Учебно-методическая карта дисциплины «Философия»

⇐ ПредыдущаяСтр 46 из 65Следующая ⇒

№ раздела, темы, занятия

Название раздела, темы, занятия; перечень изучаемых вопросов

Количество аудиторных часов

Материальное обеспечение занятия наглядные, методические пособия и др.

Литература

Формы контроля знаний

Лекции

Практ.(семин. занятия)

Лаборатор. занятия

Самост. работа

I .

Философия в исторической динамике культуры

Модуль 1. Введение в учебную дисциплину «Философия» (4часа)

1.1

Тема1: Философия как социокультурный феномен

1.1.1.

1. Поиски определения и проблемное поле философии. 2. Философские категории и универсалии культуры.

ЭК УММ

Основная: Учебн: 1 – 12; Хрест.: 1 – 12; Дополнит.: Введ. 1-6 Раздел 1: 1 -65

1.1.2

1. Мировоззрение его структура. Тип мировоззрений. 2. Философия: определение, возникновение, развитие и категории. 3. Рефлексивность и критичность как фундаментальные характеристики философии. 4. Взаимосвязь философии и науки, искусства, морали, религии. Роль философии в жизни человека и общества.

ЭК УММ

Основная: Учебн: 1 – 12; Хрест.: 1 – 12; Дополнит.: Введ. 1-6 Раздел 1: 1 -65

Устный опрос. Рефераты Дискуссия Тест

Модуль 2. Исторические типы классической философии (12 часов)

2.1

Тема 2: Становление и развитие философии в культурах древнего Востока и Древней Греции

2.1.1.

1. Специфика и культурно-мировоззренческие основания философской традиции древней Индии. 2. Характер древнегреческой культуры и особенности античной философской традиции.

ЭК УММ

Основная: Учебн: 1 – 12; Хрест.: 1 – 12; Дополнит.: Введ. 1-6 Раздел 1: 1 -65

2.1.2

1. Космоцентризм античного философского мышления. 2. Проблема первоначала в философии досократиков. 3. Концепции атомизма и материалистические тенденции в древнегреческой философии. 4. Рационально-идеалистическое направление в классической античной философии. 5. Проблема отношения человека и космоса в эллинистической философии.

ЭК УММ

Основная: Учебн: 1 – 12; Хрест.: 1 – 12; Дополнит.: Введ. 1-6 Раздел 1: 1 -65

Устный опрос. Рефераты Дискуссия Тест

2.1.3

1. Древнеиндийская философия и ее основные школы: веданта, локаята. Философский смысл буддизма 2. Специфика древнекитайской философии, ее морально-политическая направленность. Конфуцианство, даосизм, легизм. древнегреческой философии.

ЭК УММ

Основная: Учебн: 1 – 12; Хрест.: 1 – 12; Дополнит.: Введ. 1-6 Раздел 1: 1 -65

Устный опрос. Рефераты Дискуссия Тест

2.2

Тема 3: Философия средневековой европейской культуры и эпохи Ренессанса

2.2.1

1. Статус и функции философии в средневековой европейской культуре. 2. Философия эпохи Возрождения: гуманизм, пантеизм, развитие гелиоцентрической модели Вселенной.

ЭК УММ

Основная: Учебн: 1 – 12; Хрест.: 1 – 12; Дополнит.: Введ. 1-6 Раздел 1: 1 -65

2.2.2

1. Основные этапы развития средневековой философии. 2. Проблема универсалий в концепциях реализма и номинализма. 3. Философская система Ф.Аквинского. Томизм. 4. Основные идеи византийской философии и их влияние на русскую и белорусскую культуры. 5. Специфика и круг проблем философии эпохи Возрождения: натурфилософия и пантеизм, гуманизм, социально-политическая мысль.

