Вопросы организации учебно-воспитательного процесса по предметам образовательной области «Искусство»
Методическое письмо
Для общеобразовательных организаций Республики Крым
О преподавании предметов «Изобразительное искусство», «Музыка», «Искусство», «Мировая художественная культура» в 2019/2020 учебном году
Нормативно-правовое обеспечение преподавания предметов (законодательные и нормативно-правовые документы федерального и регионального уровня)
Преподавание дисциплин предметной области «Искусство» в образовательных организациях Республики Крым должно осуществляться в соответствии с нормативными документами и методическими материалами Министерства образования и науки Российской Федерации и Министерства образования, науки и молодежи Республики Крым.
Федеральные документы
1.1. Федеральный закон от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
1.2. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 31.12.2015 №1576 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 №373».
1.3. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 31.12.2015 №1577 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010 №1897».
|
|
|
1.4. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.07.2015 №734 «О внесении изменений в Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по основным образовательным программам – образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 30.08.2013 №1015».
1.5. Приказ Министерства образования Российской Федерации от 05.03.2004 №1089 (в ред. приказа от 23.06.2015 №609) «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования».
1.6. Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 28.12.2018 №345 (ред. от 08.05.2019) «О федеральном перечне учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования».
1.7. Приказ Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 26.08.2010 №761н «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования».
|
|
|
1.8. Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 18.10.2013 №544н «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)».
1.9. Примерные основные образовательные программы начального общего образования и основного общего образования, внесенные в реестр образовательных программ, одобренные федеральным учебно-методическим объединением по общему образованию (протокол от 8 апреля 2015г. № 1/5). http://fgosreestr.ru/.
1.10. КОНЦЕПЦИЯ преподавания предметной области «Искусство» в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные программы, утв. 24.12.2019г. на коллегии Министерства просвещения Российской Федерации.
Региональные документы:
1.11. Закон Республики Крым от 06.07.2015 №131-ЗРК/2015 «Об образовании в Республике Крым».
1.12. Приказ Министерства образования, науки и молодежи Республики Крым от 11.06.2015 № 555 «Об утверждении Методических рекомендаций по формированию учебных планов общеобразовательных организаций Республики Крым на 2015/2016 учебный год».
|
|
|
1.13. Приказ Министерства образования, науки и молодежи Республики Крым от 07.06.2017 № 1481 «Об утверждении инструкции по ведению деловой документации и образцов примерных локальных актов используемых в общеобразовательных организациях Республики Крым».
1.14. Письмо Министерства образования, науки и молодежи Республики Крым от 02.07.2019 № 01-14/1817 «Об учебных планах общеобразовательных организаций Республики Крым на 2019/2020учебный год».
Нормативные документы, регламентирующие работу образовательной организации с одаренными детьми:
1.15. «Концепция общенациональной системы выявления и развития молодых талантов», утв. Президентом Российской Федерации 03.04.2012 № Пр-827.
1.16. Письмо Министерства образования Российской Федерации от 27.02.2015 № 08-223 «О создании информационно-образовательного портала общенациональной системы поиска и поддержки одаренных детей и молодежи».
1.17. Постановление Правительства Российской Федерации от 10.09.2012 №897 (ред. от 24.06.2017) «О Национальном координационном совете по поддержке молодых талантов России» (вместе с «Положением о Национальном координационном совете по поддержке молодых талантов России»).
|
|
|
1.18. Распоряжение Правительства Российской Федерации от 15.05.2013 №792-р «Об утверждении государственной программы Российской Федерации «Развитие образования» на 2013-2020 гг.».
1.19. Постановление Правительства Российской Федерации от 23.05.2015 №497 (ред. от 02.02.2017) «О Федеральной целевой программе развития образования на 2016-2020 гг.».
1.20. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 31.03.2014 №253.2
Вопросы организации учебно-воспитательного процесса по предметам образовательной области «Искусство»
В общеобразовательных организациях Республики Крым реализуются:
- Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (1-4 классы);
- Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (5-9 классы);
- Федеральный компонент государственных образовательных стандартов среднего (полного) общего образования (10-11 классы).
В соответствии с письмом Министерства образования, науки и молодежи Республики Крым от 02.07.20189 № 01-14/1817 «O yчебных планах общеобразовательных организаций Республики Крым на 2019/2020 учебный год количество часов на образовательную область «Искусство» распределяется следующим образом:
«Музыка», «Изобразительное искусство», «Искусство»
Начальное общее образование
Область «Искусство» включает два предмета: «Музыка» и «Изобразительное искусство»:
- 1 час в неделю на предмет «Музыка»;
- 1 час в неделю на предмет «Изобразительное искусство».
