Теоретический материал по теме:

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Имени Н.Н.Бурденко»

МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Кафедра медицины катастроф и безопасности жизнедеятельности

УТВЕРЖДАЮ

Заведующий кафедрой МК и БЖ

проф. ______________ Л.Е. Механтьева

«____» ___________ 201 г

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ОБУЧАЮЩИМСЯ

ПО ТЕМЕ ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ:

« Общая характеристика лучевых поражений в результате

Внешнего облучения»

Факультеты педиатрический

Курс 6 курс, специальность педиатрия

Тема занятия: «Общая характеристика лучевых поражений в результате

Внешнего облучения»

Цель: приобрести знания, умения и практические навыки по вопросам лучевых поражений в результате внешнего облучения в условиях ЧС.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

Общекультурные

способность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу социально-значимых проблем и процессов в чрезвычайных ситуациях (ОК-1);

готовность использовать приемы оказания первой помощи, методы защиты в условиях чрезвычайных ситуаций (ОК-7);

Профессиональные

Медицинская деятельность

готовность к участию в оказании медицинской помощи при чрезвычайных ситуациях, в том числе участие в медицинской эвакуации (ПК-13);

Организационно-управленческая деятельность

готовность к организации медицинской помощи при чрезвычайных ситуациях, в том числе медицинской эвакуации (ПК- 19)

В результате занятия студент должен знать

ü Основные клинические формы острой лучевой болезни при внешнем относительно равномерном облучении: костномозговая, кишечная, токсемическая, церебральная.

ü Особенности радиационных поражений при воздействии нейтронов.

В результате занятия должен уметь:

ü оценить медико-санитарные последствия и факторы риска чрезвычайных ситуаций радиационного характера;

ü осуществлять мероприятия по защите персонала, имущества, населения от поражающих факторов и при ухудшении радиационной обстановки;

ü оказывать первую помощь

ü грамотно вести себя при чрезвычайных ситуациях.

В результате занятия должен владеть:

ü правилами безопасного поведения по отношению к коллегам и пациентам

Мотивация темы занятия.

Для условий чрезвычайных ситуаций, связанных с радиационными авариями, характерны острые радиационные поражения: острая лучевая болезнь и острые местные радиационные поражения, в том числе лучевые ожоги. Хронические радиационные поражения возникают на территориях, загрязненных радиоактивными веществами, и при нарушении техники безопасности во время работы с источниками ионизирующих излучений.

В 1945 году сотни тысяч мирных жителей японских городов Хиросима и Нагасаки пострадали в результате атомной бомбардировки этих городов. Сотни жителей Маршалловых островов и экипаж рыболовного судна "Фукуриу-Мару" облучились в результате взрыва термоядерной бомбы в 1954 году.

В нашей стране эксплуатируется 11 АЭС, на которых функционирует 34 реактора общей мощностью 18213 Мвт. Еще 6 АЭС находятся в стадии строительства. Только в 30-и километровой зоне вокруг действующих АЭС проживает более 1 млн. человек. Вследствие радиационных аварий происшедших в разные годы в Кыштыме на НПО “Маяк” и в Чернобыле в России к настоящему времени суммарная площадь зон радиоактивного загрязнения местности в пределах внешних границ зон жесткого контроля достигает 32 тысяч кв. км.

Изучение особенностей лучевого поражения пострадавших послужило основой современных представлений о клинике и патогенезе острой лучевой болезни. В случае возникновения ядерной войны лучевые поражения станут одним из основных видов патологии. Опасность облучения человека возникает и в результате неосторожного обращения с рентгеновской аппаратурой и промышленными радиоактивными источниками.

Контрольные вопросы по теме занятия 1 часть:

Общая характеристика лучевых поражений в результате внешнего облучения в зависимости от вида и условий воздействия.
Острая лучевая болезнь Патогенез ОЛБ.
Клинические формы ОЛБ.

План занятия:

· Контроль исходного уровня знаний, необходимых для изучения данной темы и полученных на предыдущих темах данной дисциплины.

· Разбор теоретического материала данного занятия, коррекция усвоенного материала (устный опрос).

· Контроль полученных на данном занятии знаний (комплект тестовых заданий прилагается).

Контрольные вопросы по теме занятия 2 часть:

Периоды ОЛБ.
Особенности радиационных поражений при внешнем воздействии нейтронов.
Отдаленные последствия ОЛБ.

План занятия:

· Контроль уровня знаний, необходимых для дальнейшего изучения данной темы и полученных на предыдущем занятии данной дисциплины.

· Разбор теоретического материала данного занятия и коррекция усвоенного материала (устный опрос).

· Просмотр фильма: Чернобыльская катастрофа.

· Заслушивание реферативных сообщений обучающихся, их обсуждение, дискуссия.

· Решение профессиональных задач по ОЛБ (комплект задач прилагается)

1) Алгоритм разбора задач

2) Пример оформления задачи с разбором по алгоритму

3) Задачи для самостоятельного разбора на занятии

· Задание на следующее занятие с выделением материала для самостоятельной работы по теме занятия: «Общие принципы лечения и методы профилактики острых лучевых поражений и антидотной терапии поражённых токсичными химическими веществами».

