Сведения о состоянии здоровья
1. Часто ли болеет (часто, средне, редко)___
2. Хронические заболевания (какие) ___________
3. Особенности функционирования нервной системы:
• быстро утомляется; утомляется после длительной нагрузки; неутомим;
• быстро переходит от радости к грусти без видимой причины; адекватная смена настроений; стабилен в проявлении настроения;
• преобладает возбуждение; возбуждение и торможение уравновешены; преобладает торможение.
Успеваемость
(отличная, хорошая, удовлетворительная, неудовлетворительная)
Внешкольные занятия (систематические)
1. Занятия общественно-полезным трудом (каким) _____
2. Занятия художественной самодеятельностью (какой)
3. Занятия в кружках, клубах, штабах, бригадах (каких)
4. Занятия спортом (каким)
5. Занятия организационной работой (какой)
Раздел 2. Проявление личностных качествв поведении ребенка
Направленность интересов:
1. на учебную деятельность,
2. на трудовую деятельность,
3. на художественно-эстетическую деятельность,
4. на достижения в спорте, туризме,
5. на отношения между людьми.
Отношение к делу:
Общественная активность
§ Активно участвует во всех общественных делах, не считаясь с собственным временем.
§ Принимает активное участие в общественных делах, но старается не тратить на это своего собственного времени.
§ Не проявляет активности в общественной жизни, но поручения выполняет.
§ Редко принимает участие в общественных делах.
|
|
|
§ Отказывается участвовать в общественных делах.
Трудолюбие
§ Любую работу ученик всегда выполняет охотно, ищет работу сам и старается сделать ее хорошо.
§ Как правило, охотно берется за работу, стараясь выполнить ее хорошо. Случаи противоположного характера редки.
§ Редко охотно берется за работу.
§ Чаще всего старается уклониться от любой работы.
§ Всегда уклоняется от выполнения любого дела.
Ответственность
§ Всегда хорошо и в назначенные срок выполняет любое порученное
ему дело.
§ В большинстве случаев хорошо и в срок выполняет порученную ему работу.
§ Часто не выполняет в срок (или выполняет плохо) порученное ему дело.
§ Очень редко выполняет порученное ему дело.
§ Никогда не доводит до конца порученные ему дела.
Инициативность
§ Выступает зачинателем многих дел, не стремясь получить за это никакого признания.
§ Довольно часто выступает зачинателем нового дела.
§ Редко сам начинает новое дело.
§ Почти никогда сам не начинает новое дело.
§ Никогда не выступает зачинателем какого-либо дела.
Организованность
§ Всегда правильно распределяет свою работу во времени и выполняет ее согласно плану.
|
|
|
§ В большинстве случаев правильно распределяет и в срок выполняет свою работу.
§ Умеет правильно распределить и в срок выполняет свою работу, только если за каждый ее этап надо отчитываться.
§ Чаще не умеет правильно распределить свою работу по времени.
§ Не умеет распределять свою работу во времени, тратит время зря.
Любознательность
§ Постоянно активно узнает что-то новое в разных областях науки и культуры.
§ В большинстве случаев заинтересован в получении новых знаний из разных областей науки и культуры.
§ Редко стремится узнать что-то новое; как правило, интересуется одной ограниченной областью знаний.
§ Как правило, не проявляет заинтересованности в приобретении новых знаний.
§ Равнодушен ко всякого рода новым знаниям.
Аккуратность
§ Всегда содержит свои вещи в идеальном порядке. Всегда одет опрятно, подтянут - и за партой, и у доски. Бережет общественное имущество, всегда старается привести его в порядок.
§ Содержит в надлежащем порядке собственные и одолженные ему вещи (книги, конспекты). Помогает приводить в порядок общественное имущество (парты, инвентарь и т.п.) скорее по обязанности.
§ Не проявляет большого стремления к поддержанию порядка вокруг себя. Иногда приходит в школу неопрятным, неряшливо одетым. Равнодушен по отношению к тем, кто портит общественное имущество.
|
|
|
§ Часто не заботится о своем внешнем виде, состоянии своих книжек, вещей, не бережет общественное имущество, даже портит его.
§ Совершенно не заботится о том, чтобы содержать свои вещи в надлежащем порядке, всегда неопрятен, неряшлив. При случае, не задумываясь, портит общественное имущество.
