Образование АТФ в процессе энергетического обмена.
Энергетическим обменом или диссимиляцией называются процессы распада и окисления клеткой органических соединений. Внутриклеточный этап энергетического обмена подразделяется на два периода.
Первый период безкислородный (анаэробный). Глюкоза поступает из крови в цитоплазму клеток, где под действием ферментов преобразуется в две молекулы молочной кислоты. В реакции участвуют АДФ и Н2 РО4.
С6Н2 О6 + 2Н3 РО4 + 2АДФ → С 3Н6 О3 + 2АТФ + 2Н2О
Образование двух молекул АТФ из одной молекулы глюкозы в целом мало эффективно. Количество выделяемой энергии невелико 200 кДж. Основные процессы, связанные с накоплением энергии, происходит во втором периоде.
Второй период – кислородный (аэробный) называют окислительным фосфорилированием (клеточное дыхание). Входе его наблюдается полное кислородное расщепление молочной кислоты до двуокиси углерода СО2. Происходит освобождение атомов водорода Н (водород выделяется из углеводов в результате прохождения ими сложного ряда химических превращений, называемых циклом Кребса).
Реакция протекает с участием АДФ и Н3 РО4.
2С2 Н6 О3 + 6О + 36АДФ + 36НРО → 6СО + 36 АТФ + 42НО
При этом выделяется большое количество энергии 2600 кДж. Окислительное фосфорилирование совершается в митохондриях клеток. Атомы водорода Н (электроны и протоны) переносятся на систему ферментов в митохондриальной мембране. Здесь они окисляются, то есть теряют электроны: Н 2 __- 2 е → 2Н+. Образуются свободные электроны е и ионы водорода Н + (протоны). В ходе дыхания электроны несколько раз пересекают мембрану, вынося протоны Н+ в наружную поверхность. Количество положительно заряженных протонов там резко возрастает. Возникает градиент концентрации протонов и электрический потенциал. Благодаря ему, протоны стремятся вернутся назад во внутрь.
|
|
ОРГАНИЗАЦИОННАЯ СТРУКТУРА ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ
1.4.1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ, КОТОРЫЕ НЕОБХОДИМО УСВОИТЬ ДЛЯ ДОСТИЖЕНИЯ ЦЕЛЕЙ ЗАНЯТИЯ
а) типы и виды клеток;
б) организация и функция клеточной мембраны и цитоплазмы;
в) строение и функция клеточного ядра;
г) строение и функция органоидов клетки.
ПРОВЕРКА ИСХОДНОГО УРОВНЯ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ
Структурно – функциональная организация эукариотической клетки. Химический состав клетки: макро- и микроэлементы. Вода значение водных связей в процессах жизнедеятельности клетки. Органические связи – углевместимость вещей живых организмов. Цитоплазма и цитоскелет. Циклоз. Органеллы цитоплазмы - мембранные и немембранные, назначение и принципы функционирования. Включения в клетках их функции.
|
|
Ядро – центральный информационный аппарат клетки. Структура интерфазного ядра. Хромосомный и геномный уровни организации наследственного материала. Хроматин: еухроматин, гетерохроматин. Методы изучения структуры и функционирования клеток.
Клетка как открытая система. Ассимиляция, диссимиляция. Клеточные мембраны. Их структура и функции. Принцип компартментации. Рецепторы клеток. Транспорт веществ через плазмолемму. Организация потоков веществ и энергии в клетке. Этапы энергетического обмена. Энергетическое обеспечение клеток АТФ. Разделение энергии. Этапы энергетического обмена. Энергетическое обеспечение клеток АТФ, Разделение энергии.
ПРОВЕРКА ИСХОДНОГО УРОВНЯ ПО ТЕСТАМ
1. Элементарной структурной единицей живой материи является:
а) ткань, б) углеводы, в) орган, г) нуклеиновые кислоты, д) клетка.
2. Органические вещества, выполняющие в клетке функции ферментов:
а) белки, б) углеводы, в) жиры, г) нуклеиновые кислоты, д) фосфолипиды.
3. Непрерывность жизни обеспечивается благодаря функции клетки:
а) обмен веществ и энергии, б) возбудимость, в) рост и размножение клеток, г) биосинтез органических соединений, д) биосинтез белков.
4. Выбрать органоиды клетки, в которых происходит образование энергии:
|
|
а) клеточный центр, б) лизосомы, в) рибосомы, г) хлоропласты, д) митохондрии).
5. К прокариотам относятся:
а) гаметы, б) фаги, в) вирусы, г) сине-зеленые водоросли, д) бактерии.
6. В каких органоидах содержится ДНК:
а) лизосомах, б) рибосомах, в) клеточном центре, г) митохондриях, д) комплексе Гольджи?
7. Органические вещества из неорганических образуются в процессе:
а) синтеза АТФ, б) синтеза белков, в) фотосинтеза, г) транскрипции, д) трансляции.
8. В клетках человека при физической нагрузке резко усиливается процесс синтеза АТФ, который происходит в:
a) рибосомах; б) лизосомах; в) комплексе Гольджи; г) блефаропласте; д) митохондриях.
9. Наружная мембрана клетки имеет множество микроворсинок. При их повреждении будет нарушена функция:
а) пиноцитоз; б) фагоцитоз; в) проведение нервного импульса; г) защитная;
д) всасывание.
10. Какие из органелл клетки включены в работу на завершающем этапе, связанном с формированием капель секрета?
а) свободные рибосомы цитоплазмы; б) лизосомы; в) гранулярная эндоплазматическая сеть; г) пластинчатый комплекс Гольджи; д) гладкая эндоплазматическая сеть.
11.Необходимейшим веществом в клетке, участвующим почти во всех химических реакциях является:
|
|
А. Полинуклеотид. Б. Полисахарид. В. Полипептид. Г. Вода.
12.Какая структура клетки образует своеобразный барьер, через тонкие каналы этой части клетки осуществялется транспорт веществ в клетку и обратно?
А. Эндоплазматическая сеть. Б. Цитоскелет В. Плазматическая мембрана. Г. Пластиды
13.Вода – основа жизни:
А. Она может находиться в трех состояниях (жидком, твердом и газообразном). Б. В клетках зародыша ее больше 90%. В. Является растворителем, обеспечивающим как приток веществ в клетку так и удаление из нее продуктов обмена. Г. Охлаждает поверхность при испарении.
14.Биоэлементами называют химические элементы:
А. входящие в состав живой и не живой природы
Б. Участвующие в жизнедеятельности клетки
В. Входящие в состав неорганических молекул
Г. Являющиеся главным компонентом всех органических соединений клетки
15.Понятие «гомеостаз» характеризует:
А. Состояние динамического равновесия природной системы, поддерживаемое деятельностью регуляторных систем.
Б. Процесс разрушения клеток путем их растворения.
В. Общее снижение жизнеспособности организма.
Г. Процесс расщепления углеводов в отсутствии кислорода.
16.Метаболизм складывается из двух взаимосвязанных и противоположно направленных процессов:
А. Жизни и смерти, Б. Синтеза и распада. В. возбуждения и торможения.
Г. Поглощения кислорода и выделение углекислого газа.
СИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ:
Дата добавления: 2019-09-08; просмотров: 167; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!