СССР в годы войны. 1941-1945 гг. 4 страница
Свой вклад в победу внесли и работники общественных наук — историки, философы, юристы, экономисты, этног-рафы и др. Руководство страны переориентировало их дея-тельность на пропаганду патриотизма. Это стало мощным средством мобилизации духовных сил народа на борьбу с врагом.
Большой вклад в этот процесс внесла и Русская православная церковь. Уже в первый день войны Патриарший местоблюститель, митрополит Московский и Коломенский Сергий обратился с посланием к прихожанам. В нем, в час-тности, отмечалось: «Но не первый раз приходится русско-му народу выдерживать такие испытания. С Божиею помо-щью и на сей раз он развеет в прах фашистскую вражескую силу. Наши предки не падали духом и при худшем положе-нии, потому что помнили не о личных опасностях и выго-дах, а о священном своем долге перед Родиной и верой и выходили победителями. Не посрамим же их славного име-ни и мы — православные, родные им и по плоти и по вере. Отечество защищается оружием и общим народным подви-гом, общей готовностью служить Отечеству в тяжкий час испытания всем, чем каждый может. Тут есть дело рабочим крестьянам, ученым, женщинам и мужчинам, юношам и старикам. Всякий может и должен внести в общий подвиг свою долю труда, заботы и искусства».
Руководство страны оценило подвижничество церкви
Началась постепенная нормализация отношений между нею
ш государством. В стране прекратилась антирелигиозная
|
|
|
пропаганда, перестали выходить журналы «Безбожник», «Антирелигиозник» и др. 8 сентября 1943 г. состоялась ис-торическая встреча Сталина с митрополитами Сергием, Алексием, Николаем. Вскоре после нее в стране была вос-становлена патриархия. Патриархом Московским и всея Руси стал Сергий. 12 сентября архиерейский собор, созван-ный для избрания патриарха, обратился к христианам все-го мира с призывом «объединиться во имя Христа для окон-чательной победы над общим врагом».
Война тяжело отразилась на системе народного образо-вания, прежде всего школьного. Многие школьные здания были разрушены или заняты под госпитали и другие учреж-дения, большим дефицитом стали учебники, пособия, тет-ради. Резко сократилось число педагогов, особенно мужчин. Была свернута программа всеобщего неполного среднего образования (семилетки).
В интересах улучшения военно-физкультурной подго-товки мальчиков в 1943 г. ввели раздельное обучение начи-ная с 5-го класса. В 1944 г. для повышения качества обуче-ния в школе ввели экзамены в 4-х и 7-х классах, экзамены на аттестат зрелости, золотые и серебряные медали выпус-кникам-отличникам. дй|
Первые годы войны были особенно трудными для выс-шей и средней специальной школы. Число студентов сокра-тилось в 2,5 раза, число вузов в 2 раза. Многие институты оказались на оккупированной территории, часть была эва-куирована. Гитлеровцы разрушили и разграбили около 2 тысяч высших и средних специальных учебных заведений, в т.ч. 334 вуза.
|
|
|
Многие профессора, преподаватели, студенты были при-званы в вооруженные силы или ушли на фронт доброволь-цами. С оружием в руках защищали честь и независимость родины около 3 тыс. студентов, аспирантов, преподавате-лей МГУ им. М. В. Ломоносова.
Временный перевод в 1942 г. университетов на сокра-щенный (3-4-летний) срок обучения подорвал качество под-
товки специалистов. С 1944 г. началось возвращение к
полному курсу обучения, а для повышения качества вы-
пускников вузов наряду с государственными экзаменами стала обязательной защита дипломной работы.
В1943-1944 годах большинство вузов вернулось из эва-куации. Началось восстановление разрушенных и создание новых вузов. В последние годы войны было открыто 56 но-вых высших учебных заведений, в т.ч. Институт междуна-родных отношений. К концу войны в стране было 789 ву-зов, в которых обучалось более 730 тыс. студентов. За годы войны вузы и средние специальные заведения подготовили 842 тыс. специалистов, в т.ч. 302 тыс. с высшим образова-нием.