Отношение к людям
Коллективизм
§ Всегда проявляет заботу по отношению к знакомым и незнакомым людям, старается любому оказать помощь и поддержку.
§ Склонен проявлять заботу о незнакомых людях, если это не мешает его личным планам и делам.
§ Нередко проявляет равнодушие к чужим делам и заботам, если это не затрагивает его лично.
§ Как правило, равнодушен к заботам других, по своей инициативе им не помогает.
§ Считает излишним проявлять заботу о незнакомых членах общества, живет под девизом «Не лезь не в свое дело».
Честность, правдивость
§ Всегда правдив по отношению к своим родителям, учителям, товарищам. Говорит правду и тогда, когда ему невыгодно.
§ Почти всегда правдив по отношению к своим родителям, учителям, товарищам.
|
|
|
§ Часто говорит неправду ради собственной выгоды.
§ Почти всегда говорит неправду, если ему это выгодно.
§ Склонен всегда говорить неправду.
Справедливость
§ Активно борется с тем, что считает несправедливым.
§ Не всегда борется с тем, что считает несправедливым.
§ Редко выступает против того, что считает несправедливым.
§ Не добивается справедливости.
§ Совершенно равнодушен к проявлениям несправедливости.
Бескорыстие
§ В своих поступках всегда руководствуется соображениями пользы дела или других людей, а не собственной выгодой.
§ Почти всегда руководствуется соображениями пользы дела или других людей.
§ Редко руководствуется в своих поступках соображениями пользы дела, а не собственной выгодой.
§ В поступках часто руководствуется соображениями собственной выгоды.
§ В поступках всегда руководствуется соображениями собственной выгоды.
Общительность
§ Всегда охотно вступает в контакт с людьми, любит работать и отдыхать с другими.
§ Как правило, с удовольствием общается с людьми.
§ Стремится общаться с ограниченным кругом людей.
§ Предпочитает индивидуальные формы работы п отдыха.
§ Замкнут, необщителен.
Чувство товарищества
§ Всегда помогает товарищам в трудной работе и в тяжелые минуты жизни.
§ Как правило, помогает товарищам.
§ Помогает товарищам, когда его просят.
§ Очень редко помогает товарищам: если его попросят, может отказать в помощи.
§ Никогда не помогает товарищам в работе, в трудные минуты жизни.
14. Отзывчивость
§ Всегда сочувствует другим, товарищи часто делятся с ним своими заботами.
§ Искренне сочувствует другим, если не слишком поглощен собственными думами.
§ Поглощен собственными чувствами настолько, что это мешает ему разделить чувства других людей.
§ Почти не умеет сочувствовать другим.
§ Совершенно не умеет сочувствовать другим, товарищи не любят «одалживать» у него.
Вежливость, тактичность
§ Все его поступки и слова свидетельствуют об уважении к другим людям.
§ Почти всегда проявляет должное уважение к другим людям.
§ Часто бывает невежлив и нетактичен.
§ Часто недопустимо резок, груб, нередко затевает ссоры.
§ Всегда резок, невыдержан как в общении с ровесниками, так и со старшими. В ссоре оскорбляет других, грубит.
Отношение к себе
Скромность
§ Никогда не выставляет напоказ своих достоинств, заслуг.
§ Иногда, по просьбе товарищей, рассказывает о своих действительных достижениях и достоинствах.
§ Сам рассказывает товарищам о своих действительных достижениях и достоинствах.
§ Очень редко доводит до конца задуманное, даже если сталкивается с незначительными трудностями.
§ Столкнувшись с трудностями, сразу же отказывается от попыток выполнить намеченное.
§ Часто хвастается еще несделанным или тем, в чем он принимает очень малое участие, к чему имеет мало отношения.
§ Хвастается даже незначительными достижениями, преувеличенными достоинствами.
17. Уверенность в себе
§ Никогда не советуется с другими, не ищет помощи даже тогда, когда это следовало бы сделать.
§ Все задания выполняет без помощи других. Обращается за помощью только в случае действительной необходимости.
§ Порой, выполняя трудную задачу, обращается за помощью, хотя мог бы справиться сам.
§ Часто при выполнении заданий, поручений просит помощи, поддержки других, даже если сам может справиться.
