Тема № 3. Социально - психологические характеристики личности. Социализация и ее основные черты.

Стр 1 из 3Следующая ⇒

Институт Педагогики и Психологии

Кафедра Психологии

Предмет

«Социальная психология»

РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ

С практикумом по предмету

Составитель:

Студент (ФИО)

______________________________________________________________

Кафедра

Курс______________________

Группа ____________________

Отметка о проверке: Допущен (а) / не допущен (а) к итоговому тестированию

Преподаватель __________________________________________________________

Дата зачета/экзамена «___»____________201___ г.

Луганск

2019

ЛИТЕРАТУРА ПО СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ

Основна я :

1. Андреева Г.М. Социальная психология. – М., 2001.

2. Крысько В. Г. Социальная психология: Учебник для вузов. М., 2002.

3. Ковалев Г. А. Психологическое воздействие. М., 1989.

4. Шевандрин Н. И. Социальная психология в образовании. М., 1995.

5. Л.Е.Орбан-Лембрик Соціальна психологія. – Чернівці. - 2012.

6. Д. Майерс Социальная психология – Спб.- 2003 г.

Дополнительная :

1. Акопов Г.В. Проблема сознания в психологии. - Самара, 2002. - С.80 - 88.

2. Агеев В.С. Межгрупповое взаимодействие: социально-психологические проблемы. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 1990. - С. 44-56.

3. Андреева Г.М., Богомолова Н.Н., Петровская Л.А. Современная социальная психология на Западе (теоретические ориентации). М., 1978.

4. Берн Э. Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры. Пер. с англ. М., 1988.

5. Межличностное восприятие в группе: Сборник /Под ред. Г. М. Андреевой и А. И. Донцова. - М.: МГУ, 1981.- С. 4-8, 32-44.

6. Парыгин Б.Д. Основы социально-психологической теории.- М.: Мысль, 1971. - С. 257-280

7. Московичи С. Век толп. Исторический трактат по психологии масс. /Пер. с фр. Т.П. Емельяновой. М. - Изд-во "Центр психологии и психотерапии", 1996. - С. 38-45.

8. Смелзер Н. Социология. - М.: Феникс, 1994. - С. 94-120, 124-129.

9. Ядов В.А. О диспозиционной регуляции социального поведения личности// Методологические проблемы социальной психологии. - М.: Наука, 1975. - С. 89-105.

Тема № 1. Предмет и методы социальной психологии,

Основные этапы ее развития

Вопросы:

1 . Объект и предмет социальной психологии.

2 . Основные задачи социальной психологии.

3 . Методы социальной психологии.

4 . Основные этапы развития социальной психологии.

5 . Социальная психология в системе наук.

Задание 1.1.

Обозначить объект и предмет социальной психологии:

.......................................................................………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..........................................................................................................................................................................

Задание 1.2. Назовите основные причины возникновения социальной психологии.

А) Научное любопытство;

Б) Увеличение числа конфликтов в обществе;

В) Усиление индивидуализма;

Г) Потребности общества.

Задание 1.3. Социальная психология изучает:

А) Возрастные различия людей;

Б) Личность и социальные группы;

В) Особенности поведения мужчин и женщин;

Г) Причины стрессов.

Задание 1.4. В круг проблем, которыми занимается социальная психология, входят:

А) социальное поведение людей;

Б) нейрофизиологические корреляты поведения;

В) межгрупповые отношения;

Г) психологические особенности лиц с отклоняющимся поведением;

Д) социальные установки.

Задание 1.5. К основным прикладным задачам социальной психологии относятся:

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Задание 1.6. Описать основные группы методов социальной психологии по Г. Андреевой:

Задание 1.7. Заполнить схему, указав наиболее значимые межпредметные связи социальной психологии.

Задание 1.8. Отметить и охарактеризовать основные этапы развития социальной психологии:

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Задание 1.9. Первые элементы будущей социальной психологии появились:

А) В эпоху Возрождения;

Б) В средние века;

В) В Древней Греции;

Г) В ХХ веке.

