Тема 3. Психофизиология сенсорных процессов (ощущения и восприятия).
3.1. * Физиологической основой ощущения (1) и восприятия (2) является (обозначьте цифрами):
вторичные области коры (…2…), рецепторы (…1..), проводящие пути анализатора (…1..), третичные (ассоциативные) области коры (…2..), первичные (проекционные) области коры (…1…), проекционные ядра таламуса (…1…), ассоциативные ядра таламуса (…2…).
3.2. * Обозначьте цифрами то, что связано с первичными (1) и вторичными (2) областями неокортекса:
обеспечивают формирование образа предмета (…2…), нейроны этой области реагируют на простые признаки предмета (…1….), нейроны этой области реагируют на сложные признаки предметов, топографический принцип строения (карта, схема тела) (…1…), большое число мономодальных нейронов (…1…), наличие полимодальных нейронов (…2..).
Тема 4. Психофизиология движения.
4.1. Укажите структуры мозга, связанные с различными видами движений.
| Виды движений. | Структуры (системы) ЦНС. |
| I . Движения различной сложности: | |
| 1. Управление позой. | |
| 2. Поддержание равновесия. | |
| 3. Движения глаз (фиксация взора, саккады). | |
| 4. Локомоция. | |
| 5. Манипулирование. | |
| II . Движения различного уровня управления: | |
| 1. Произвольные. | |
| 2. Непроизвольные. |
4.2. Что такое потенциалы мозга, связанные с движением (потенциал готовности, волна ожидания (она же Е-волна или условное негативное отклонение)?
|
|
|
Тема 5. Психофизиология ориентировочно-исследовательской деятельности.
5.1. Укажите структуры мозга, связанные с различными видами внимания и особенности изучения различных видов внимания (заполните таблицу).
| Виды внимания. | Структуры (системы) мозга. | Методы изучения и диагностики (с изменением каких психофизиологических параметров коррелирует изменение данного вида внимания). |
| 1. Непроизвольное (ориентировочный рефлекс) | ||
| 2. Произвольное. |
5.2. Что такое нейроны новизны и тождества (заполните таблицу)?
| В каких структурах мозга выявляются? | При действии каких стимулов активизируются? | |
| Нейроны новизны. | ||
| Нейроны тождества. |
Тема 6. Психофизиология функциональных состояний.
6.1. Перечислите структуры мозга, связанные с реализацией следующих состояний (заполните таблицу):
| Состояние. | Структуры мозга. |
| Стресс- реакция. | |
| Пробуждение, поддержание активного бодрствования. | |
| Сон -медленноволновой -быстроволновой. | |
| Состояние связанное с ощущением боли. |
6.2. Расположите в правильном порядке изменение ритмов ЭЭГ при засыпании и сне:
|
|
|
1. бысроволновой сон; 2. медленноволновой сон; 3. стадия веретен; 4- уменьшение альфа-активности с короткими вспышками сонных веретен (длительностью не более 0,5 с).
..……………………………………………..
Тема 7. Психофизиология эмоций.
7.1. Укажите основные идеи следующих теорий эмоций:
| Автор теории. | Основные идеи. |
| Ч. Дарвин | |
| У. Джеймс, К.Ланге | |
| С. Томкинс, Э. Геллгорн | |
| Линдсли | |
| П.К. Анохин | |
| П.В. Симонов | |
| Дискретные модели (П. Экман и др.) | |
| Многомерные модели (Р. Вудвортса и др.) |
7.2. С чем связаны положительные и отрицательные эмоции (заполните таблицу)?
| Положительные эмоции. | Отрицательные эмоции. | |
| Структуры мозга, связанные с данным классом эмоций (включая полушария). | ||
| Медиаторы и нейропептиды, связанные с данным классом эмоций | ||
| Изменения на ЭЭГ | ||
| Изменения, регистрируемые спомощью позитронно- эмиссионной томографии (ПЭТ). |
Тема 8. Психофизиология памяти и обучения.
|
|
|
8.1.Подчеркните, что отгостится к краткосрочной памяти (подчеркните):
памятный след формируется во время быстроволновой фазы сна, клеточным аналогом является долговременная потенциация клеток нейронов гиппокампа, связана с двумя волнами синтеза белка, связана с лимбической системой мозга, связана с циркуляцией импульсов по нервным сетям.
8.2. Что объединяет голографическую теорию памяти К. Прибрама и теорию о распределенном характере матрицы долговременной памяти.
8.3. В чем суть явления интерференции памятных следов, открытого А.Р. Лурия? Какие тесты позволяют судить о наличии интерференции?
8.4. Что такое энграмма?
Тема 9. Психофизиология высших психических функций.
9.1. С чем связано решение вербально-логических и пространственно- образных задач (заполните таблицу)?
| Решение вербально-логических задач. | Решение пространственно- образных задач. | |
| С какими структурами мозга связано: -специализация полушарий - роль лобной коры -роль теменной коры -специализированные зоны мозга, связанные с данным видом мышления | ||
| Изменения на ЭЭГ | ||
| Локусы активации, выявленные методом позитронно-эмиссионной томографии (ПЭТ) |
9.2. Опишите основные психофизиологические теории сознания (заполните таблицу).
|
|
|
| Автор. | Основные положения. |
| И.П. Павлов | |
| Ф. Крик | |
| Дж. Эдельман | |
| А.М. Иваницкий |
Дата добавления: 2019-09-13; просмотров: 111; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!