.), а вторичные документы являются результатом аналитической и логической переработки первичных документов (справочные, информационные, библиографические и другие).
Издания классифицируют по различным основаниям: по целевому назначению (официальное, научное, учебное, справочное и др.); степени аналитико-синтетической переработки информации (информационное, библиографическое, реферативное, обзорное); материальной конструкции (книжное, журнальное, листовое, газетное и т.д.); знаковой природе информации (текстовое, картографическое, изоиздание); объему (книга, брошюра, листовка); периодичности (непериодическое, сериальное, периодическое, продолжающееся); составу основного текста (моноиздание, сборник); структуре (серия, однотомное, многотомное, собрание сочинений, избранные сочинения).
|
|
|
3.2. Виды научных изданий
Научным считается издание, содержащее результаты теоретических и (или) экспериментальных исследований, а также научно подготовленные к публикации памятники культуры и исторические документы. Научные издания делятся
на следующие виды: монография, автореферат диссертации, препринт, сборник научных трудов, материалы научной конференции, тезисы докладов научной конференции, научно-популярное издание.
Монография – научное или научно-популярное книжное издание, содержащее полное и всестороннее исследование одной проблемы или темы и принадлежащее одному или нескольким авторам.
Автореферат диссертации – научное издание в виде брошюры, содержащее составленный автором реферат проведенного им исследования, представляемого на соискание ученой степени.
|
|
|
Препринт – научное издание, содержащее материалы предварительного характера, опубликованные до выхода в свет издания, в котором они могут быть помещены.
Сборник научных трудов – сборник, содержащий исследовательские материалы научных учреждений, учебных заведений или обществ.
Материалы научной конференции – научный непериодический сборник, содержащий итоги научной конференции (программы, доклады, рекомендации, решения).
Тезисы докладов (сообщений) научной конференции – научный непериодический сборник, содержащий опубликованные до начала конференции материалы предварительного характера (аннотации, рефераты докладов и (или) сообщений).
Научно-популярное издание – издание, содержащее сведения о теоретических и (или) экспериментальных исследованиях в области науки, культуры и техники, изложенные в форме, доступной читателю неспециалисту.
3.3. Изучение литературы
Изучение литературы по выбранной теме нужно начинать с общих работ, чтобы получить представление об основных вопросах, к которым примыкает избранная тема, а затем уже вести поиск нового материала.
Изучение научных публикаций желательно проводить поэтапно:
1) общее ознакомление с произведением в целом по его оглавлению;
2) беглый просмотр всего содержания;
3) чтение в порядке последовательности расположения материала;
4) выборочное чтение какой-либо части произведения;
5) выписка представляющих интерес материалов;
6) критическая оценка записанного, его редактирование и «чистовая» запись как фрагмент текста будущей работы.
Изучение проблемы целесообразно начинать с основных монографических трудов, переходя затем к частным исследованиям. Необходимо изучить все труды одного автора по данной проблеме или различных изданий одной и той же работы и указать на изменившуюся точку зрения.
Кроме того, необходимую литературу можно подобрать, просмотрев последние номера юридических журналов, в которых печатается перечень статей, опубликованных в минувшем году в журнале.
Для написания работы можно исследовать
журналы: «Российская юстиция» (до 1992 года – «Советская юстиция»), «Законность» (до 1992 года – «Социалистическая законность»), «Государство и право», «Правоведение», «Хозяйство и право», «Конституционное и муниципальное право», «Философия права», «Собрание законодательства Российской Федерации», «Местное право», «Юридическое образование и наука», «Современное право», «Право и образование», «Правоведение», «Черные дыры» в Российском законодательстве», «Законодательство», «Российское право», «Домашний адвокат», «Государственная власть и местное самоуправление», «История государства и права», «Вестник Конституционного Суда Российской Федерации», «Вестник Высшего Арбитражного Суда Российской Федерации», «Бюллетень Верховного Суда Российской Федерации», «Муниципальное право», «Муниципальная служба», «Юрист», «Мировой судья», «Закон и право», «Федерализм».
Дата добавления: 2019-09-13; просмотров: 124; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!