Особенности написания курсовых работ, посвящённых анализу гражданских кодексов (гражданскому законодательству).
Ряд тем курсовых работ, предлагаемых студентам, посвящено характеристике гражданского законодательства какой-либо страны в определённый отрезок времени, либо своду гражданских законов (кодексу). Например, Гражданскому кодексу Французов 1804 г. или Германскому гражданскому уложению 1896 г.
В этом случае можно предложить следующую общую схему рассмотрения:
А) состояние гражданского законодательства страны к моменту создания свода гражданского законодательства (кодекса);
Б) источники свода (кодекса) и история его создания, принятие и вступление в силу;
В) основные положения (преамбула, общая часть (если имеется);
Г) статус лиц (физических и юридических);
Д) основные положения вещного права (понятие и виды собственности, понятия владения, держания, различные вещные права (сервитуты, земельная рента и т.д.);
Е) основные положения обязательственного права (понятие обязательства, их виды, виды договоров и деликтов);
Ж) семейное (брачный возраст, виды брака, основания заключения и расторжения брака, статус детей и супругов в браке и после его расторжения, имущественные права супругов) и наследственное право (наследования по завещанию, по закону, действительность завещания, категории (линии, парантеллы) наследников, институт обязательной доли, порядок распределения наследственных долей и т.д.);
Особенности написания курсовых работ, посвящённых исследованию уголовного законодательства.
|
|
|
Для курсовых работ, посвящённых истории уголовного законодательства (к примеру, Уголовному кодексу Франции 1810 г., Уголовный кодекс РСФСР 1922 г.) можно предложить следующую примерную схему основной части работы:
А) состояние уголовного законодательства страны к моменту создания свода уголовного законодательства (кодекса) - степень его кодифицированности, наличие более ранних кодексов и их значение и т.д.;
Б) источники свода (кодекса) и история его создания, принятие и вступление в силу;
В) основные положения (преамбула, общая часть (если имеется);
Г) понятие преступления и их классификация (виды преступлений);
Д) основные наказания и их виды, основания назначения наказания;
Е) отягчающие и смягчающие вину и ответственность обстоятельства;
Особенности написания курсовых работ, посвящённых особенностям правловых систем отдельных стран.
Предлагается ряд тем курсовых работ, рассматривающих общее состояние правовой системы какого-либо государства (как правило, в определённый период времени). Например, право Древнего Египта, право средневековой Франции, правовую систему России 1-ой пол. XVIII в. и т.д.
В этом случае примерная схема работы может выглядеть следующим образом:
|
|
|
А) основные источники права; основные моменты и тенденции в развитии законодательства и права до рассматриваемого периода времени; состояние законодательства (основные письменные памятники того периода), влияние зарубежных правовых систем;
Б) общая характеристика основных отраслей права (государственное, гражданское, уголовное, процессуальное, торговое, административное, семейное и их институтов);
В) состояние развития юридической науки, господствующие правовые идеи и концепции; состояние юридического образования;
Г) состояние законодательной системы и общая характеристика правоприменительных органов;
Д) уровень правового сознания населения и его отдельных категорий;
Совершенно очевидно, что не все пункты плана можно применить к отдельным странам и эпохам, а также возможны, в зависимости от ситуации и другие самостоятельные пункты плана.
Особенности написания курсовых работ, посвящённых истории какого-либо правого института в определённой стране.
Предлагается ряд тем по истории отдельных правых институтов в конкретной стране в определённый отрезок времени. Например, «Смертная казнь в дореволюционной России», «Институт каторги во Франции» и т.д.
|
|
|
В этом случае предлагаем студентам обратить внимание на освещение следующих основных моментов:
А) предыстория вопроса: причины и предпосылки появления данного института (первое упоминание в законодательстве и праве), инициаторы введения и порядок принятия закона (нормативного акта) вводившего подобный институт (если известно).
Частота упоминания данного института в законодательстве (общая характеристика правовых источников);
Б) общая характеристика данного института;
В) практика его применения (правоприменительными органами), частота использования в гражданском обороте или в уголовном (гражданском) судопроизводстве;
Г) обстоятельства, обусловившие прекращение его применения (причины и время);
Д) заключение: значение и роль института в развитии права, общества и государства рассматриваемой страны и влияние на законодательство других стран.
В качестве примера рассмотрим тему «Смертная казнь в Российской империи».
В данном случае нужно начинать описание с зарождения института смертной казни в древнерусском праве. Показать, что он трансформировался из института кровной мести обычного права славян. Но впервые нормативное закрепление он получил уже в эпоху становления феодального права – в эпоху складывания московского централизованного государства – когда из общего массива преступлений вычленяются государственные преступления, караемые, как правило, смертной казнью.
|
|
|
В Российской империи (XVIII – нач. XX вв.) смертная казнь назначалась за относительно небольшой круг преступлений (перечислить).
Нормативно этот институт в русском государстве был закреплён в вначале в судебниках, потом получил развитие в Соборном Уложении 1649 г., затем в Артикуле воинском 1715 г., а далее - в Своде законов и Уложении о наказаниях 1845 г. с последующими изменениями и Уложении 1903 г.
Здесь необходимо проанализировать соответствующие разделы вышеназванных актов.
При рассмотрении данного института нужно охарактеризовать существовавшие способы смертной казни (квалифицированные, неквалифицированные), зависимость их от вида преступления и прочих обстоятельств.
Наконец, в этой главе необходимо остановиться на практике применения смертной казни – статистике в разные периоды истории российского государства и привести в качестве примеров наиболее известные случаи (громкие уголовные дела) и процессы.
В работе нужно также упомянуть и об отношении общества и руководства государства к смертной казни в различные периоды, различные политико-правовые взгляды на эту проблему.
В заключении помимо прочих выводов, следовало бы осветить проблему того, насколько смертная казнь служила предотвращению тяжких преступлений.
Дата добавления: 2019-09-02; просмотров: 110; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!