ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ КУРСОВОЙ РАБОТЫ
ГОУ ВПО «ДОНЕЦКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
Кафедра ДИЗАЙНА И ART-МЕНЕДЖМЕНТА
Методические указания к выполнению курсовой работы
по дисциплине
«ИСТОРИЯ ИСКУССТВ»
| Укрупненная группа направлений подготовки | 54.00.00 Изобразительное и прикладные виды искусств |
| Направление подготовки | 54.03.01 Дизайн |
| Уровень высшего профессионального образования | Бакалавриат |
| Образовательный уровень | Бакалавр |
| Квалификация | Академический бакалавр |
| Форма обучения | Очная |
Составитель - старший преподаватель Данильян Л.В.
Донецк 2017
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ НАПИСАНИЯ КУРСОВОЙ РАБОТЫ
Целью написания курсовой работы является освоение студентами методики научной деятельности, формирование навыков работы с источниками и литературой, умений собирать научную информацию, систематизировать в соответствии с определённым планом, анализировать материал и делать обоснованные выводы.
В ходе подготовки, написания и защиты курсовой работы студенты должны:
· научиться правильно оформлять технический аппарат: от нумерации страниц до оформления списка использованных источников и литературы;
· показать хорошие знания использованной литературы;
· ориентироваться в разнообразии мнений, сравнивать и анализировать различные точки зрения по исследуемой проблеме;
· уметь логически, чётко и последовательно излагать материал;
|
|
|
· делать аргументированные выводы.
ПРОЦЕСС РАБОТЫ НАД КУРСОВЫМ ИССЛЕДОВАНИЕМ
Работа над курсовым исследованием включает следующие этапы:
· выбор и формулировка темы;
· общее знакомство с учебной и научной литературой, кругом источников;
· разработка плана и графика выполнения курсовой работы;
· систематическое и углублённое изучение источников и научной литературы;
· написание курсовой работы;
· защита курсовой работы.
Выбор темы – ответственный этап работы, который осуществляется студентом самостоятельно по согласованию с научным руководителем. Тема должна быть актуальной, значимой, недостаточно разработанной, дающей возможность максимально применить знания, умения, навыки.
Общее знакомство с учебной и научной литературой, кругом источников.
После того, как тема выбрана, студенту необходимо ознакомиться с приблизительным кругом вопросов, которые она охватывает. Начать следует с учебных пособий, соответствующих теме, затем тщательно проработать все доступные источники и научную литературу. Выписки из источников и литературы целесообразно делать на отдельных листах или карточках.
Разработка плана и графика выполнения курсовой работы.
|
|
|
После первого ознакомления с источниками и литературой следует сформулировать цель исследования и в соответствии с ней составить план, который должен отражать определённую структуру работы. План работы должен обеспечивать комплексный, системный подход к решению поставленной проблемы и состоять из 2-3 чётко сформулированных вопросов (глав, разделов), которые раскрывали бы суть избранной проблемы.
От общего знакомства с материалом необходимо перейти к систематическому и глубокому освоению источников и научной литературы. Обязательным является ведение конспекта, в который следует вносить цитаты и изложение прочитанного. При этом не следует механически переписывать текст. Конспектирование необходимо начинать после предварительного прочтения и осмысления содержания материала, его структуры, определения в нём главного. В конспекте следует записывать основные положения и аргументацию с обязательными ссылками на использованную литературу со всеми исходными данными. Сбор материала завершается его систематизацией в соответствии с планом.
Написание курсовой работы является основным этапом научно-исследовательской работы студента. Студенту следует помнить, что курсовая работа представляет собой самостоятельное научное исследование.
|
|
|
Курсовая работа выполняется на русском языке. Текст работы должен быть написан в соответствии с общепризнанными нормами русского языка. Целесообразно придерживаться следующих правил:
· в научной и учебной литературе следует писать от третьего лица (не по моему мнению», а («по мнению автора»);
· следует использовать единую общепризнанную терминологию;
· нежелательны очень большие (более 3-4 строк) или слишком короткие предложения;
· при упоминании в тексте фамилий учёных, искусствоведов,исторических деятелей и др. инициалы следует писать перед фамилией.
