II . Проверка домашнего задания.
Дети читают выразительно стихи.
III . Актуализация знаний. Введение в тему.
(В классе организована выставка книг — детских изданий сказок Пушкина. Висит портрет.)
Беседа
— Что вы помните из биографии поэта?
— Какие сказки Пушкина вы помните?
— Какие чудеса в них встречаются?
Трудно найти в нашей стране человека, который бы не знал и не любил замечательные произведения великого русского поэта Александра Сергеевича Пушкина. Пушкин первый из русских поэтов заговорил простым народным языком. Этот язык в его стихах и сказках льется свободно и звонко, как прозрачный родник. Поэт всегда восторгался богатством, выразительностью, меткостью русского языка, владел им блестяще и все же не переставал изучать его всю жизнь.
У Пушкина было много друзей. Но с детства самым близким, самым преданным ему человеком была простая крестьянка, его няня Арина Родионовна. «Подруга дней моих суровых», — называл ее поэт. У нее он с малых лет учился чистому народному языку. От нее он впервые услышал замечательные русские сказки.
В селе Михайловском, куда Пушкин был сослан по приказу царя, он вплотную столкнулся с жизнью деревни, узнал ее, полюбил ее песни, басни и сказки. Он часто бывал на ярмарках, ходил в толпе крестьян, заводил беседы с ямщиками, со странниками, записывал все меткие слова и выражения, запоминал песни слепцов — старинные и грозные песни о горькой народной доле.
|
|
|
В длинные зимние вечера в ветхом доме в Михайловском Арина Родионовна, как и в детстве, рассказывала поэту сказки. Валил снег, пел ветер в печных трубах, жужжало веретено — и сказочный народный мир расцветал вокруг Пушкина.
«Что за прелесть эти сказки! — говорил он. — Каждая есть поэма». Под его легким и быстрым пером некоторые из этих сказок превращались в свободные и певучие стихи, чтобы разойтись по всей стране, по всему миру, обрадовать людей и открыть им неистощимые и удивительные богатства русской поэзии.
Пушкин перенес в свои сказки чудесные и живые образы народной фантазии: золотую рыбку, Царевну Лебедь, Черномора и морских богатырей, золотого петушка и затейницу белку. И вместе с народом в своих сказках Пушкин жестоко высмеял и осудил глуповатых и злых царей, жадных попов, хитрых и невежественных бояр.
Каждый, кто прочтет сказки впервые, будет счастлив этим, а кто станет перечитывать их, будет счастлив вдвойне. Пушкин оставил нам не только эти изумительные сказки, но еще много звучных и сильных стихотворений, поэм, рассказов и повестей. Имя поэта никогда не забудется: он всегда с нами, наш живой, любимый, наш великий Пушкин!
Переход к изучению нового материала
|
|
|
— Рассмотрите книги. Сколько разных изданий! Скольких художников вдохновили сказки Пушкина!
— Прочитайте название сказки, которую мы будем сегодня читать. («Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной Царевне Лебеди».)
— Из чего ясно, что это сказка? (Из заголовка. Автор сам назвал произведение сказкой.)
— Что еще можно узнать из заголовка? (Из заголовка можно узнать о героях сказки.)
— Кто иллюстрировал сказку в ваших учебниках? (Иван Яковлевич Билибин.)
IV . Физкультминутка.
(По выбору учителя или учеников из проведенных ранее.)
V . Работа по теме урока.
(Сказку читает целиком учитель. Можно прослушать аудиозапись. Ученики следят по учебникам.)
— Какие чувства остались у вас после чтения? (Ответы учеников.)
— Хороший ли конец у сказки? Почему? (У сказки хороший конец. Ведь в сказке добро всегда побеждает зло.)
VI . Рефлексия
VII . Подведение итогов урока.
— Докажите, что это сказка.
— Почувствовали ли вы отношение автора к своим героям? Какое оно?
- С какой сказкой ознакомились на уроке?
- Назовите героев сказки, которых вы запомнили.
- Какой эпизод из сказки понравился?
|
|
|
- Было ли вам жалко кого-нибудь или, наоборот, вы злились?
- Почему?
- Есть ли уже у вас любимые герои? Кто? Почему?
Домашнее задание
Прочитать сказку.
Ход урока 2
I . Организационный момент
II . Речевая разминка
Бабушка поэта и няня Арина Родионовна были самыми близкими его сердцу людьми. Талантливая сказительница Арина Родионовна первая познакомила Пушкина с русской народной поэзией. Ее песни и сказки запомнились ему на всю жизнь. Позднее он напишет о своих детских впечатлениях:
И шепотом рассказывать мне станет
О мертвецах, о подвигах Бовы...
От ужаса не шелохнусь, бывало,
Едва дыша, прижмусь под одеяло,
Не чувствуя ни ног, ни головы.
— Прочитайте жужжащим способом. Что узнали из этих строк? (Как Александр Сергеевич слушал сказки.)
Да, он боялся их слушать, но сам больше всего любил страшные сказки.
— Прочитайте медленно (еще: с ускорением, шепотом, громко).
— Прочитайте выразительно.
Дата добавления: 2019-09-08; просмотров: 166; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!