Информационно-педагогическое просвещение родителей
⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 2
Цель: Оказание родителям практической помощи в повышении эффективности воспитания, развития дошкольников.
| № | Содержание | Сроки | Ответственный |
| 1. | Информационно-справочные стенды: Задача: пропагандировать и знакомить родителей с работой ДО. | Постоянно | Старший воспитатель: |
| 2 | Рекламный буклет: «Давайте, познакомимся!» | Сентябрь | Старший воспитатель |
| 3 | Листовки: «Как устроить ребенка в детский сад (правила приема и записи детей в детский сад)» «Подготовка к школе в условиях семьи и детского сада» | Сентябрь | Педагог- психолог |
| 4 | Стенды для родителей: «Наши успехи и достижения»; | Сентябрь | Воспитатели |
| 5 | День открытых дверей; Экскурсия по детскому саду; Просмотр открытых занятий; | Октябрь | Воспитатели |
| 6 | Размещение материалов о ДОУ на сайте; На городском телевидении, радио. | В течение года | Старший воспитатель: Педагоги |
| Педагогическое просвещение родителей. | |||
| 8 | Групповые собрания (4 раза в год – установочное, текущие и итоговое). 1. «Давайте познакомимся» 2 «Адаптация и здоровье»» 3.«Трехлетние дети. Какие они?» 4.«Очень много мы знаем и умеем» 1.«Любознательные почемучки» 2. «Пальчики помогают говорить 3.«Секреты общения» 4. «Хорошо у нас в саду!» 1.«Воспитываем леди и джентльменов» 2. «Развивающие игры как средство интеллектуального развития детей» 3. «Воспитываем маленького гражданина» 4. Семинар: «Семья в преддверии школьной жизни» Цель: Помочь родителям достойно пройти период начала обучения их ребенка в школе. Уточнить, какова позиция родителей по вопросам подготовки детей? «Секреты психического здоровья» «Мир знаний глазами дошколят» «Встреча с учителями начальных школ» «Готов ли Ваш ребенок к школе» | Младшая группа Средние группы Старшая группа Подготовительные группы | Воспитатели группы Воспитатели групп Учитель- логопед Воспитатели групп Воспитатели групп |
| 9 | Совместная деятельность образовательного учреждения и родителей. Задачи: привлечение родителей к активному участию в образовательном процессе. 1.Выбор Общего родительского комитета дошкольного учреждения, планирование и организация его работы 2.Участие родителей в совете ДОУ, в разработке локальных актов учреждения (Устав, Образовательная программа, составление Договора с родителями) 3.Спортивный праздник, посвященный Дню Отечества; 4. «Неделя здоровья», «День открытых дверей», «Театральная пятница» 5.«Галерея детского творчества» (тематические выставки). | Октябрь Февраль Сентябрь Январь Март 1 раз в квартал | Заведующий Председатель совета родителей |
|
|
|
|
|
|
Индивидуальное консультирование родителей
| Ф.И.О. педагога | Тема | Сроки проведения |
| Педагог-психолог: Князева Н.О | «Особенности развития ребенка»; «Результаты диагностического исследования»; «Эффективные методы обучения ребенка»; «Построение ИОМ ребенка»; «Организация развивающей среды в семье»; «Роль семьи в развитии ребенка с ОВЗ»; «Особенности познавательного развития ребенка»; «Особенности организации развивающего обучения в семье»; «Особенности эмоционально-личностного развития ребенка»; «Эмоциональное развитие ребенка с РДА»; «Негативные реакции»; «Развитие коммуникативных навыков ребенка»; «Развивающие игры с ребенком»; | В течение учебного года |