|
|
|
Большой вклад в патриотическое воспитание внесли де-ятели литературы и искусства. Жизнь заставила их отка-заться от интернационалистских иллюзий, будто одетые в военную форму немецкие рабочие и крестьяне перейдут на сторону Красной армии и совместными усилиями свергнут власть капиталистов и помещиков Германии. «Убей нем-ца!» — с таким вначале шокирующим призывом обратился к читателям известный публицист Илья Эренбург. В цент-ре внимания литераторов был сражающийся народ. «Народ бессмертен» — так называлась первая книга военной про-зы, с которой в 1942 г. выступил писатель Василий Грос-сман. Защитникам советской земли были посвящены про-изведения К. М. Симонова («Дни и ночи»), Вс. В. Вишневс-кого («У стен Ленинграда»), О. Ф. Берггольц («Ленинград-ская поэма»), А. А. Бека («Волоколамское шоссе»).
Одним из лучших поэтических произведений военной поры стала поэма Маргариты Алигер «Зоя», посвященная жизни и подвигу Зои Космодемьянской. В годы войны выш-ли первые главы романа А. А. Фадеева «Молодая гвардия» о борьбе с врагом молодых подпольщиков Краснодона. Об-раз веселого, мудрого, смелого советского солдата вывел в поэме «ВасилийТеркин» А. Т. Твардовский. В 1942 г. были написаны обошедшие все театры страны пьесы К. М. Симо-нова «Русские люди», А. Е. Корнейчука «Фронт», Л. М. Ле-онова «Нашествие».
|
|
|
Более 42 тыс. деятелей искусства, артисты и музыкан-ты вели военно-шефскую работу в Действующей армии, на кораблях флота, в госпиталях, на оборонных предприяти-ях в тылу. Они дали 1360 тыс. концертов, каждый четвер-тый из которых состоялся на фронте, создали более 3700 фронтовых бригад, 20 фронтовых театров. Самыми популяр-ными стали фронтовой филиал театра им. Евг. Вахтангова, ГИТИС, театр музыкальной комедии и миниатюр. Актив-ными участниками военно-шефской работы были П. М. Са-довский, А. А. Остужев, Е. Д. Турчанинова, И. Д. Юрьева, Н. А. Обухова, В. В. Барсова, И. С. Козловский, С. Я. Леме-шев, Г. С. Уланова и многие другие деятели советского ис-кусства. Некоторые из них имели опыт фронтовых концер-тов, накопленный еще в годы гражданской войны. Напри-мер, Лидия Русланова в 1918-1920 гг. выступала перед красноармейцами с исполнением русских народных песен. В1942 г. за активную концертную работу в составе фронто-вых бригад она была удостоена звания «Заслуженная арти-стка РСФСР». Бойцам полюбилась ее песня «Валенки».
Война стимулировала развитие патриотического песен-ного творчества. В первые дни войны, 26 июня 1941 г., на Белорусском вокзале в Москве на проводах бойцов на За-падный фронт прозвучала песня-клятва «Священная вой-на» (слова В. И. Лебедева-Кумача, музыка А. В. Александ-рова). Затем появились песни о Родине, о героизме на фрон-те и в тылу, о партизанах — «Ой, туманы мои, растуманы» В. Г. Захарова, «Заветный камень» Б. А. Мокроусова, «Смуглянка» А. Г. Новикова, «Песня смелых» В. Белого и
A. А. Суркова.
Многие композиторы, находясь в Действующей армии, не порывали с музыкальным творчеством, среди них К. А. Листов, Д. Б. Кабалевский, Т. Н. Хренников,
B. И. Мурадели и др.
Важным событием культурной жизни страны стала со-зданная и исполненная в 1942 г. в блокадном Ленинграде седьмая («Ленинградская») симфония Д. Д. Шостаковича. Она получила мировое признание, сняла с композитора не-заслуженное обвинение в формализме.
В годы войны самым массовым из искусств оставалось
кино — документальное и художественное. Фронтовые ки-нооператоры создали кинолетопись Великой Отечественной войны. Первым полнометражным документальным филь-мом о войне стала картина «Разгром немецких войск под Москвой» (февраль 1942 г.). Фильм начинался колоколь-ным звоном московских церквей и крестным ходом. Право-славное духовенство благословляло воинов на патриотичес-кий подвиг. Подобная пропаганда до войны была невозмож-на, а во время войны целесообразна. Последним фильмом летописи была лента «Суд народов», посвященная Нюрн-бергскому процессу (ноябрь 1946 г., режиссер Р. Л. Кармен, текст Б. Л. Горбатова). Фильм утверждал вековую русскую мораль: «Кто с мечом к нам придет, от меча и погибнет!».
