ВАРИАНТ 4 ( СРЕДНЕЙ СЛОЖНОСТИ)
№ п/п |
БЛОК I . ВОПРОСЫ НА СООТВЕТСТВИЕ | Эталон ответа | Р | |||||||||
Инструкция по выполнению заданий 1-20 : соотнесите левую часть задания с правой. В результате выполнения Вы получите последовательность букв.
| ||||||||||||
В заданиях 1-5 соотнесите термины из правой колонки с их определениями в левой колонке. Каждый вариант ответа может быть использован ТОЛЬКО ОДИН РАЗ. | ||||||||||||
1 | daughter-in-law | A | daughter of your children |
| E | |||||||
2 | stepchildren | B | a female friend |
| D | |||||||
3 | granddaughter | C | your aunt’s or uncle’s children |
| A | |||||||
4 | cousin | D | adopted kids |
| C | |||||||
5 | girlfriend | E | wife of your son |
| B | |||||||
БЛОК II. ВОПРОСЫ НА МНОЖЕСТВЕННОСТЬ ВЫБОРА | ||||||||||||
Инструкция по выполнению заданий 6-20: в каждом из вопросов выберите букву, соответствующую правильному варианту ответа и запишите ее в бланк ответов. | ||||||||||||
В заданиях 6-10 выберите правильный вариант ответа, обращая внимание на правила употребления предлогов времени | ||||||||||||
6 |
Wake up! It’s 6:30 now! | A | six o’clock |
|
C | |||||||
B | half past seven | |||||||||||
C | half past six | |||||||||||
D | half past five | |||||||||||
7 |
Lesson 2 is ___ 9:30 | A | on |
|
C | |||||||
B | in | |||||||||||
C | at | |||||||||||
D | предлог не нужен | |||||||||||
8 |
My birthday is ___ July. | A | on |
|
B | |||||||
B | in | |||||||||||
C | at | |||||||||||
D | предлог не нужен | |||||||||||
9 |
What’s the time? – It’s ____ five minutes past twelve. | A | on |
|
D | |||||||
B | in | |||||||||||
C | at | |||||||||||
D | about | |||||||||||
1 0 |
I’m not OK ___ the mornings. | A | on |
|
B | |||||||
B | in | |||||||||||
C
| at | |||||||||||
D | предлог не нужен | |||||||||||
В заданиях 11-15 выберите правильный вариант ответа, обращая внимание на правила употребления глагола to be в настоящем времени | ||||||||||||
11 |
___ they friends? No, they ____. | A | am/aren’t |
|
C | |||||||
B | are/isn’t | |||||||||||
C | are/aren’t | |||||||||||
D | is/are | |||||||||||
12 |
Why ___ you late for breakfast? | A | am |
|
D | |||||||
B | is | |||||||||||
C | isn’t | |||||||||||
D | are | |||||||||||
13 |
This ___ Mary. She ____ a new student. | A | is/is |
|
A | |||||||
B | are/are | |||||||||||
C | is/are | |||||||||||
D | are/is | |||||||||||
14 |
How ___ you, Mr. Black? – I ___ fine, thank you. And you? | A | am/am |
|
D | |||||||
B | is/are | |||||||||||
C | are/are | |||||||||||
D | are/’m | |||||||||||
15 |
I ___ happy! – I ____ a student! | A | am/’m |
|
A | |||||||
B | is/’s | |||||||||||
C | are/are | |||||||||||
D | ‘m/is | |||||||||||
В заданиях 16-20 выберите правильный ответ, в котором все слова имеют при произношении звук, указанный в задании | ||||||||||||
1 6 |
[ju:]
| A | stew, Sue, Lewis, mute |
|
A | |||||||
B | Sue, book, poor, duke | |||||||||||
C | minute, Lewis, mute, duck | |||||||||||
D | Starbucks, stew, poor, duck | |||||||||||
1 7 |
[s]
| A | advice, cell, Cinderella, cyber |
|
A | |||||||
B | coal, accident, cider, call | |||||||||||
C | Microsoft, cyborg, maximal, canal | |||||||||||
D | canal, Cinderella, cute, cabbage | |||||||||||
1 8 |
[aı] | A | biology, science, list, paint |
|
C | |||||||
B | masterpiece, biker, mixture, higher | |||||||||||
C | fly, mine, mixer, butterfly | |||||||||||
D | masterpiece, maximal, fly, biker | |||||||||||
1 9 |
[ks] | A | xylophone, McDonald’s, accurate, box |
|
B | |||||||
B | Xerox, accident, maximal, xenon
| |||||||||||
C | exercise, accurate, accident, Xerox | |||||||||||
D | box, occasion, excellent, exercise | |||||||||||
20 |
[ɵ] | A | thing, those, the, mother |
|
C | |||||||
B | thick, think, mathematics, then | |||||||||||
C | thick, thing, math, aesthetic | |||||||||||
D | then, those, brother, both | |||||||||||
БЛОК III. ВОПРОСЫ ОТКРЫТОГО ТИПА | ||||||||||||
Инструкция по выполнению заданий № 21-25: В правой колонке напишите перевод фраз из левой колонки на английский язык, обращая внимание на притяжательный падеж имен существительных | ||||||||||||
21 | внук Романова |
| ||||||||||
22 | программа для детей |
| ||||||||||
23 | ручка моего друга |
| ||||||||||
24 | семья Ивановых |
| ||||||||||
25 | имя корабля |
| ||||||||||
ВАРИАНТ ПОВЫШЕННОЙ СЛОЖНОСТИ
№ п/п |
БЛОК I . ВОПРОСЫ НА СООТВЕТСТВИЕ | Эталон ответа | Р | |||||||||
Инструкция по выполнению заданий 1-20 : соотнесите левую часть задания с правой. В результате выполнения Вы получите последовательность букв.