| Логопед: Иннокентьева П.Е. | «Индивидуальное консультирование родителей по результатам обследования детей» «выполнение артикуляционной гимнастики» «Развитие мелкой моторики» «Автоматизация поставленных звуков» Показ презентации «Сказка о веселом язычке» «Игры направленные на развитие дыхания» «Первые успехи вашего ребенка» «Учимся правильно дышать» «Игры с ребенком в слова» «Чем заниматься летом с ребенком» «информация для родителей о состоянии речи ребенка» | В течение учебного года |
| Руководитель по физ.воспитанию: Хоноехова Нь.Ф. | «Особенности физического развития ребенка»; «Результаты диагностического исследования»; «Построение ИОМ ребенка»; «Организация двигательного режима в семье»; «Особенности развития крупной моторики ребенка»; «Общеукрепляющие упражнения для развития крупной моторики ребенка»; По запросу | В течение учебного года |
| Соц.педагог: Михайлова С.В. | «Как проходим адаптацию»; «Социальный опыт наших детей»; «Использование льгот детей инвалидов»; «Играем дома»; «ФЗ – 120, о чем гласит?»; «Родителям о ФГОС»; «Стиль воспитания в семье»; «Как оформить опекунство» По запросу | В течение учебного года |
| Муз.руководитель: Павлова Н.И. | «Музыка в жизни ребенка»; «Особенности развития музыкальной отзывчивости у ребенка с ОВЗ»; «Учимся слушать музыку»; «Как заинтересовать ребенка песенкой»; «Совместное музыкальное творчество»; «Учимся двигаться под музыку»; «Музыкальные инструменты в развитии внимания ребенка с ОВЗ»; «Обучение подпеванию ребенка с ОНР» | В течение учебного года |
| Мед.сестра: Сидорова С.В. | По запросу | В течение учебного года |
1.2.групповое консультирование родителей
|
|
|
|
|
|
| Ф.И.О. педагога | Тема | Сроки проведения |
| Педагог-психолог: Князева Н.О | «Особенности развития ребенка с ОВЗ»; «Особенности развития ребенка с РДА»; «Развитие коммуникативных навыков у ребенка с РДА»; «Организация развивающей среды в семье»; «Особенности организации развивающего обучения в семье»; «Кризисы в развитии ребенка»; | Октябрь Декабрь Январь Март Май |
| Логопед: Осипова А.В. | «Правила, которые необходимо соблюдать родителям и педагогам в период адаптации ребенка в детском саду». « Развитие игровой деятельности у детей с ОВЗ» «Развитие общей и тонкой моторики у детей с РДА» | Октябрь Январь Май |
| Руководитель по физ.воспитанию: Петрова М.П. | «Особенности физического развития ребенка»; «Рекомендации по организации подвижных игр для детей с ОВЗ»; «Организация двигательного режима детей в летнее время» | Октябрь Январь Май |
| Соц.педагог: Михайлова С.В. | «Этапы адаптационного периода детей ОВЗ к детскому саду»; «Сюжетно-ролевые игры для детей ОВЗ. Как играть в эти игры?»; «Как помочь родителям в социализации детей с ОВЗ» По запросу | Октябрь Январь Май |
| Муз.руководитель: Павлова Н.И. | «Особенности восприятия музыки ребенка с ОВЗ»; «Организация музыкальных занятий в семье»; «Праздники в жизни ребенка» | Октябрь Январь Май |
| Мед.сестра: Сидорова С.В. | По запросу | Октябрь Январь Май |
1.3. Стендовая информация
| Ф.И.О. педагога | Тема | Сроки проведения |
| Педагог-психолог: Князева Н.О | «15 советов родителям ребенка с ОВЗ»; «Ориентиры развития ребенка с ОВЗ»; «Игрушка в жизни ребенка»; «Мама, поиграй со мной!»; «Упражнения для развития навыков общения»; «Детские капризы» «Кризисы дошкольного детства»; «Развитие продуктивного общения с ребенком» | Октябрь Ноябрь Декабрь Январь Февраль Март Апрель Май |
| Осипова А.В. | «Развиваем мелкую моторику» «Закрепление и выполнения дома пальчиковых игр, упражнений размещенных на информационном стенде» «Веселый язычок» « Комплекс упражнений с массажным мячом» «Образные игрушки» «Развитие произносительной стороны речи» | Октябрь Ноябрь Декабрь Январь Март Май |