Художественные фильмы создавались на киностудиях, эвакуированных в Алма-Ату, Ашхабад, Ташкент и Стали-набад. Военной теме были посвящены фильмы «Два бойца», «Фронт», «Малахов курган». Борьбе в тылу врага были по-священы фильмы «Секретарь райкома», «Зоя», «Непоко-ренные». Историко-патриотическая тема раскрывалась в фильмах «Кутузов», «Оборона Царицына», «Александр Пархоменко» и др. Для многих деятелей искусства осталась загадкой причина создания в годы войны фильма С. М. Эй-зенштейна «Иван Грозный» (1-я серия). Фильм, снятый по личному указанию Сталина, прославлял победу русских на Волге и царя, превратившего Волгу в великую русскую реку.
Борьба за свободу и независимость Родины стала глав-ной темой творчества художников. Широкую известность получили работы Г. Г. Нисского («Ленинградское шоссе»), А. А. Дейнеки («Оборона Севастополя»), С. В. Герасимова («Мать партизана»), А. П. Бубнова («Утро на Куликовом поле»), творческой группы Кукрыниксы («Таня», «Бегство фашистов из Новгорода»). В различных районах страны организовывались передвижные выставки фронтовых ху-дожников студии им. М. Б. Грекова, художников отдельных фронтов. Деятели культуры внесли неоценимый вклад в приближение победы.
Депортация народов. Особой и трагической страницей истории советского тыла военного периода стала депорта-ция в отдаленные районы страны ряда народов, обвиненных руководством СССР в пособничестве немецко-фашистским захватчикам. Впервые в нем обвинили советских немцев. Указом Президиума Верховного Совета СССР от 28 августа 1941 г. они были выселены за Урал, в Казахстан, Алтайс-кий и Красноярский края, Новосибирскую и Омскую обла-сти, южные районы Бурятской АССР. Насильственному переселению подверглось более 2,1 млн. человек, в т.ч. 450 тыс. проживавших на территории АССР немцев Поволжья. Автономия немцев была ликвидирована.
После освобождения Северного Кавказа были депорти-рованы некоторые народы этого региона, отдельные пред-ставители которых действительно активно сотрудничали с оккупантами, а после их изгнания организовывали дивер-сии и террор в тылу советских войск. В ноябре 1943 г. было выселено 62,8 тыс. карачаевцев, Карачаевская АО была ликвидирована. В декабре их судьбу разделили калмыки численностью 93,1 тыс. человек (по данным калмыков, чис-ло высланных превысило 230 тыс. человек), Калмыцкая АССР была упразднена. В феврале 1944 г. были депортиро-ваны чеченцы (310,6 тыс. человек) и ингуши (81,1 тыс. че-ловек). Чечено-Ингушская АССР была ликвидирована. В марте 1944 г. преимущественно в Казахстан выслали свы-ше 32,8 тыс. балкарцев. Кабардино-Балкарская АССР была преобразована в Кабардинскую автономную республику. После освобождения Крыма 18 мая 1944 г. в Узбекскую ССР, Удмуртскую и Марийскую автономные республики насиль-ственно переселили 191 тыс. крымских татар.
Депортации подверглись советские болгары, греки, тур-ки-месхетинцы, курды — всего 14 наций и национальных групп общей численностью более 3,2 млн. человек. К вы-полнению этой акции было привлечено огромное количество сил и транспортных средств, в которых нуждался фронт.
Впервые акция советского руководства, предпринятая в чрезвычайной обстановке военной поры, была осуждена в 1956 г. на XX съезде КПСС. В декабре 1989 г. Верховный
предложению У. Черчилля 25 августа 1941 г. советские и
английские войска вошли в Иран, прогерманское прави-тельство ушло в отставку, новое правительство обязалось
Гобеспечить железнодорожную и морскую связь СССР с Ан-глией и США через свою территорию. Попытка шаха Ира-на противодействовать этому привела к вводу союзных войск в столицу страны Тегеран, отречению шаха в пользу своего сына Мохаммеда Реза Пехлеви. 29 января 1942 г. был заключен англо-советско-иранский союзный договор, кото-рый ознаменовал вступление Ирана в состав создаваемой антигитлеровской коалиции.