Изложение материалов основной части требует цитирования источников или буквальных высказываний исследователей. На каждую цитату необходимо сделать ссылку. При использовании цитат целесообразно учитывать следующие рекомендации:
· не следует использовать более двух цитат подряд;
· нет смысла приводить слишком длинные цитаты;
· нет необходимости подтверждать очевидные истины ссылками на авторитеты;
· нельзя завершать отдельные главы и разделы цитатами, потому что необходимо делать собственные выводы по содержанию главы или раздела.
|
|
|
Последним этапом является защита курсовой работы. Защита проходит на заседании кафедры в присутствии студентов. Вступительное слово автора не должно превышать 5 минут. В выступлении должны быть отражены сущность проблемы, её актуальность, степень научной разработки, методика исследования, структура работы, выводы и рекомендации по практическому применению результатов исследования. Студент должен дать аргументированные ответы на замечания комиссии, ответить на вопросы присутствующих. Решение об оценке принимает комиссия из преподавателей кафедры.
Критериями оценки выступают:
· теоретический уровень работы;
· полнота и глубина раскрытия темы;
· новизна, актуальность исследования;
· степень самостоятельности;
· умение автора обосновать положения и выводы, содержащиеся в работе, конкретно и аргументированно отвечать на вопросы во время защиты;
· соблюдение требований к оформлению работы.
СТРУКТУРА КУРСОВОЙ РАБОТЫ
Курсовая работа должна включать следующие обязательные структурные элементы:
· титульный лист (образец - Приложение 1);
· аннотация (образец - Приложение 2);
· содержание работы с указанием страниц (образец - Приложение 3);
· введение;
· основная часть (состоящая из-2-3 глав);
· выводы;
· список использованных источников и литературы (образец - Приложение 4);
· приложения.
ВВЕДЕНИЕ должно иметь определённую структуру, обусловленную научной логикой. Во введении раскрываются:
· актуальность темы;
· сущность научной проблемы, к которой обращается студент, её новизна;
· объект и предмет исследования;
· хронологические и географические рамки исследования;
· цель и задачи исследования;
· краткое обоснование структуры курсовой работы;
· методологическая основа работы;
· историографический обзор, анализ источников по теме курсового исследования.
Актуальность (от лат. actualis - действительный, настоящий) темы в общем виде определяется как её важность в контексте современного развития искусствоведения, теории и практики дизайна. Студент в нескольких предложениях должен объяснить, в чём заключается актуальность выбранный им темы. Изложение мыслей и предположений можно начать, к примеру, следующим образом: «актуальность темы курсовой работы связана с тем, что на данный момент....». Либо вначале изложить аргументы, а затем указать, что: «вышеизложенным и обоснована актуальность данной темы».
Во введении студенту необходимо раскрыть сущность и новизну научной проблемы, к которой он обращается. Проблема (от греч. problema - задача) - в широком смысле сложный теоретический или практический вопрос, требующий изучения, разрешения; в науке - противоречивая ситуация, выступающая в виде противоположных позиций в объяснении каких-либо явлений, объектов, процессов и требующая адекватной теории для её разрешения. В курсовой работе студент указывает, какой именно аспект выбранной темы составляет научную проблему, в чём её новизна по сравнению с другими научными исследованиями на аналогичную тематику.
Обязательным этапом курсового исследования является определение объекта и предмета.Объект - это процесс или явление, взятые исследователем для изучения, та часть научного знания, с которой исследователь имеет дело. Предмет – отдельные стороны и свойства объекта, которые необходимо изучить в рамках курсового исследования. Объект и предмет исследования соотносятся как общее и частное.
Во введении также необходимо очертить хронологические (временные) и географические рамки исследования.
