ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ-ОРГАНИЗАТОРОВ ОБЖ
П.Е. Гриневич,методист центра специального образования и охраны здоровья ПОИПКРО
1. Современный урок по ОБЖ как средство формирования универсальных учебных действий в условиях введения ФГОС.
2. Требования к результатам освоения основной образовательной программы по учебному предмету «Основы безопасности жизнедеятельности» в соответствии с ФГОС нового поколения.
3. Вопросы противодействия идеологии терроризма в рамках предмета «Основы безопасности жизнедеятельности».
4. Информационная безопасность обучающихся в сети Интернет, профилактика рисков.
5. Концепция преподавания учебного предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» 2018 года.
6. Особенности работы по патриотическому воспитанию в образовательной организации.
7. Сетевые сообщества и ЦОРы как средство самообразования учителя ОБЖ и ресурс его профессионального роста.
Интернет-ресурсы.
1. Безопасность. Образование. Человек. Информационный портал ОБЖ и БЖД:
Всё о Безопасности Жизнедеятельности // http://www.bezopasnost.edu66.ru
2. Государственное управление образования // Комплексная безопасность образовательных организаций http://edu.pskov.ru/obrazovanie/kompleksnaya
3. Государственное учреждение «Центр гражданского и патриотического воспитания детей и молодежи» (Роспатриотцентр) // http://www.patriot-rf.ru
4. Концепция преподавания учебного предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» https://toipkro.ru/content/files/documents/podrazdeleniya/zst/koncepciya_obj.pdf
5. ОБЖ Основы Безопасность Жизнедеятельности. Журнал МЧС России // http://school-obz.org/
6. Образовательные ресурсы Интернета – Безопасность жизнедеятельности //http://www.alleng.ru/edu/saf.htm
7. Патриотика.ру // http://www.patriotika.ru
8. «Патриотическое воспитание» – раздел сайта Росмолодежь Федерального агентства по делам молодежи Министерства спорта, туризма и молодежной политики РФ //http://www.fadm.gov.ru/projects/280/525/MAIN
9. Стяг – учебно-методический, информационный и организационный портал военно-патриотического воспитания // http://www.stjag.ru
10. Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» http://минобрнауки.рф/%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B/2974
11. Федеральный государственный стандарт нового поколения основного общего образования http://standart.edu.ru/
12. Ru: безопасность и выживание в экстремальных ситуациях // http://www.hardtime.ru
ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ ЭКОНОМИКИ ШКОЛ И ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН СПО
В.Н. Купряхина, методист, центр повышения квалификации кадров среднего профессионального образования ПОИПКРО
1.Предмет «Экономика» в базисном учебном плане, базовый и профильный уровень обучения.
2. ФГОС по экономике.
3. Аттестация педагогов экономики, финансовой грамотности и экономических дисциплин.
4.Организация участия школ и организаций СПО городов Псков, Великие Луки и районов Псковской области в акции « Всемирная неделя предпринимательства – 2019»:
4.1. Разработка мероприятий и подготовка информационного пакета в акции «Неделя предпринимательства - 2019»;
4.2. Организация встреч и экскурсий с предпринимателями в ОУ и на предприятиях.
5. Использование электронных и сетевых ресурсов в предметной деятельности педагогов.
6.Электронная библиотека программ экономического образования.
7. Подготовка учащихся к этапам Всероссийской олимпиады по экономике:
7.1. Межрегиональные Интернет – олимпиады, конкурсы, положения, регистрация, участие.
8. Программыфинансовая грамотности, учебные пособия – презентация, предложения, место в учебном плане.
9. Вопросы экономической составляющей в тестах ЕГЭ по обществознанию.
Литература.
1. Акимов Д.В. Задания по экономике: от простых до олимпиадных Пособие для 10-11 классов общеобразовательных учреждений 10-11 классов–М.: Вита – Пресс 2015.320с.
2. Архипов А.П. Азбука страхования: учебное пособие для 10-11 классов
общеобразовательных учреждений /А.П. Архипов.- М.: Вита-Пресс, 2005-266 с.
3. Чернов С.В. Азбука трудоустройства: Учебное пособие по элективному курсу для 9-11 классов для общеобразовательных учреж. / С.В. Чернов - М.: Вита-Пресс, 2007-128с.
4. Лавренева У.Б. Сборник заданий по экономике для подготовки к ЕГЭ: Пособие для 10-11 классов /У.Б.Лавренева, - М. ВИТА-ПРЕСС, 2010-224с.
5. Кондакова М.Л., Подгорная Е.Я. Методические рекомендации по организации учебного процесса с использованием дистанционных образовательных технологий в условиях сетевого взаимодействия образовательных учреждений и организаций / М.Л. Кондакова, Е.Я Подгорная – М.: ООО «Типография100» 2005.
6. Ким И.А. Сборник заданий по макроэкономике / Учебное пособие для вузов и учащихся 10-11 классов (профильный уровень) – М.: Вита –Пресс, 2015.
7. Развивающийся потенциал информационных технологий: Материалы учебно-методического семинара слушателей программы Intel* «Обучение для будущего» / Сост. О.В Урсова. – Псков: ПОИПКРО, 2005. -120 с.
8. Сборник программно-методических материалов по экономике и праву / Сост. Л.Н. Поташева - М.: Вита – Пресс, 2008. - 288 с.
9. Учебник для учащихся 10-11 классов под редакцией А.П. Киреева «Экономика», - М.: Вита-Пресс, 2007 г.
10. Основы финансовой грамотности / Учебное пособие для общеобразоват. организаций. – М.: Просвещение, 2016. - 272 с.
11. Основы финансовой грамотности / Методические рекомендации: учеб. пособие для общеобразоват. организаций – М.: Просвещение, 2017. – 80 с.
Дата добавления: 2019-08-30; просмотров: 124; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!