ЭК УММ

Основная: Учебн: 1 – 12; Хрест.: 1 – 12; Дополнит.: Введ. 1-6 Раздел 1: 1 -65

Устный опрос. Доклады Рефераты Дискуссия Тест

2.3

Тема 4: Философская мысль Нового времени

2.3.1

1. Философия и наука: поиски самоопределения философии в новоевропейской культуре. 2. Философская мысль эпохи Просвещения. 3. Немецкая классическая философия и ее роль в развитии европейской философской мысли.

ЭК УММ

Основная: Учебн: 1 – 12; Хрест.: 1 – 12; Дополнит.: Введ. 1-6 Раздел 1: 1 -65

2.3.2

1. Проблема метода в философии Нового времени: Ф. Бэкон и Р. Декарт. 2. Критическая философия И. Канта. 3. Диалектическая философия Г. Гегеля. 4. Истоки и основные черты философии К. Маркса.

ЭК УММ

Основная: Учебн: 1 – 12; Хрест.: 1 – 12; Дополнит.: Введ. 1-6 Раздел 1: 1 -65

Устн.опрос. Доклады Рефераты Дискуссия Тест

Модуль 3. Становление и основные направления неклассической философии (4 часа)

3.1

Тема 5: Неклассическая философия: основные формы и направления

3.1.1

1. Критика философской классики и иррационализация философии в творчестве А. Шопенгауэра, С. Кьеркегора, Ф. Ницше. 2. Основные исторические формы позитивистской философии. 3. Экзистенциально-феноменоло-гическая стратегия философского мышления. 4. Философская герменевтика и философия постмодернизма.

ЭК УММ

Основная: Учебн: 1 – 12; Хрест.: 1 – 12; Дополнит.: Введ. 1-6 Раздел 1: 1 -65

3.1.2

1.Иррациональная философия С. Кьеркегора, Ф. Ницше, А. Шопенгауэра. 2. Позитивизм и его исторические формы. 3. . Экзистенциально-феноменоло-гическая стратегия философского мышления. 4.Философская герменевтика как методология гуманитарного познания. 5. .Социокультурная ситуация на рубеже веков и философия постмодернизма

ЭК УММ

Основная: Учебн: 1 – 12; Хрест.: 1 – 12; Дополнит.: Введ. 1-6 Раздел 1: 1 -65

Философия и национальное самосознание. Философская мысль в Беларуси (4 часа)

4.1

Тема 6: Генезис философской мысли и национального самосознания в Беларуси

4.1. 1

1. Основные этапы развития философской мысли в Беларуси. 2. Философия и развитие белорусского национального самосознания в ХХ и ХХ1 веке.

ЭК УММ

Основная: Учебн: 1 – 12; Хрест.: 1 – 12; Дополнит.: Введ. 1-6 Раздел 1: 1 -65

4.1.2

1. Социально-философские и гуманистические идеи в белорусской мысли эпохи Реннесанса и Нового времени (Ф. Скорина, С. Полоцкий, К. Лыщинский). 2. Философия и развитие белорусского национального самосознания в ХХ и ХХ1 веке.

ЭК УММ

Основная: Учебн: 1 – 12; Хрест.: 1 – 12; Дополнит.: Введ. 1-6 Раздел 1: 1 -65

Устный опрос. Доклады Рефераты Дискуссия Тест

II .

Основные проблемы современной философии

Модуль 5. Философия бытия (4 часа)

5.1

Тема 7: Метафизика и онтология как основные стратегии познания бытия

5.1.1.

1. Метафизикиа и онтология основные стратегии познания бытия. 2. Проблема бытия в различных философских концепциях 3. Диалектика как концептуальная система, её исторические формы.

ЭК УММ

Основная: Учебн: 1 – 12; Хрест.: 1 – 12; Дополнит.: Раздел 2: 1-90 Заключ.: 1 - 15

5.1.2

1. Метафизика и онтология - основные стратегии познания бытия. Категориальный аппарат и метод онтологии. 2. Понятие материи и его эволюция. 3. Движение и развитие как атрибуты материи. Пространство и время в структуре бытия. 4. Диалектика как концептуальная система, её исторические формы, принципы, законы и категории. 5. Природа как объект изучения в философских и научных концепциях.