Вторым шагом на пути к коалиции стала Московская конференция представителей СССР, США и Великобрита-нии (29 сентября — 1 октября 1941 г.). Было достигнуто соглашение об американских и английских поставках воо-ружения, промышленного оборудования и продовольствия на период до 30 июня 1942 г. В свою очередь, СССР обязал-ся снабжать союзников необходимым сырьем и товарами. В1942 г. действие соглашение было продлено до окончатель-ной победы над противниками.
Взаиморасчеты между Англией и СССР осуществлялись на основе соглашения от 16 августа 1941 г. о поставках, кре-дите и порядке платежей. Взаиморасчеты между США и СССР определял закон США о передаче вооружения взай-мы или в аренду (ленд-лиз), действие которого было распро-странено на Советский Союз с 7 ноября 1941 г.
Союзные поставки далеко не отвечали потребностям СССР, но они стали приходить, когда в нашей стране в де-фиците было все — от пушек до масла, от хлеба до самоле-тов. Военные поставки союзников в 1941-1945 гг. состави-ли 4% от вооружений, созданных за эти годы в СССР. США по ленд-лизу поставили в СССР 14450 самолетов, около 7 тыс. танков, 9,6 тыс. арторудий и др. По советским данным, на 1945 г. общая сумма поставок составляла 9,8 млрд. дол-ларов <по американским данным — 10,2 млрд. долларов).
Советский Союз обещал постепенно рассчитаться с дол-гами включая проценты (2,3% годовых). После начала «хо-лодной войны» он отказался от выплаты долгов. Перегово-
ры по долгам, которые велись в 1947-1948 гг., 1951-1952 гг., I960 г. не привели к взаимопониманию. В 1972 г СССР и США подписали соглашение об урегулировании рас
четов по ленд-лизу, взаимопомощи и претензий. СССР обя-зался погасить свой долг в течение 30 лет (до 1 июля 2001 г.) при условии, что ему будет предоставлен режим наиболее благоприятствуемой нации в торговле с США, а также кре-диты и гарантии. К этому времени глобальная сумма долга, включая проценты, составила, по данным советской печа-ти, 722 млн. долларов, по российским данным — 330 млрд. долларов (треть триллиона). Поскольку США не выполни-ли поставленного условия, СССР продолжил прежнюю ли-нию в отношении долга. Долги по ленд-лизу стали серьез-ной причиной напряженности в советско-американских от-ношениях.
Движение к коалиции было ускорено после того, как 7 декабря 1941 г. японцы разгромили крупнейшую военно-морскую базу США на Тихом океане Пёрл-Харбор. Соеди-ненные Штаты Америки оказались втянутыми в войну. 1 января 1942 г. по инициативе США в Вашингтоне предста-вители 26 стран, в т.ч. Советский Союз, подписали Декла-рацию Объединенных Наций* Правительства подписавших ее стран обязались употребить все свои военно-экономичес-кие ресурсы против тех членов Тройственного пакта и при-соединившихся к нему стран, с которыми эти правительства находились в состоянии войны. Объединившиеся страны обязались не заключать сепаратного мира с противником. «Декларация 26-ти» стала третьим шагом на пути к всесто-ронней коалиции.
Четвертый, заключительный шаг был сделан в мае-июне 1942 г. в ходе поездки члена ГКО, наркома иностран-ных дел СССР В. М. Молотова в Лондон и Вашингтон. 26 мая 1942 г. в Лондоне был подписан советско-британский дого-вор о союзе в войне против гитлеровской Германии и ее со-общников в Европе, о сотрудничестве и взаимной помощи после войны. 11 июня 1942 г. в Вашингтоне было заключе-но советско-американское соглашение о принципах взаимо-помощи в войне. Американцы пошли на это соглашение
четко представляя себе всю опасность для США агрессив-ных планов фашистского блока.
Союзный договор с Великобританией и соглашение с
США окончательно оформили антигитлеровскую коали-цию, в состав которой к весне 1945 г. вошло более 40 госу-дарств.
Второй фронт. Вопрос об открытии второго фронта ре-шался долго и трудно. Советское руководство понимало под вторым фронтом высадку войск союзников на территории Северной Франции, а не в Африке или на Балканах.