Уникальность и значимость предметов «Изобразительное искусство» и «Музыка» определяются нацеленностью на развитие способностей и творческого потенциала ребенка, формирование ассоциативно-образного пространственного мышления, интуиции. У младших школьников развивается способность восприятия сложных объектов и явлений, их эмоционального оценивания.
«Изобразительное искусство» и «Музыка» направлены на формирование эмоционально-образного, художественного типа мышления, что является условием становления интеллектуальной деятельности растущей личности.
Доминирующее значение имеет направленность программ на развитие эмоционально-ценностного отношения ребенка к миру. Овладение основами художественного языка, получение опыта эмоционально-ценностного, эстетического восприятия мира и художественно-творческой деятельности помогут младшим школьникам при освоении смежных дисциплин, а в дальнейшем станут основой отношения растущего человека к себе, окружающим людям, природе, науке, искусству и культуре в целом.
Предметная область «Искусство» строится на трех компонентах преподавания: изучение и исследование художественных работ; прямой контакт с творческими работами (выставки, концерты, фильмы); вовлечение в творческую деятельность. Таким образом, школьники получают знания, взаимодействуя с объектами искусства, художниками, музыкантами или преподавателем; учащийся получает знания через свою собственную творческую деятельность; ученик приобретает знания через исследование и изучение художественной формы, истории искусства.
Обращаем внимание, что в соответствии с Примерным учебным планом для образовательных учреждений, использующих УМК «Перспективная начальная школа», учебный предмет «Музыка» изучается с 1 по 4 класс по одному часу в неделю.
Рабочая программа по учебному предмету создана к линии учебников в печатной и электронной формах «Музыка» для 1-4 классов Т.В. Челышевой, В.В. Кузнецовой. В программе сохранена тематическая концепция Д.Б. Кабалевского.
В 1 классе курс рассчитан на 33 часа (33 учебных недели), а в каждом из последующих классов - на 34 часа (34 учебных недели). Учебный предмет «Музыка» находится в органической связи с учебным предметом «Изобразительное искусство», а также с учебными предметами других предметных областей, такими как «Литературное чтение», «Окружающий мир», «Основы религиозных культур и светской этики» и др. В процессе реализации программы формируются духовно-нравственные основы личности ребенка, прививается культура общения со взрослыми и сверстниками, развиваются навыки культуры устной речи, применяются знания о человеке как части природы, человеке как носителе и создателе культуры. Занятия по музыке дополняют и обогащают знания учащегося начальной школы о картине мира, об истории России, о культурных традициях населяющих ее народов, ученик осознает место родного края как неотъемлемой частицы России.
Основное общее образование
- 5-8 классы – 1 час в неделю на предмет «Музыка».
- 5-7 классы – 1 час в неделю на предмет «Изобразительное искусство».
Учебные планы для 10-11 классов, в которых в 2019/2020 учебном году реализуется федеральный компонент государственных образовательных стандартов среднего общего образования (ФК ГОС), формируются в соответствии с Примерными учебными планами, утвержденных приказом Министерства образования, науки и молодежи Республики Крым от 11.06.2015 № 555 (для 10-11 классов – приложения 17-29).
Поэтапный переход на Федеральные государственные образовательные стандарты предполагает изменение взгляда на преподавание предметов искусства в системе общего образования. Следует отметить, что место этих предметов в учебном плане школы остается неизменным. Практика подтверждает эффективность сочетания в предметной области «Искусство» предметов «Музыка», «Изобразительное искусство», «Искусство» и «Мировая художественная культура», которые позволяют реализовать принцип непрерывности художественно-эстетического образования на основе Концепции преподавания предметной области «Искусство» в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные программы.
Эта система дает возможность выстроить обучение поэтапно от приобщения к отдельным видам искусства – к формированию целостной художественной картины мира, от навыков практического освоения языков искусств – к формированию ценностных ориентиров учащихся, решению задач нравственно-эстетического воспитания и социализации личности средствами искусства. В то же время новые образовательные стандарты предусматривают реализацию принципа вариативности, что дает возможность образовательным учреждениям разного типа выстроить траекторию развития художественно-эстетического образования в соответствии с типом школы, концепцией её развития.
Предлагается несколько вариантов преподавания предметной области «Искусство»:
Вариант 1 (при пятидневной неделе):
- «Изобразительное искусство» – 1 час в неделю с 1 по 7 класс;
- «Музыка» – 1 час в неделю с 1 по 8 класс.
Вариант 2 (при шестидневной неделе):
- «Изобразительное искусство» – 1 час в неделю с 1 по 7 класс;
- «Музыка» – 1 час в неделю с 1 по 8 класс.
