Наименование дисциплины, цели и задачи ее изучения
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
Высшего образования
«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И
ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ
ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»
ВЛАДИМИРСКИЙ ФИЛИАЛ
Кафедра гражданско-правовых дисциплин
(наименование кафедры)
| УТВЕРЖДЕНА решением кафедры гражданско-правовых дисциплин Протокол от «25» апреля 2019 г. № 9 |
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
| Б1.Б.11 Гражданский процесс | |||||||
| (индекс и наименование дисциплины, в соответствии с учебным планом) | |||||||
|
по направлению подготовки (специальности) | |||||||
| 40.03.01 Юриспруденция | |||||||
| (код и наименование направления подготовки (специальности))
| |||||||
| Государственно-правовой | |||||||
| направленность(и) (профиль (и)/специализация(ии))
| |||||||
| Бакалавр | |||||||
| квалификация выпускника | |||||||
| Очная, заочная, очно-заочная | |||||||
| форма(ы) обучения | |||||||
| 2017 |
| год набора |
Владимир, 2019
Автор(ы)–составитель(и):
Заведующий кафедрой гражданско-правовых дисциплинА.В. Баринов
(ученое звание, ученая степень, должность) (Ф.И.О.)
СОДЕРЖАНИЕ
1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы.. 3
|
|
|
1.1 Наименование дисциплины, цели и задачи ее изучения. 4
1.2 Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы.. 4
2. Объем и место дисциплины в структуре образовательной программы.. 6
2.1 Место дисциплины в структуре образовательной программы.. 6
2.2. Объем дисциплины в зачетных единицах с указанием количества академических или астрономических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) и на самостоятельную работу обучающихся. 6
3. Содержание и структура дисциплины.. 7
3.1 Содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества академических или астрономических часов и видов учебных занятий. 8
4. Материалы текущего контроля успеваемости обучающихся и фонд оценочных средств промежуточной аттестации по дисциплине. 12
4.1 Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине. 12
4.2 Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации. 15
обучающихся по дисциплине. 15
4.2.1. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы.. 15
|
|
|
4.2.2 Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания. 18
4.2.3. Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы.. 19
4.2.4. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций. 50
5. Учебная литература и ресурсы информационно-телекоммуникационной сети "Интернет", учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы обучающихся по дисциплине. 53
5.1. Основная литература. 53
5.2. Дополнительная литература. 54
5.3. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы.. 54
5.4. Нормативные правовые документы.. 54
5.5.Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины.. 56
5.6.Иные источники. 56
6. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины.. 56
7.Материально-техническая база, информационные технологии, программное обеспечение и информационные справочные системы.. 58
|
|
|
7.1. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине, включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем.. 58
7.2.Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине. 58
1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы
Наименование дисциплины, цели и задачи ее изучения
Основная цель освоения дисциплины «Гражданский процесс»: прочно усвоить теоретические и методологические основы всего гражданского процессуального права, сложить представление о преимущественных достижениях науки гражданского процессуального права, сконцентрировать внимание на специфике и значении гражданского процессуального права в современном Российском юридическом образовании, овладеть навыками составления процессуальных документов.
В области воспитания целью является развитие у студентов правосознания, гражданской ответственности, глубокого уважения к праву и закону, идеалам правового государства, нетерпимого отношения к коррупционным проявлениям; профессионального долга;
|
|
|
целеустремленности, организованности, трудолюбия, ответственности, толерантности; повышения общей культуры.
Задачи:
1) теоретический компонент:
- получить представление о предмете, методе, системе отрасли, науки и учебной дисциплины «Гражданский процесс»;
- изучить источники и принципы гражданского процессуального права России;
- изучить основные правила гражданского судопроизводства и признаки гражданской процессуальной формы;
- знать содержание основных норм гражданского процессуального права, их значение, и применение на практике;
- понимать значение гражданского процессуального права в системе других правовых дисциплин и отраслей, в частности, соотношение с гражданским правом и уголовно-процессуальным правом;
- выяснить сущность основных институтов гражданского процессуального права, которые представляют интерес в практике зарубежного права и Российского права;
2) познавательный компонент:
- владеть нормативным материалом курса;
- уметьтрактовать нормы гражданского процессуального права; составлять различные процессуальные документы, широко применяемые в судебной практике (исковые заявления, определения, решения, жалобы и иные);
- получить базовые навыки исследования и анализа источников гражданского процессуального права;
3) практический компонент:
- знать основные понятия и термины гражданского процессуального права и распознавать их среди других по существенным признакам;
- составлять различные процессуальные документы, широко применяемые в судебной практике (исковые заявления, определения, решения, жалобы и иные);
- получить навыки дискуссии по спорным проблемам гражданского процессуального права; логически формулировать юридическую мысль, грамотно излагать ее.