§ Постоянно, даже в простых делах, нуждается в ободрении и помощи других.
18. Самокритичность
§ Всегда с вниманием выслушивает справедливую критику, настойчив в исправлении собственных недостатков.
§ В большинстве случаев правильно реагирует на справедливую критику, прислушивается к добрым советам.
§ Порой прислушивается к справедливым замечаниям, старается их учитывать.
§ К критическим замечаниям, советам относится невнимательно, не старается исправить недостатки.
§ Отвергает любую критику. Отказывается признавать свои очевидные промахи, ничего не делает для их исправления.
19. Умение рассчитывать свои силы
§ Всегда трезво оценивает собственные силы, выбирая задачи и дела «по плечу» - не слишком легкие и не слишком трудные.
§ Как правило, верно соизмеряет свои силы и трудности задания.
§ Иногда бывают случаи, когда ученик плохо соизмеряет свои силы и трудности порученного дела.
§ В большинстве случаев не умеет соизмерять свои силы и трудности дела.
§ Почти никогда не умеет правильно соразмерить свои силы и трудности задания, дела.
20. Стремление к успеху, первенству
§ Всегда и во всем стремится быть первым (в учебе, спорте и т. п.), настойчиво этого добивается.
§ Стремится быть в числе первых во многих областях, но особое внимание уделяет достижениям в какой-либо одной области.
§ Стремится в чем-то одном, особенно его интересующем, добиться признания, успеха.
§ Очень редко стремится к успеху в какой-либо деятельности, легко довольствуется положением «середняка».
§ Никогда не стремится в чем-либо быть первым, получает удовлетворение от самой деятельности.
21. Самоконтроль
§ Всегда тщательно взвешивает свои слова и поступки.
§ Не всегда тщательно контролирует свои слова и поступки.
§ Большей частью поступает необдуманно, рассчитывает на «везение».
§ Почти всегда поступает необдуманно, недостаточно тщательно контролирует себя.
§ Постоянно поступает необдуманно, в расчете на «везение».
Волевые качества личности
22.Смелость
§ Всегда вступает в борьбу, даже если противник сильнее его самого.
§ В большинстве случаев вступает в борьбу, даже если противник сильнее его самого.
§ Не всегда может заставить себя вступить в борьбу с противником сильнее его самого.
§ В большинстве случаев отступает перед силой.
§ Всегда отступает перед силой, трусит.
23. Решительность
§ Всегда самостоятельно, без колебаний принимает ответственное решение.
§ В большинстве случаев без колебаний принимает ответственное решение.
§ Иногда колеблется перед ответственным решением.
§ Редко решается принять какое-либо ответственное решение.
§ Не в состоянии самостоятельно принять какое-либо ответственное решение.
24. Настойчивость
§ Всегда добивается выполнения намеченного, даже если требуются длительные усилия, не отступает перед трудностями.
§ Как правило, старается выполнить намеченное, даже если при этом встречаются трудности. Противоположные случаи редки.
§ Доводит до конца задуманное, лишь если трудности его выполнения незначительны или требуют кратковременных усилий.
25.Самообладание
§ Всегда умеет подавить нежелательные эмоциональные проявления.
§ Как правило, умеет справиться со своими эмоциями. Случаи противоположного характера единичны.
§ Порой не умеет справиться со своими эмоциями.
§ Часто не может подавить нежелательные эмоции.
§ Плохо владеет своими чувствами, легко впадает в состояние растерянности, подавленности и прочее.
Положение ребенка в школе
Авторитет в классе
§ Пользуется безусловным авторитетом практически среди всех одноклассников: его уважают, считаются с его мнением, доверяют ответственные дела.
§ Пользуется авторитетом среди большинства одноклассников.
§ Пользуется авторитетом только у части одноклассников (у какой-то группировки, только среди мальчиков или среди девочек и т.п.).
§ Пользуется авторитетом у остальных учащихся.
§ В классе авторитетом не пользуется.
27.Симпатия
§ Является любимцем класса, ему прощаются отдельные недостатки.
§ В классе ребята относятся к нему с симпатией.
§ Пользуется симпатией только у части одноклассников.
§ Пользуется симпатией у отдельных ребят.
§ В классе его не любят.
Дата добавления: 2019-09-08; просмотров: 129; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!