| Руководитель по физ.воспитанию: Петрова М.П. | «Обучение ребенка владению телом»; «Как научить ребенка прыжкам»; «Чему мы научились за год. Я умею!» | Октябрь Январь Май |
| Соц.педагог: Михайлова С.В. | «Как проходим адаптацию»; «Социальный опыт наших детей»; «Жестокое обращение с ребенком – наказуема!»; | Октябрь Январь Май |
| Муз.руководитель: Павлова Н.И. | «Музыкальные игрушки»; «Музыка в жизни малыша»; «Учим вместе с нами» | Октябрь Январь Май |
| Мед.сестра: Сидорова С.В. | «Будь здоров, малыш!»; «Профилактика ОРВИ»; «Закаливающие процедуры»; «Развитие общей моторики детей» | Октябрь Январь Май |
Работа с педкадрами
а) участие педагогов в семинарах, конференциях. Распространение опыта (участие и выступление)
| № | Ф.И.О. педагога | Тема семинара | Тема |
| Улусные семинары. Педагогические чтения | |||
| 1 | Иванова М.К. | Улусная межведомственная комиссия | «Организация коррекционно-развивающей работы для детей с ОВЗ» |
| 2 | Васильева В.Л. | Улусная межведомственная комиссия | Образовательный процесс для детей с ОВЗ |
| 3 | Князева Н.О. | Улусная межведомственная комиссия | «Организация образовательной деятельности для детей с РАС» |
| 4 | Васильева В.Л. | Улусный практико-ориентированный семинар «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС ДО детей с особыми образовательными потребностями» | «Организация ПМПк в ДОУ» |
| 5 | Князева Н.О. | Улусный практико-ориентированный семинар «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС ДО детей с особыми образовательными потребностями» | «Из опыта работы с детьми с РАС» |
| Республиканский семинар | |||
| 1 | Соколова Н.Н. | Апробация программы «Мозаика» | Из опыта работы |
б) участие педагогов и руководителей в конкурсах профмастерства
| № | Название конкурса | Ф.И.О. педагога | Должность | Результат |
| Внутри ДОУ | ||||
| 1. | «Калейдоскоп Лучших занятий», ноябрь 2018 | 1. Касьянова С.Ф. 2. Николаева П.И. 3. Соколова Н.Н. 4. Шевченко А.Д. 5. Николаева С.А.. 6.Каратаева С.С. 7. Борисова А.П. 8. Маныкина З.П. 9. Семёнова М.Н | Воспитатель Воспитатель Воспитатель Воспитатель Воспитатель Воспитатель Воспитатель Воспитатель Воспитатель | участие участие участие 1 место участие участие участие участие участие |
| Улусные конкурсы | ||||
| 1 | Муниципальный этап Республиканского конкурса «Воспитатель Года» | Павлова Н.И. | Музыкальный руководитель | Лауреат 1 степени |
| Региональные конкурсы | ||||
| 1 | I Региональный конкурс «Вдохновленные детством» | Васильева В.Л. Каратаева С.С. | Старший воспитатель Воспитатель | Абсолютные Победители |
в) участие педагогов ДОУ в выставках
| № | Название выставки | Ф.И.О. педагога | результат |
| 1 | Научно-практическая конференция «Управление развитием образования» | Педколлектив ДОУ | Презентация опыта работы По программе «Мозаика» |
| 2 | Республиканский форум «Дошкольное образование: инвестиции в будущее» | Иванова М.К. – заведующий; Васильева В.Л. – старший воспитатель | Постерная выставка с проектом «Преемственность педтехнологий дошкольного и начального общего образования с детьми с особыми образовательными потребностями» |
в) курсы повышения квалификации. Курсами повышения квалификации в этом учебном году охвачено 9 педагогов. Курсами повышения квалификации по внедрению ФГОС охвачены 100% педагогов. На 30 мая 2019 года все педагоги имеет сертификат о прохождении курсовой переподготовки, что составляет 100%.