1.2 Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ОС ВО, ФГОС ВО и ОП ВО по данному направлению подготовки:
Универсальных (УК ОС)
- способность проявлять толерантность в условиях межкультурного разнообразия общества (УК ОС-5);
Профессиональных (ПК)
- способность применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5)
Таблица 1.
Планируемые результаты обучения по дисциплине
| Код компетенции | Наименование компетенции | Код этапа освоения компетенции (очная, очно-заочная, заочная формы обучения) | Наименование этапа освоения компетенции |
| УК ОС-5 | Способность проявлять толерантность в условиях межкультурного разнообразия общества | УК ОС-5.5 Очная форма обучения: | Способность использовать знания в сфере гражданского права, гражданского и административного процесса, уголовного права и международного права для проявления толерантности в условиях межкультурного разнообразия общества. |
| УК ОС-5.6 Очная форма обучения: | Способность использовать системные знания в сфере гражданского права, гражданского процесса, налогового права и основ уголовного права для проявления толерантности в условиях межкультурного разнообразия общества. | ||
| УК ОС-5.5 Очно-заочная форма обучения | Способность использовать знания в сфере гражданского права, гражданского и административного процесса, уголовного права и международного права для проявления толерантности в условиях межкультурного разнообразия общества. | ||
| УК ОС-5.6 Очно-заочная форма обучения | Способность использовать системные знания в сфере гражданского права, гражданского процесса, налогового права и основ уголовного права для проявления толерантности в условиях межкультурного разнообразия общества. | ||
| УК ОС-5.3 Заочная форма обучения | Способность использовать системные знания в сфере административного права, гражданского права, гражданского процесса, уголовного права, а также основ международного частного права и административного процесса для проявления толерантности в условиях межкультурного разнообразия общества. | ||
| ПК-5 | Способность применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности | ПК -5.1-2/5.1-2/5.1 | ПК-5.1 Способность реализовывать нормы гражданского и административного процессов в правоприменительной деятельности. ПК-5.2 Способность применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права на основе знаний, полученных в ходе изучения дисциплин "Гражданский процесс" и "Избирательное право" а также полученных профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности. |
В результате освоения дисциплины у студентов должны быть сформированы:
Таблица 2.
Планируемые результаты освоения образовательной программы
| ОТФ/ТФ (при наличии профстандарта)/ профессиональные действия | Код этапа освоения компетенции | Результаты обучения | |||
| УК ОС-5.5-6/5.5-6/5.3 | на уровне знаний: З1 – знать основные институты гражданско-процессуального права, особенности правоотношений с участием разного субъектного состава учитывающие межкультурные разнообразия в обществе | ||||
| на уровне умений: У1 – правильно давать юридическую оценку фактам и обстоятельствам проявляя толерантность | |||||
| на уровне навыков: Н1 – навыками применения норм гражданско-процессуального права в условиях межкультурного разнообразия общества | |||||
|
ПД: - обеспечение законности, правопорядка, безопасности личности, общества и государства; - участие в судебных заседаниях | ПК-5.1-2/5.1-2/5.1 | на уровне знаний: З1 - основные нормативно-правовые акты в области гражданского процессуального права, профессиональной деятельности адвоката, судьи, прокурора. | |||
| на уровне умений: У1 - раскрывать содержание, сопоставлять и правильно применять нормы материального и гражданско-процессуального права; принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с действующим законодательством и с учетом конкретной правовой ситуации. | |||||
| на уровне навыков: Н1 - навыками анализа различных юридических фактов, правоотношений, являющихся объектами гражданско-процессуальных отношений, и их юридической оценки. | |||||
|
 Мы поможем в написании ваших работ! | |||||