ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ
ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
Виды типовых заданий, необходимых для формирования и оценки умений и опыта деятельности в ходе освоения дисциплины:
Для проверки освоения компетенций ОК-1, ПК-11 предлагаются следующие виды оценочных средств:
- тесты закрытого и открытого типов по пройденным разделам программы;
- контрольные работы тестового характера, а также работы, включающие лингвистический анализ языковых явлений разного уровня.
- участие в научных конференциях и других научных мероприятиях со стендовыми докладами, рефератами по теме научного исследования обучающихся;
- собеседование по темам для самостоятельного освоения;
- написание и публикация научных статей и тезисов (в том числе на иностранном языке).
ФОС см. в Приложении к рабочей программе дисциплины.
ПЕРЕЧЕНЬ ОСНОВНОЙ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ, НЕОБХОДИМОЙ ДЛЯ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
6.1. Основная учебная литература
1. Ильиш Б.А. История английского языка (на английском языке): учеб. для студентов пед. ин-тов и фак. иностр. яз. / Б. А. Ильиш. — Минск : Высшая шк. А, 2009. — 351 с. (119 экз.)
2. Расторгуева Т.А . История английского языка: учеб. для вузов / Т. А. Расторгуева. — 2-е изд., стер. — М. : Астрель: АСТ, 2002. — 352 с. — Библиогр.:с. 350. (75 экз.)
3. Иванова И.П. История английского языка: учеб.: хрестоматия: слов. / И. П. Иванова, Л. П. Чахоян, Т. М. Беляева. — Изд. 3-е, перераб. — СПб. : Авалон: Азбука-классика, 2006. — 560 с. — (Университетская классика). (99 экз.)
|
|
|
6.2. Дополнительная учебная литература
1. Бруннер К. История английского языка: [кн. для студентов, аспирантов и преподавателей]. Т. 1 / К. Бруннер ; пер. с нем. С. Х. Васильевой ; под ред. Б. А. Ильиша. — М. : Изд-во иностр. лит., 1955. — 323 с. (9 экз.)
2. Иванова И.Е. История английского языка в таблицах. Учебное пособие [Электронный ресурсhttps://www.biblioclub.ru (дата обращения: 10.01.2016)] / Иванова И.Е. ; Карыпкина Ю. Н. — Иркутск : Иркутский государственный лингвистический университет, 2012. — 138 с.
3. Павленко Л.Г. История английского языка [Электронный ресурсhttps://www.biblioclub.ru (дата обращения: 10.01.2016)] / Павленко Л. Г. — Москва : Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2008. — 64 с. — (Практикум для вузов).
4. Смирницкий А. И. Хрестоматия по истории английского языка с VII по XVII в. с грамматическими таблицами и историко-этимологическим словарем [Текст] : учеб. пособие для вузов: хрестоматия / А. И. Смирницкий. — 5-е изд., испр. и доп. — М. : Академия, 2008. — 304 с. (97 экз.)
5. Шапошникова И.В. История английского языка. Учебное пособие [Электронный ресурсhttps://www.biblioclub.ru (дата обращения: 10.01.2016)] / Шапошникова И. В. — Москва : Флинта, 2011. — 508 с.
Печатные и (или) электронные ресурсы для лиц с ОВЗ
|
|
|
Наличие ЭУМ (полнотекстовые варианты занятий, мультимедиа) позволяют адаптировать материал к нуждам лиц с ограничениями по зрению (стандартные программы увеличения шрифта либо перевода текста в аудиальный формат).
Печатные и (или) электронные ресурсы в формах, адаптированных к нарушениям здоровья лиц из числа инвалидов и лиц с ОВЗ, представлены в Центре психолого-педагогического и информационного обеспечения образования студентов-инвалидов УрГПУ.
В Центре представлено специализированное оборудование, такое, как:
1. Читающая машина SARA CE
2. Видео-увеличитель стационарный электронный TOPAZ XL-20
3. Персональный компьютер с брайлевским дисплеем «Эверест».
Центр располагает также следующим программным обеспечением:
· программой экранного доступа JAWS версия 13.0;
· программой для чтения книг в текстовых форматах и перевода их в звуковые файлы БАЛАБОЛКА;
· программой экранного доступа NVDA;
· системой распознавания текста ADDYY Fine Reader;
· голосовым модулем АЛЁНА (ACAPELA GROUP).
Учебно-методические материалы для обучающихся из числа инвалидов и лиц с ОВЗ предоставляются в формах, адаптированных к ограничениям их здоровья и особенностям восприятия и обработки поступающей учебной информации.
|
|
|
Для обучающихся с нарушениями зрения:
· в печатной форме увеличенным шрифтом и с необходимой контрастностью;
· в форме электронного документа (версия для слабовидящих);
· в форме аудиофайла;
· в печатной форме на языке Брайля.
Обучающиеся могут воспользоваться официальным сайтом Свердловской областной специальной библиотеки для слепых: http: //sosbs.ru/
Для обучающихся с нарушением слуха:
· в печатной форме;
· в форме электронного документа.
Для лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата:
· в печатной форме;
· в форме электронного документа; в форме аудиофайла.
На срок действия РПД лица с ОВЗ в контингенте обучающихся отсутствуют.
Дата добавления: 2019-09-13; просмотров: 106; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!