Вопросы:

1. Средства и методы профилактики острых лучевых поражений.

2. Показатели защитной эффективности радиопротекторов.

3. Механизмы радиозащитного действия, порядок применения радиопротекторов.

4. Средства длительного поддержания повышенной радиорезистентности организма.

5. Средства профилактики общей первичной реакции на облучение.

6. Средства профилактики ранней преходящей недееспособности.

7. Средства раннего (догоспитального) лечения острой лучевой болезни.

8. Основные цели и задачи токсикологии.

9. Токсичность и токсический процесс как основные понятия токсикологии.

10. Основные принципы воздействия токсических веществ на организм.

11. Основные механизмы действия лекарственных средств, применяемых при острых отравлениях.

12. Антидоты. Состояние и перспективы развития антидотной терапии.

Темы рефератов на следующее занятие:

· Характеристика современных антидотов.

· Общие принципы оказания неотложной помощи при острых интоксикациях.

· Порядок применения противоядий.

Список основной и дополнительной литературы по теме занятия.

а) основная:

1. Токсикология и медицинская защита / под ред. А.Н. Гребенюка. – СПб.: «Фолиант», 2016. с.389-428, 472-492

2. Механтьева Л.Е., Бережнова Т.А., Склярова Т.П. Безопасность жизнедеятельности и медицина катастроф: учебно-методическое пособие. Воронеж: ВГМА, 2012: часть 1 – 106 с., часть 2 – 121 с

3.Безопасность жизнедеятельности [Электронный ресурс]/ И.П. Левчук, А.А. Бурлаков – М.:ГЭОТАР-Медиа, 2014. - http://www.studmedlib.ru/book/ISBN9785970429693.html

4. Медицина катастроф. Курс лекций: учебное пособие / Левчук И.П., Третьяков Н.В. – М. : М.:ГЭОТАР-Медиа, 2016, 240 с.

5. Медицина катастроф [Электронный ресурс] / И.В. Рогозина - М. : ГЭОТАР-Медиа,2015. - http://www.rosmedlib.ru/book/ISBN9785970432334.html

6. Кошелев, А.А. Медицина катастроф. Теория и практика: Учебное пособие. [Электронный ресурс] — Электрон. дан. — СПб. : Лань, 2016. — 320 с. — Режим доступа: http://e.lanbook.com/book/89920 — Загл. с экрана.

б). дополнительная литература:

1. Сидоров П.И., Мосягин И.Г., Сарычев А.С. Медицина катастроф. М: Медицина, 2010 – 320 с.

2. Медицина катастроф [Электронный ресурс] / И.В. Рогозина - М. : ГЭОТАР-Медиа,2014. -http://www.rosmedlib.ru/book/ISBN9785970429365.html

3. Колб, Л.И. Медицина катастроф и чрезвычайных ситуаций. [Электронный ресурс] / Л.И. Колб, С.И. Леонович, И.И. Леонович. — Электрон. дан. — Минск : "Вышэйшая школа", 2008. — 448 с. — Режим доступа: http://e.lanbook.com/book/65458 — Загл. с экрана.

в) программное обеспечение и интернет-ресурсы:

- www.studmedlib.ru – электронная библиотека

- базы данных, информационно-справочные и поисковые системы

MedExplorer, MedHunt, PubMed.

http://moodle vsmaburdenko.ru – медицина катастроф

Теоретический материал по теме:

« Общая характеристика лучевых поражений в результате внешнего облучения»

Высокое индустриальное развитие современного общества порождает негативные явления, связанные с аварийностью производства и его экологической опасностью. Растет число крупных промышленных аварий с тяжелыми последствиями, усугубляется экологическая обстановка. Продолжают наносить большой ущерб опасные природные явления и стихийные бедствия.

На территории России эксплуатируется около 2300 объектов повышенной опасности. Аварии и катастрофы на них в среднем происходят один раз в 10-15 лет с ущербом более 2 млн. долларов.

Аварии, катастрофы, стихийные бедствия, происшедшие в последние годы в России и за рубежом и сопровождавшиеся значительными человеческими жертвами обусловили необходимость пересмотра многих ставших традиционными подходов к организации и оказанию медицинской помощи в чрезвычайных ситуациях.

Накопленный опыт по оценке воздействия ионизирующих излучений на человека позволяет считать, что внешнее гамма-излучение в однократной дозе 0,25 Гр (25 рад) не вызывает заметных отклонений в состоянии здоровья облученного, доза от 0,25 Гр до 0,5 Гр (25—50 рад) может вызывать незначительные временные отклонения в составе периферической крови, доза от 0,5 до 1 Гр (50—100 рад) вызывает симптомы вегетативной дисрегуляции и нерезко выраженное снижение числа тромбоцитов и лейкоцитов.

Дата добавления: 2019-09-08; просмотров: 134; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

12 3 4 5 6 7 8 9 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!