Содержание и структура дисциплины
Федеральное государственное бюджетное образовательное
Учреждение высшего образования
«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА
И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ
ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»
Уральский институт управления – филиал РАНХиГС
Факультет государственного и муниципального управления
Кафедра теории и социологии управления
УТВЕРЖДЕНА Кафедрой теории и социологии управления Протокол от «19» марта 2019 г. № 11 | |
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Б1.Б.12.Прогнозирование и планирование
краткое наименование ПиП
по направлению подготовки
38.03.04 «Государственное и муниципальное управление»
профиль:
Организация работы органов государственного и муниципального управления
квалификация: бакалавр
форма обучения: очная, заочная и очно-заочная
Год набора - 2019
Екатеринбург, 2019 г.
Авторы–составители:
Доцент, кандидат .пед.н., доцент кафедры теории и социологии управления
Г.Г.Климова
Заведующий кафедрой
теории и социологии управления д.с.н, доцент А.С.Ваторопин
Содержание
1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения программы.. 4
2. Объем и место дисциплины в структуре ОП ВО.. 4
3. Содержание и структура дисциплины.. 5
4. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины.. 15
|
|
6.Учебная литература и ресурсы информационно-телекоммуникационной сети "Интернет", включая перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине. 16
6.1. Основная литература. 16
6.2. Дополнительная литература. 17
6.3. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы. 17
6.4. Нормативные правовые документы. 17
6.5. Интернет-ресурсы и справочные системы.. 17
6.6. Иные источники. 18
7. Материально-техническая база, информационные технологии, программное обеспечение и информационные справочные системы.. 18
1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения программы
1.1. Дисциплина «Планирование и прогнозирование» обеспечивает овладение следующими компетенциями с учетом этапа:
Код компетенции | Наименование компетенции | Код этапа освоения компетенции | Наименование этапа освоения компетенции |
УК ОС-2 | способность разработать проект на основе оценки ресурсов и ограничений | УК ОС-2.1 | Способность планировать ресурсы и оценивать существующие ограничения проекта с качественной и количественной точек зрения. |
|
|
1.2. В результате освоения дисциплины у студентов должны быть сформированы:
ОТФ/ТФ (при наличии профстандарта)/профессиональные действия | Код этапа освоения компетенции | Результаты обучения |
ПФКТ Проектная деятельность | УК ОС-2.1 | – сформированы знания: систему планирования и прогнозирования, направленных на улучшение качества и уровня жизни социальных групп; основное содержание функций планирования и прогнозирования, реализации планов, приемы и методы планирования и прогнозирования, основные виды прогнозов и планов, понятия и основные составляющие планирования и прогнозирования, основные формы организации процессов планирования и прогнозирования – сформированы умения: определять и прогнозировать тенденции развития государственного и муниципального управления; прогнозировать влияние воздействия государственных решений на уровень и качество жизни социальных групп – сформированы навыки: навыками отбора методов и приемов планирования и прогнозирования, навыками определения и оценки рисков прогнозов и возможностей их минимизации, навыки определения типов планов и прогнозов. |
Объем и место дисциплины в структуре ОП ВО
|
|
Дисциплина «Планирование и прогнозирование» на очной, заочной и очно-заочной форме обучения изучается на 3 курсе в 5 семестре, общая трудоемкость составляет 3 з.е.
Освоение дисциплины опирается на минимально необходимый объем теоретических знаний в области основ государственного и муниципального управления, инновационного менеджмента, а также на приобретенные ранее умения и навыки теории организации. Дисциплина реализуется после изучения следующих дисциплин: Информационные технологии в ГМУ, Микроэкономика, Теория социального управления, Теория организации;
На контактную работу с преподавателем выделено по очной форме обучения – 36 часа (из них: 16 лек. и 20 сем.), на самостоятельную работу- 72 часа.
На контактную работу с преподавателем выделено по заочной форме обучении – 16 часов (из них 6 лек., 10 сем.); на самостоятельную работу выделено обучения – 92 ч.
На контактную работу с преподавателем выделено по очно-заочной форме обучении – 20 часов (из них 8 лек., 14 сем.); на самостоятельную работу выделено обучения – 86 ч.
Форма промежуточной аттестации в соответствии с учебным планом- зачет.