В качестве варианта, обеспечивающего завершенность художественно-эстетического образования можно на усмотрение общеобразовательной организации при наличии специалиста в области искусства, наличия УМК и соответствующей материальной базы в 8-9 классах включить для обязательного изучения предмет «Искусство» – 1 час в неделю за счет части учебного плана, формируемой участниками образовательных отношений, либо за счет перераспределения часов обязательной части учебного плана:
- для школ с родными языками обучения – 1час в неделю;
- для школ с русским языком обучения (шестидневная неделя) – 1 час в неделю;
- для школ с русским языком обучения (пятидневная неделя) – 0,5 часа в неделю с учетом оптимизации программы с 34 часов на 17 часов, либо 1 час в неделю за счет перераспределения часов обязательной части учебного плана.
Образец оформления УП
| Предметные области | Учебные предметы | Количество часов в неделю по классам | ||||
| 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | ||
| Обязательная часть | ||||||
| Искусство | Музыка | 1 | 1 | 1 | 1 | |
| Изобразительное искусство | 1 | 1 | 1 | 1٭ | ||
| Искусство | 1٭ | 1(0,5)٭ | ||||
Примечание: ٭ – на усмотрение общеобразовательной организации (с соответствующим обоснованием в локальном акте школы)
Невостребованные часы обязательной части учебного плана, выделенные на изучение родного языка и литературного чтения на родном языке на уровне начального общего образования, родного языка, родной литературы, второго иностранного языка на уровне основного общего образования могут быть использованы по решению образовательной организации для изучения учебных предметов предметной области «Искусство».
Данная система преподавания искусства позволит ученикам перейти от опыта художественно-творческой деятельности в 1-7 классах к вопросам взаимодействия разных видов искусства и историческим сменам художественных эпох с их мировоззренческими доминантами в 8-9 классах.
Уроки искусства, музыки и изобразительного искусства должны вестись учителями-специалистами (учитель музыки, учитель изобразительного искусства), так как стандарты второго поколения ставят перед учителем новые задачи, требующие высокой профессиональной квалификации. Интеграция музыки и изобразительного искусства с другими предметами допустима только на основе определяющей и ведущей роли искусства и должна осуществляться специалистом в этой области.
Мировая художественная культура
Среднее (полное) общее образование:
Предмет Мировая художественная культура на базовом уровне входит в состав учебных предметов, обязательных для изучения на ступени среднего (полного) общего образования в классах социально-гуманитарного, универсального и филологического профилей (письмо КРИППО № 654/01-08 от 05.09.2014 г.).
Каждое образовательное учреждение, на основе компонента ОО и в соответствии с избранным профилем, определяет количество часов, отводимых на освоение МХК в 10 –11 классах.
Рекомендуется построение системы урочно-внеурочной и проектной деятельности в рамках изучаемого предмета. Сочетание урока с музейно-экскурсионной и проектной деятельностью способно реализовать цель этого предмета: силой воздействия искусства сформировать ценностные ориентиры учащихся в период формирования мировоззрения.
На профильном уровне изучение мировой художественной культуры осуществляется в классах художественно-эстетического профиля. Курс ориентирован на осознанный выбор обучающимися дальнейшего образования и соответствующей профессиональной деятельности. Учитывая мировоззренческий характер дисциплины, рекомендуется использовать как традиционную урочную, так и различные формы внеклассной работы.
Программа предполагает значительную творческую самостоятельность учащихся при изучении художественных артефактов и активное использование знаний, полученных обучающимися на уроках литературы, музыки, изобразительного искусства, истории.
Для художественно-эстетического профиля изучение МХК в разделе «Профильные учебные предметы» рекомендовано в объеме 3-х учебных часов в неделю в 10-м и 11-ом классах, всего 210 часов за 2 года обучения.
| Учебные предметы | Число недельных учебных часов за 2 года обучения |
| 1. Федеральный компонент | |
| Базовые учебные предметы | |
| Русский язык | 2 (1/1) |
| Литература | 6 (3/3) |
| Иностранный язык | 6 (3/3) |
| Математика | 8 (3/3) |
| История | 4 (2/2) |
| Обществознание (включая экономику и право) | 4 (2/2) |
| Естествознание | 6 (3/3) |
| Физическая культура | 4 (2/2) |
| Профильные учебные предметы | |
| Мировая художественная культура | 6 (3/3) |
| Профильные учебные предметы искусства | 12 (6/6) |
Предмет «Мировая художественная культура» в старшей школе ведут учителя, имеющие соответствующую квалификацию учителя мировой художественной культуры, учителя музыки, изобразительного искусства. В классах универсального профиля возможно преподавание предмета учителями истории, литературы при условии прохождения ими соответствующих курсов повышения квалификации.
Дата добавления: 2019-09-08; просмотров: 115; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!