| ||||||||||||
В заданиях 1-10 соотнесите слово из левой колонки с его определением в правой. Каждый вариант ответа может быть использован ТОЛЬКО ОДИН РАЗ! | ||||||||||||
1 | nephew | A | mother’s or father’s mom |
| F | |||||||
2 | aunt | B | siblings born (рожденный) in one day |
| I | |||||||
3 | grandmother | C | mom’s or dad’s bro |
| A | |||||||
4 | uncle | D | brother’s or sister’s daughter |
| C | |||||||
5 | great-granddaughter | E | wife’s or husband’s mother |
| G | |||||||
6 | mother-in-law | F | brother’s or sister’s son |
| E | |||||||
7 | great-grandson | G | grandson’s or granddaughter’s daughter |
| J | |||||||
8 | niece | H | grandfather’s or grandmother’s father |
| D | |||||||
9 | great-grandfather | I | father’s or mother’s sister |
| H | |||||||
10 | twins | J | son of your son’s or daughter’s son |
| B | |||||||
БЛОК II. ВОПРОСЫ НА МНОЖЕСТВЕННОСТЬ ВЫБОРА | ||||||||||||
Инструкция по выполнению заданий 6-20: в каждом из вопросов выберите букву, соответствующую правильному варианту ответа и запишите ее в бланк ответов. | ||||||||||||
В заданиях 6-10 выберите правильный вариант ответа, обращая внимание на правила употребления.. | ||||||||||||
11 |
| A |
|
|
E | |||||||
B |
| |||||||||||
C |
| |||||||||||
D |
| |||||||||||
12 |
| A |
|
|
D | |||||||
B |
| |||||||||||
C |
| |||||||||||
D |
| |||||||||||
13 |
| A |
|
|
A | |||||||
B |
| |||||||||||
C |
| |||||||||||
D |
| |||||||||||
14 |
| A |
|
|
A | |||||||
B |
| |||||||||||
C |
| |||||||||||
D |
| |||||||||||
1 5 |
| A |
|
|
C | |||||||
B |
| |||||||||||
C |
| |||||||||||
D |
| |||||||||||
В заданиях 11-15 выберите правильный вариант ответа, обращая внимание на правила употребления | ||||||||||||
16 |
| A |
|
|
D | |||||||
B |
| |||||||||||
C |
| |||||||||||
D |
| |||||||||||
17 |
| A
|
|
|
D | |||||||
B |
| |||||||||||
C |
| |||||||||||
D |
| |||||||||||
18 |
| A |
|
|
B | |||||||
B |
| |||||||||||
C |
| |||||||||||
D |
| |||||||||||
19 |
| A |
|
|
C | |||||||
B |
| |||||||||||
C |
| |||||||||||
D |
| |||||||||||
20 |
| A |
|
|
B | |||||||
B |
| |||||||||||
C |
| |||||||||||
D |
| |||||||||||
В заданиях 16-20 выберите правильный ответ | ||||||||||||
1 6 |
| A |
|
|
| |||||||
B |
| |||||||||||
C |
| |||||||||||
D |
| |||||||||||
1 7 |
| A |
|
|
| |||||||
B |
| |||||||||||
C |
| |||||||||||
D |
| |||||||||||
1 8 |
| A |
|
|
| |||||||
B |
| |||||||||||
C |
| |||||||||||
D |
| |||||||||||
1 9 |
| A |
|
|
| |||||||
B |
| |||||||||||
C |
| |||||||||||
D |
| |||||||||||
20 |
| A |
|
|
| |||||||
B |
| |||||||||||
C |
| |||||||||||
D |
| |||||||||||
БЛОК III. ВОПРОСЫ ОТКРЫТОГО ТИПА | ||||||||||||
Инструкция по выполнению заданий № 21-25: В правой колонке напишите термины на основе их определения в левой колонке. Запишите свои ответы напротив соответствующей строчки. | ||||||||||||
21 | Переведите Мне 18. Им нет 20 и т.п. |
| ||||||||||
22 |
|
| ||||||||||
23 |
|
| ||||||||||
24 |
|
| ||||||||||
25 |
|
| ||||||||||
HAVE GOT – TO THE TOP 1 P 26-30+HOBBIES AND ANIMALS\ P31-36 BEST FRIEND
PR SIMPLE + CINEMA P40 FREE TIME 46-47
HANGING OUT AT THE MALL P61
To the top 2 FREE TIME PAINTING P12 (PR.CONTINUOUS) +to the top1 p16 what’s your favorite sublect
Дата добавления: 2019-09-08; просмотров: 220; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!