| Ф.И.О. | Наименование курсов | |
| Павлова Н.И. | Региональный практикум для музыкальных руководителей образовательных организаций «Творческое развитие детей в образовательной практике на основе педагогической системы Карла Орфа» - Государственное Автономное учреждение дополнительного образования РС(Я) «Малая Академия Наук РС(Я)» (Февраль) | 2019г. |
| Соколова Н.Н. | Вариативность дошкольного образования. Основные направления программ "Мозаика" и "Первые шаги", г. Якутск, Инклюзивное образование в ДОО | 2018г. |
| Соколова Н.Н. | «Технология образовательных программ «Первые шаги» и ПМК «Мозаичный парк» | 16.04-19.04.2019г. 72 ч. |
| Соколова Н.Н. | «Введение в педагогическую деятельность: оказание первой помощи, безопасность жизнедеятельности детей дошкольного возраста2 | 24.04.2019г. 36 ч. |
| Семенова М.Н. | «Технология образовательных программ «Первые шаги» и ПМК «Мозаичный парк» | 16.04-19.04.2019г. 72 ч. |
| Семенова М.Н. | «Введение в педагогическую деятельность: оказание первой помощи, безопасность жизнедеятельности детей дошкольного возраста2 | 24.04.2019г. 36 ч. |
| Васильева В.Л. Руфова Ю.С. | «Проектное управление образованием при реализации ФГОС» | 72ч. |
| Хоноехова Нь.Ф. Спиридонова А.А. Осипова А.В. | ГБПОУ РС (Я) «Якутский медицинский колледж» «Оказание первой медицинской помощи» | 36ч. |
| Васильева В.Л. Князева Н.О. | Проблемные курсы ИКП РАО « г. Москва «Школьная инклюзия детей с расстройствами аутистического спектра. Трудности, адаптация, сопровождение людей с РАС в школьном и постшкольном возрасте» | 24ч. |
| Васильева В.Л. Хоноехова Нь.Ф. Николаева С.А. Руфова Ю.С. Осипова А.В. Борисова А.П. | «Проектирование учебного занятия на основе системно- деятельностного подхода в рамках ФГОС ДО» | 36ч. |
| Потапова И.С. | «Организация проектной деятельности дошкольников с использованием образовательных решений LEGO Education» | 72ч. |
| Николаева П.И. | «Технология внедрения ФГОС в образовательные организации» | 72ч. |
| Николаева С.А. | Основы образовательной робототехники (конструктора LEGO Education WeDo)» | 16ч. |
| Руфова Ю.С. Каратаева С.С. Алексеева Е.М. Потапова И.С. | «Разработка графических изображений и анимации в программе Adobe Photoshop» | 36ч. |
| Павлова Н.И. | «Кластер раннего музыкального развития – музыка с удовольствием» | 48ч. |
| Осипова А.В. | «Современные технологии раннего вмешательства» | 40ч. |
| г) публикации, статьи - Иванова М.К. – заведующий: статья «Организация коррекционно – развивающей работы в условиях ДОУ» вошла в сборник; Статьи Ивановой Марии Кимовны – заведующего МДОБУ «Организация коррекционно – развивающей работы в условиях ДОУ»; Князевой Натальи Олеговны – педагога-психолога «Из опыта работы адаптационной группы кратковременного пребывания для детей с ОВЗ «Светлячок»»; Васильевой Виктории Лукиничны – старшего воспитателя «Совместная деятельность логопеда и воспитателей» вошли в пособие «Сопровождение ребенка с ограниченными возможностями здоровья и его семьи в условиях дошкольного образовательного учреждения».
Инновационная, проектная деятельность педагогические проекты, созданные и реализуемые в ДОУ
| |||||||||||||||
Дата добавления: 2019-09-08; просмотров: 186; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!