Успех курсового исследования во многом определяется правильной постановкой цели и задач. Цель курсовой работы – это основной результат, на достижение которого направлено исследование. Цель формулируется на основе темы работы. Не следует формулировать цель как «исследование» или «изучение», потому что это указывает на средство достижения, а не на саму цель. Задачикурсовой работы – пути достижения цели исследования, последовательные шаги, которые необходимо предпринять молодому исследователю. Задач, как правило, 2-4, и решаются они в отдельных главах курсовой работы. Этим объясняется определённое совпадение формулировки задач и названия глав.
Во введении также целесообразно раскрыть и кратко обосновать структуру курсовой работы.
Во введении обосновывается методологическая основа курсовой работы, т.е. раскрываются методы, использованные студентом при проведении исследования. К общенаучным методам относятся:
· Наблюдение – это способ познания объективного мира, основанный на непосредственном восприятии предметов и явлений при помощи органов чувств без вмешательства в процесс со стороны исследователя.
· Сравнение - это установление различия между объектами или нахождение в них общего.
· Эксперимент – одна из сфер человеческого практики, в которой подвергается проверке истинность выдвигаемых гипотез или выявляются закономерности объективного мира.
· Исторический метод познания предполагает исследование возникновения, формирования и развития объектов в хронологической последовательности.
· Обобщение – определение общего понятия, в котором находит отражение главное, основное, характеризующее объекты данного класса.
· Абстрагирование – это мысленное отвлечение от несущественных свойств, связей, отношений предметов и выделение нескольких сторон, интересующих исследователя.
· Анализ – метод познания при помощи расчленения или разложения предметов исследования на составные части.
· Синтез – соединение отдельных сторон предмета в единое целое.
· Индукция – умозаключение от частного к общему.
· Дедукция – умозаключение от общего к частному.
· Аналогия – метод, посредством которого достигается знание о предметах и явлениях на основании того, что они имеют сходство с другими.
· Гипотетический метод познания предполагает разработку научного предположения (гипотезы) на основе изучения сущности исследуемого явления.
Во введение включается историографический обзор, анализ источников по теме курсового исследования. Студент кратко характеризует изученные источники и теоретические разработки с указанием значимости каждого из них для своего курсового исследования.
Написать введение на высоком уровне можно только после того, как тщательно изучены, проанализированы и обработаны все источники, литература и написана большая часть работы.
Введение, как правило, составляет 15-20% объёма курсовой работы.
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ состоит из глав, разделов (при необходимости). Количество глав в курсовой работе, как правило, составляет 2-3. Названия глав не должны дублировать общее название работы, а названия разделов – названия глав. Обычно содержание глав соответствует задачам, сформулированным во введении. В конце каждой главы формулируются выводы по её содержанию.
Изложение материала в основной части должно быть подчинено одной ведущей идее, чётко обозначенной студентом. Важным условием написания качественной работы является последовательность в изложении запланированного материала. Нарушение этого принципа приводит к повторам положений и выводов, отсутствию логики в работе.
ВЫВОДЫ – завершающая часть курсового исследования. Она должна быть небольшой по объёму (3-4 страницы), но содержательной. Необходимо сформулировать общие выводы, которые не должны текстуально совпадать с выводами к главам. По возможности надо продемонстрировать связь исследования с практикой, а также обратить внимание на те вопросы темы, которые в ней не раскрыты в работе, и пояснить причину (недостаток источников, возможность стать темой отдельного исследования и т.д.). Выводы не должны содержать новый фактический материал. В выводах необходимо акцентировать внимание на результатах исследования, обосновать их достоверность, изложить рекомендации к их практическому применению.
СПИСОК ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ следует оформлять в соответствии с государственным стандартом (образец - Приложение 4).
В ПРИЛОЖЕНИЯ следует включать иллюстративные материалы, схемы, таблицы и другой вспомогательный материал.
ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ КУРСОВОЙ РАБОТЫ
Курсовая работа выполняется в текстовом редакторе и печатается на одной стороне листа белой бумаги А4. Готовая курсовая работа должна быть переплетена (образец - Приложение 5).
Дата добавления: 2019-08-30; просмотров: 161; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!