Содержание и структура дисциплины
Структура дисциплины
|
|
№ п/п | Наименование тем (разделов), | Объем дисциплины, час. | Форма | ||||||||||||
Всего | Контактная работа обучающихся с преподавателем | СР | |||||||||||||
Л/ЭО, ДОТ* | ЛР/ ЭО, ДОТ* | ПЗ/ ЭО, ДОТ* | КСР | ||||||||||||
Очная форма обучения | |||||||||||||||
Тема 1 | Сущность и предмет теории прогнозирования и планирования в менеджменте | 10 | 2 |
| 2 |
| 6 | Д | |||||||
Тема 2 | Научные основы методологии прогнозирования | 14 | 2 |
| 2 |
| 10 | ГЗ | |||||||
Тема 3 | Особенности государственного прогнозирования. | 14 | 2 |
| 4 |
| 8 | ГЗ | |||||||
Тема 4 | Прогнозирование социально-экономических показателей государства | 16 | 2 |
| 4 |
| 10 | Д | |||||||
Тема 5 | Организация прогнозирования | 16 | 2 |
| 4 |
| 10 | ГЗ | |||||||
Тема 6 | Научные основы планирования, сущность и роль | 11 | 2 |
| 1 |
| 8 | ГЗ | |||||||
Тема 7 | Методологические принципы планирования Инструменты планирования.Понятие плана-прогноза | 15 | 2 |
| 1 |
| 12 | Т | |||||||
Тема 8 | Прогнозирование и планирование на примере инновационных процессов | 12 | 2 |
| 2 |
| 8 | ГЗ | |||||||
Промежуточная аттестация |
|
|
|
|
|
| Зачет в форме ИПР | ||||||||
ИТОГО: | 108 | 16 | 20 | 72 | |||||||||||
Заочная форма обучения | |||||||||||||||
Тема 1 | Сущность и предмет теории прогнозирования и планирования в менеджменте | 11 | 1 |
|
|
| 10 | ГЗ | |||||||
Тема 2 | Научные основы методологии прогнозирования | 13 | 1 |
| 2 |
| 10 | ДКР | |||||||
Тема 3 | Особенности государственного прогнозирования. | 13 | 1 |
| 2 |
| 10 | ГЗ | |||||||
Тема 4 | Прогнозирование социально-экономических показателей государства | 12 |
|
|
|
| 12 |
| |||||||
Тема 5 | Организация прогнозирования | 15 | 1 |
| 2 |
| 12 | ГЗ | |||||||
Тема 6 | Научные основы планирования, сущность и роль | 13 | 1 |
| 2 |
| 10 | ГЗ | |||||||
Тема 7 | Методологические принципы планирования Инструменты планирования.Понятие плана-прогноза | 15 | 1 |
| 2 |
| 12 | ГЗ | |||||||
Тема 8 | Прогнозирование и планирование на примере инновационных процессов | 16 |
|
|
|
| 16 |
| |||||||
Промежуточная аттестация |
|
|
|
|
|
| Зачет в форме ИПР | ||||||||
ИТОГО: | 108 | 6 | 10 | 92 | |||||||||||
Очно-заочная форма обучения | |||||||||||||||
Тема 1 | Сущность и предмет теории прогнозирования и планирования в менеджменте | 11 | 1 |
|
|
| 10 | ГЗ | |||||||
Тема 2 | Научные основы методологии прогнозирования | 15 | 1 |
| 4 |
| 10 | ДКР | |||||||
Тема 3 | Особенности государственного прогнозирования. | 13 | 1 |
| 2 |
| 10 | ГЗ | |||||||
Тема 4 | Прогнозирование социально-экономических показателей государства | 10 |
|
|
|
| 10 |
| |||||||
Тема 5 | Организация прогнозирования | 16 | 2 |
| 2 |
| 12 | ГЗ | |||||||
Тема 6 | Научные основы планирования, сущность и роль | 16 | 2 |
| 4 |
| 10 | ГЗ | |||||||
Тема 7 | Методологические принципы планирования Инструменты планирования.Понятие плана-прогноза | 13 | 1 |
| 2 |
| 10 | ГЗ | |||||||
Тема 8 | Прогнозирование и планирование на примере инновационных процессов | 14 |
|
|
|
| 14 |
| |||||||
Промежуточная аттестация |
|
|
|
|
|
| Зачет в форме ИПР | ||||||||
ИТОГО: | 108 | 8 | 14 | 86 | |||||||||||
О-обсуждение, ДИ – деловая игра, Гр.З – задание для работы малыми группами, РГЗ – расчетно-графическая задача, ИПР – итоговая письменная работа, Т – тест, К – кейс, КР – аудиторная контрольная работа, ВКР – внеаудиторная контрольная работа, Д-доклад.
Содержание дисциплины
Тема 1. Сущность и предмет теории прогнозирования и планирования в менеджменте
Роль и задачи гос.планирования и прогнозирования. Методологические основы прогнозирования и планирования: принципы, подходы, методы, циклы и т.д. Фазы прогнозирования, стратегического планирования и регулирования развития социально-экономической системы страны. Особенности организации процесса прогнозирования. Матрица прогнозных альтернатив и прогнозных решений. Система информационного обеспечения прогноза. Организационная структура прогнозирования и планирования государства.
Дата добавления: 2019-08-30; просмотров: 137; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!