Впервые этот вопрос был поставлен советским прави-тельством в июле 1941 г. перед правительством Великобри-тании. В послании председателя СНК СССР И. В. Сталина премьер-министру У. Черчиллю от 18 июля 1941 г. отмечалось, что «военное положение Советского Союза, равно как и Великобритании, было бы значительно улучшено, если бы был создан фронт против Гитлера на Западе (Северная Фран-ция) и на Севере (Арктика)». Сталин надеялся на немедлен-ное решение вопроса, поскольку, по его мнению, это сделать «легче всего», когда силы Германии отвлечены на Восток. Однако английское правительство уклонилось от определен-ного ответа, ссылаясь на ограниченные ресурсы и географи-ческое положение своей страны.
Вопрос о втором фронте был в центре переговоров, кото-рые в мае-июне 1942 г. вел Молотов в Лондоне и Вашингто-не. В ходе переговоров союзники упорно избегали конкрет-ных обязательств относительно сроков и количества воору-женных сил, которые могли быть выделены для борьбы. Тем не менее Молотов добился от англичан обязательства выса-дить десант на континенте в августе или сентябре 1942 года. Речь шла о десанте в количестве 6 дивизий, с помощью ко-торых У. Черчилль обещал подорвать моральное состояние гитлеровцев и отвлечь часть германских войск с Востока на Запад. Однако уже через несколько дней в ходе своего июнь-ского визита в Вашингтон Черчилль договорился с Рузвель-том не проводить вторжение в Европу через Ла-Манш в 1942 г., а совместными экспедиционными силами оккупи-
1942 г. такая операция была проведена.
В начале 1943 г. в Касабланке и Вашингтоне состоялись
англо-американские конференции, на которых обсуждал» ся вопрос военных действий союзников. Конференции про-ходили в условиях победоносного контрнаступления Крас- ной армии под Сталинградом. На них был одобрен «балкан-ский вариант» второго фронта, на котором настаивал Чер-чилль. Его смысл заключался в том, чтобы англо-американ-ские войска раньше советских вступили в страны Юго-Вос-точной Европы, а затем перерезали Красной армии путь на Запад, в Центральную Европу. Операцию в районе Среди-земного моря было намечено провести в 1943 г. Высадка на Атлантическое побережье (Северная Франция) переноси-лась на май 1944 г.
Вопрос о втором фронте был центральным на конферен-ции министров иностранных дел трех великих держав (Мос-ква, 19-30 октября 1943 г.). Отбросив витиеватый дипло-матический язык, В. М. Молотов добивался от госсекрета-ря США К. Хэлла США и британского министра А. Идена четкого ответа на два вопроса: где и когда союзники откро-ют второй фронт. На второй вопрос был дан ответ: весна 1944 г., при условии, если «климатические условия будут благоприятными». По первому вопросу советская сторона смогла заручиться поддержкой американской стороной «французского варианта» второго фронта, в то время как англичане отстаивали «балканский».
Вопрос второго фронта стал важнейшим на Тегеранской конференции глав правительств СССР, США, Великобри-тании — И. В. Сталина, Ф. Рузвельта, У. Черчилля (28 но-ября — 1 декабря 1943 г.). Это была первая из трех конфе-ренций «Большой тройки». Несмотря на очередную попыт-ку Черчилля предотвратить высадку войск США и Англии во Франции, на конференции была достигнута договорен-ность о высадке союзных войск во Франции «около 1 мая 1944 г.». Это решение советская дипломатия расценила как свою весомую победу. В свою очередь, на конференции Ста-лин обещал, что СССР объявит войну Японии после разгро-ма Германии. Это была победа американской дипломатии-
Второй фронт был открыт в июне 1944 г . 6 июня на севе-ро-западе Франции, в Нормандии, началась высадка англо-американских войск (операция «Оверлорд»). Объединенны-ми войсками командовал генерал Д. Эйзенхауэр. Это была крупнейшая десантная операция Второй мировой войны. В ней участвовало до 1 млн. человек. В ее ходе союзники по-теряли несколько десятков тысяч человек, в т.ч. 29 тыс. американцев. 15 августа последовала высадка союзников на юге Франции (вспомогательная операция «Энвил»). К сере-дине сентября 1944 г. войска союзников вышли к западной границе Германии. Открытие второго фронта сократило сро-ки Второй мировой войны, приблизило крушение фашист-ской Германии.
Дата добавления: 2019-09-13; просмотров: 161; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!