ЭК УММ

Основная: Учебн: 1 – 12; Хрест.: 1 – 12; Дополнит.: Раздел 2: 1-90 Заключ.: 1 - 15

Устный опрос. Доклады Рефераты Дискуссия Тест

Модуль 6. Философская антропология (4 часа)

6.1.

Тема 8: Проблема человека в философии и науке

6.1.1.

1. Человек как предмет философского анализа: классические и постклассические концепции. 2.Концепции антропогенеза. 3. Проблема жизни и смерти в духовном опыте человечества.

ЭК УММ

Основная: Учебн: 1 – 12; Хрест.: 1 – 12; Дополнит.: Раздел 2: 1-90 Заключ.: 1 - 15

6.1.2

1. Основные стратегии осмысления человека в классической философии. 2. Постклассические версии философских учений о человеке. Проблема антропосоциогенеза. 3. Проблема жизни и смерти, смысла жизни, свободы и необходимости в духовном наследии человечества.

ЭК УММ

Основная: Учебн: 1 – 12; Хрест.: 1 – 12; Дополнит.: Раздел 2: 1-90 Заключ.: 1 - 15

Устный опрос. Доклады Рефераты Дискуссия Тест

Модуль 7. Теория познания и философия науки (4 часа)

7.1

Тема 9: Познание и наука как предметы философского анализа

7.1.1

1.Проблема познаваемости мира и ее интерпретации в различных философских традициях. Гносеологический оптимизм, скептицизм, агностицизм. 2. Наука, её когнитивный и социокультурный статус.

ЭК УММ

Основная: Учебн: 1 – 12; Хрест.: 1 – 12; Дополнит.: Раздел 2: 1-90 Заключ.: 1 - 15

7.1.2

1.Специфика познавательного отношения человека к миру и многообразие форм познания. 2.Проблема познаваемости мира и ее интерпретации в различных философских традициях. Гносеологический оптимизм, скептицизм, агностицизм. 3. Классическая теория познания как учение о «человеческом разуме». Принцип субъективности – основа гносеологических концепций классики. Эпистемологический поворот в постклассической философии 4.Понятие науки. Классическая, неклассическая и постнеклассическая науки. 5. Понятие форм научного понимания (факт, проблема, идея, гипотеза, теория).

ЭК УММ

Основная: Учебн: 1 – 12; Хрест.: 1 – 12; Дополнит.: Раздел 2: 1-90 Заключ.: 1 - 15

Устный опрос. Доклады Рефераты Дискуссия Тест

Модуль 8. Социальная философия (4 часа)

8.1

Тема 10: Социальная реальность и основные стратегии ее исследования

8.1.1

1.Эволюция представлений об обществе в истории философской мысли. 2.Общество как система социальных отношений. 3. Социальные противоречия и их природа.

ЭК УММ

Основная: Учебн: 1 – 12; Хрест.: 1 – 12; Дополнит.: Раздел 2: 1-90 Заключ.: 1 - 15

8.1.2

1.Основные стратегии исследования социальной реальности в современной философии 2. Социально-философские концепции власти. 3. Техника и ее роль в истории цивилизации. Феномен информационного общества. 4. Идеология и ее роль в жизни общества.

ЭК УММ

Основная: Учебн: 1 – 12; Хрест.: 1 – 12; Дополнит.: Раздел 2: 1-90 Заключ.: 1 - 15

Устный опрос. Дискуссия Рефераты Тест

ИТОГО: 42 часа

Дата добавления: 2019-09-13; просмотров: 138; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

⇐ Предыдущая 41 42 43 44 454647 48 49 50 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!

© 2014-2024 — Студопедия.Нет — Информационный студенческий ресурс. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав (0.028)