Семинар по теме 5: «Сословно-представительная монархия в России и развитие права в середине XVI -первой половине XVII вв.»
Цели и задачи: рассмотреть процесс становления сословно-представительной монархии в России. Выделить особенности данного государственного – правового устройства, характерные для России, сформировать навыки повышения профессиональной компетентности с использованием различных способов, приёмов, средств и коммуникативных инструментов.
Вопросы к обсуждению:
1. Этапы формирования единого Московского государства.
2. Особенности перехода от единого к централизованному государству на Руси. Сущность и значение Опричнины.
3. Формирование и эволюция государственных органов Руси в XIV – XVII веках.
4. Кадровая политика Великих князей и первых Царей – понятие и особенности государственной службы в России.
Задания для самостоятельной работы:
Номера задания: 9,10,24-26,36,38,66-68.
Семинар по теме 6: «Становление и развитие абсолютной монархии в России»
Цель и задачи: изучение особенности государственных реформ Петра I, формирование способности работать на благо общества и государства, навыков повышения профессиональной компетентности с использованием различных способов, приёмов, средств и коммуникативных инструментов.
Вопросы к обсуждению:
1. Сущность и особенности Российского абсолютизма.
2. Реформы центральных органов власти и управления в 1-й четверти XVIII в.
3. Реформы местного и городского управления.
4. Военная реформа Петра I.
Задания для самостоятельной работы: подготовить доклады на тему ««Просвещенный абсолютизм» Екатерины II и его противоречия; Эпоха дворцовых переворотов в России: причины, источники, последствия; Внешняя политика Российской империи в XVIII в» , «Социальная политика юристов в период становления абсолютной монархии».
|
|
|
Номер задания: 11-13,204,205,257-259.
Практическое занятие по теме 7:
«Развитие права и правовое обоснование российского абсолютизма»
Цель и задачи: Определить особенности просвещенного абсолютизма как разновидности абсолютной монархии.
Вопросы к обсуждению:
1. Новые источники права петровской эпохи. Краткое изображение процессов или судебных тяжб (март 1715 г.), Артикул воинский (26 апреля 1715 г.). Их структура и сфера применения.
2. Особенности военно-уголовного законодательства Петра I:
А) институты общей части уголовного права в Артикуле воинском (вина и умысел, случайность, неосторожность, необходимая оборона, крайняя необходимость и др.)
Б) составы преступлений и наказания в Артикуле воинском
В) особое внимание законодателя к воинским преступлениям.
3. Изменения в процессуальном праве, внесенные Петром I:
А) попытка полностью заменить состязательный процесс инквизиционным
|
|
|
Б) регламентация стадий процесса
В) дальнейшее развитие формальной системы доказательств.
Задания для самостоятельной работы: Подготовить доклад на тему «История появления Краткого изображения процессов или судебных тяжб (март 1715 г.) и Артикула воинского (26 апреля 1715 г.)».
Номер задания: 29,40,83-90,207,230,233.
Семинар с ИАМ по теме 7: «Развитие права и правовое обоснование российского абсолютизма»
Цель и задачи: изучить уголовное и процессуальное законодательство Петра I, формирование способности повышения уровня своей профессиональной компетентности.
Семинарское занятие проводится в форме ДЕЛОВОЙ ИГРЫ
Описание деловой игры:
Участники: две команды (сторона защиты и сторона обвинения), обвиняемый (назначается преподавателем, имеет права также строить свою линию защиты) судья (преподаватель);
Задача: 1. Перед деловой игрой, каждый обучающийся должен ознакомиться с Артикулом воинским (26 апреля 1715 г.). 2. Участники каждой команды должны построить линию защиты и линию обвинения, используя все доказательства, которые допускались согласно НПА Петровского периода. 3. В конце занятия судья (преподаватель) выносит решение по делу.
Сюжет: Офицер обвиняется в организации непристойного подозрительного сходбища и собрания воинских людей.
|
|
|
Дополнение: 1.В игре могут участвовать, помимо стороны обвинения, защиты и судьи, свидетели и т.д. (определяется преподавателем). 2. Сценарий деловой игры, а также распределение ролей определяется преподавателем.
Задания для самостоятельной работы: Подготовить доклад на тему «Вольное Экономическое Общество как проявление политики Просвещенного Абсолютизма и его место в социально-политической жизни России».
Номера заданий: 27-29,35-40,83-90,207,230,233.
Семинар по теме 8:
«Российское государство и право в первой половине XIX в. »
Цель и задачи: изучить кодификационную деятельность в России в первой половине XIX века
Вопросы к обсуждению:
1. Причины проведения кодификационных работ в России в первой половине XIX в.
2. Роль М.М.Сперанского в организации и успешном завершении кодификационных работ.
3. Характеристика Полного собрания законов Российской империи.
4. Свод законов Российской империи об основных институтах гражданского права (право собственности, обязательственное право, наследственное и семейное право и др.).
5. Российское уголовное законодательство первой половины XIX:
|
|
|
А) источники уголовного права
Б) Уложение о наказаниях уголовных и исправительных 1845 г. об институтах и нормах общей части уголовного права
В) уголовные законы первой половины XIX в. о системе преступлений и наказаний.
6. .Процессуальное право первой половины XIX.
Задания для самостоятельной работы: подготовить доклад на тему «Вклад М.М.Сперанского в развитие русской правовой мысли».
Номер задания: 98-103,246-256.
Дата добавления: 2019-09-08; просмотров: 236; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!