Задание 1.10. Когда социальная психология оформилась как наука?

А)В Древнем Риме;

Б) В наши дни;

В) В начале ХХ века;

Г) В конце ХХ века.

Задание 2.1. Дать характеристику следующим принципам социальной психологии:

1.Принцип социально-психологического развития

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………………………………………..……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………….………………………..

2Принцип социально-психологической системности: ……………………………………………………………………………………………………………….......................................................................................................................................................................................................................................................................................………………………………………………………………………………………...………………………………………………………………………………………..……………………………………………..…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

3Принцип единства социально-психологических явлений, среды и активности.………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………………………………………..

4. Принцип социально-психологической причинности ……………………..………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

5. Принцип социальной и психологической комплексности..........................................…………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Задание 2.2. К концепциям когнитивистской ориентации в социальной психологии относятся:

А) концепция символического интеракционизма;

Б) концепция когнитивного соответствия;

В) концепция когнитивного диссонанса;

Г) концепция когнитивного развития.

Задание 2.3. В интеракционистской ориентации социальной психологии выделяются следующие направления, кроме таких, как:

А) гештальтпсихология;

Б) символический интеракционизм;

В) экзистенциальное направление;

Г) теория социальных ролей;

Д) теория референтной группы.

Задание 2.4. Описать основные этапы социально - психологического исследования:

………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Задание 2.5. Какие парадигмы социальной психологии Вы знаете?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Задание 2.6. Дать определение уровням методологии в социальной психологии:

Общая методология

Частная методология

Задание 2.7. В круг проблем, которыми занимается социальная психология, входят:

А) социальное поведение людей;

Б) нейрофизиологические корреляты поведения;

В) межгрупповые отношения;

Г) психологические особенности лиц с отклоняющимся поведением;

Д) социальные установки.

Тема № 3. Социально - психологические характеристики личности. Социализация и ее основные черты.

Вопросы:

1 . Определение понятий «индивид», «личность», «индивидуальность» .

2 . Основные социально - психологические характеристики личности.

3 . Этапы и параметры социализации.

4 . Социально - психологические типологии личности.

5 . Определение и параметры социализации.

Задание 3.1.

Дать краткую характеристику понятиям:

Личность………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Индивид

Индивидуальность

Задание 3.2. Социализация личности предполагает:

А) усвоение социальных норм и стереотипов;

Б) вхождение индивида в социальную среду;

В) проработку личностных комплексов и проблем;

Г) принятие индивидом общепринятых в социуме форм поведения.

Задание 3.3. К социально-психологическим характеристикам личности НЕ относятся:

А) самосознание;

Б) скорость реакции;

В) степень овладения языком, речью;

Г) наличие развитого сознания.

Задание 3.4. Процесс включения личности в систему общественных связей и отношений, овладение и принятие общественно приемлемых форм поведения, норм, ценностей, в результате чего личность становится полноправным членом общества, называется…………………………………………………………………………..

Задание 3.5. Охарактеризовать основные параметры социализации:

№ п/п	Параметр социализации	Характеристика
1	Содержание процесса социализации
2	Широта социализации
3	Источники социализации
4	Факторы социализации
5	Механизмы социализации
6	Институты социализации

Задание 3.6. К основным институтам социализации НЕ относится:

А) Семья (ее воспитательная роль абсолютна в дошкольный период);

Б) Репетиторство (его роль в поступлении в ВУЗ и дальнейшем получении высшего образования очень велика);

В) Школа (ее образовательная роль абсолютна в период обучения).

Г) Трудовой коллектив (формирует трудовые навыки, квалификацию определенного уровня, навыки общения).

Задание 3.7. Что из ниже перечисленного НЕ относится к способам социализации?

А) Подражание (родителям, сверстникам, телегероям);

Б) Имитация (повторение слов, действий других людей без осознания сути повторяемого);

В) Идентификация (отождествление себя с отцом, матерью, своим идеалом);

Г) Ощущение (получение чувственного образа изучаемого объекта)

Дата добавления: 2019-09-08; просмотров: 501; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

12 3 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!